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高职精密机械技术专业现代学徒制的探究
来源:职教通讯 发布日期:2015-08-20
现代学徒制是对传统学徒制和学校教育制度的重新组合,其主要特征是学生和学徒身份相互交替。辽宁机电职业技术学院在实践过程中,实施"工学交替"人才培养模式,建立"校企交替课程+企业实践课程"的专业课程体系,在课程考核等方面发挥企业的育人主体作用。
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关于职业学校工程机械运用与维修专业教学的一些思考
来源:现代职业教育 发布日期:2015-08-18
工程机械运用与维修专业的教学开展一体化教学模式,面临着学校实训设备匮乏并难以更新的困难。根据企业的工作经历和学校的教学经历对工程机械应用与维修专业如何通过校企合作进一步深化一体化教学,满足企业对人才的需要提出了一些设想,希望一体化教学能够得到良性发展,达到职业教育培养出高技能人才的目标。
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浅谈高职院校食品类专业校企合作现状
来源:现代农村科技 发布日期:2015-08-15
本文结合潍坊工程职业学院应用化学与生物工程学院在校企合作方面的成功经验,分析了高职院校食品类专业校企合作的现状,以期为相关方面的研究提供参考。
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欠发达地区高职院校校企合作模式探索——以茂名职业技术学院食品营养与检测专业为例
来源:农产品加工 发布日期:2015-08-15
以茂名职业技术学院食品营养与检测专业为例,通过对该专业学生生源状况进行分析,建立适合专业特色和学生特点的校企合作模式,为欠发达地区高职院校校企合作模式提供借鉴。
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基于纺织工程专业人才培养模式的探索与创新
来源:学理论 发布日期:2015-08-10
基于本科院校国内外现有的人才培养模式和本院纺织工程专业实施的人才培养模式的研究情况,就凝练打造品牌和特色专业、教学方法和教学手段改进、课程与教学资源改革、实践教学环节改革、教学管理改革、人才培养国际化合作等六个方面进行探索与创新。
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基于校企合作的机械类应用型人才培养模式研究与实践
来源:轻工科技 发布日期:2015-08-03
校企合作是地方性应用型本科高校提高人才培养质量的重要方法和途径。针对地方本科院校机械类专业校企合作人才培养存在的问题,从创新专业人才培养模式和高素质"双师型"教师队伍建设等方面进行探索和实践,以期提高学生工程意识、工程素质和工程应用能力,培养机械类应用型人才,实现高校培养人才与企业需求的无缝对接。
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高职院校电子信息专业人才培养的探索与思考
来源:轻工科技 发布日期:2015-08-03
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,应该寻求其特有的发展方向,培养适应新形势要求的专业技能人才。结合教育部提出的关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的要求,以苏州经贸职业技术学院电子信息专业为案例,针对专业设置、人才培养方案、校企合作这三个方面,对新形势下人才培养方式方法进行探讨。
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基于Dynaform的汽车覆盖件冲压成形分析
来源:智富时代 发布日期:2015-08-01
本文根据珠三角地区汽车后市场对高端技术技能型人才的需求,以与长安福特汽车有限公司校企合作为依托,CDIO工程教育模式为基础,构建了地方区域经济发展与学院特点相结合的汽车检测与维修专业人才培养模式,从而使学生的学习能力、实践能力、创新能力及团队合作精神得以提高。
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高职院校食品专业深入开展校企合作方向探究
来源:现代农村科技 发布日期:2015-07-30
本文结合潍坊工程职业学院应用化学与生物工程学院省级特色专业食品营养与检测专业校企合作的成功案例,对高职院校食品类专业与企业深入开展校企合作的工作方向进行了思考和总结,为相关研究提供参考。
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旅游职业教育集团发展模式探析——以吉林电子信息职业技术学院为例
来源:时代农机 发布日期:2015-07-28
2009年,北方旅游职教集团的成立标志着北方旅游职业教育翻开新的一页。吉林电子信息职业技术学院积极探索旅游专业人才培养模式创新与改革,依托牵头组建的北方旅游职教集团,逐步探索出了符合自身特点的校企合作模式。
027-87841330