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PROE软件在机械类课程教学中的应用
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
为了满足复合型机械应用型人才的培养需要,本文从当前机械类课程教学中存在的问题出发,将PROE三维软件应用于机械类课程教学中,有助于加深学生对抽象理论的理解,调动学生的学习积极性,也锻炼了学生解决实际问题的能力,同时取得了较好的教学效果。
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试析信息化技术在机械识图教学中的运用
来源:职业 发布日期:2016-11-30
机械识图是一门既有理论又有较强实践性的技术基础课。而中职学生实践经验较少,且缺乏一定的空间想象力。传统教学已经满足不了教师教好机械识图。本文探讨了信息化技术在机械识图教学中的重要性,以及运用信息技术制作三维模型、制作视频动画,提供虚拟思考环境,有效地促进中职教学活动的进行,从而提升教学效果。
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浅议中职机械基础课程信息化教学
来源:职业 发布日期:2016-11-30
随着信息化时代的到来,近年来一些新的教学方法在中职教育中不断涌现,信息化教学模式也应运而生。本文就机械基础教学中存在的问题、弊端,探讨如何利用微课、QQ、微信平台等辅助手段来解决,真正贯彻"做中学,学中做"的教学理念,培养学生自主学习的能力,发挥学生的主动性和创造性,锻炼学生的发散思维,培养现代社会所需要的机械专业人才。
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基于工程能力培养的化工工艺学课程建设与教学实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
培养具有较强工程能力的应用型人才是现代化工专业教育的主要目标。化工工艺学是化学工程与工艺专业本科教育的核心课程,课程工程性强,存在许多与实践环节的关联点,是培养学生工程能力的适宜载体。本文介绍了在化工工艺学课程建设及教学中突出工程能力培养的一些尝试,以期提高应用型人才培养的质量,也为其他化学化工类课程建设及教学提供借鉴。
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“现代学徒制”在高职机械类专业人才培养中的探索
来源:科技展望 发布日期:2016-11-30
高职机械类学生如何适应当今科技的飞速发展,采取什么样的方式来适应市场的变化;"现代学徒制"的推行可有效地促进校企双方合作过程中利益共同点的关键问题,我们提出互渗融合、校企双元育人、交互施教、用户意愿、自主选择等培养方式,使之适应企业转型与技术升级的要求。
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食品相关专业物理化学课程的教学实践浅析
来源:广东化工 发布日期:2016-11-30
物理化学是食品相关专业的一门重要专业基础课,为食品科学的发展提供了必要的理论和实验基础。文章根据物理化学学科自身的特点,提出应积极引导学生参与教学过程,培养学生的学习兴趣,从而实现物理化学良好的教学效果。
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《食品工艺学》课程教学改革的探索研究
来源:价值工程 发布日期:2016-11-30
食品工艺学是食品科学与工程、食品质量与安全专业的一门专业核心课程,为提高教学质量,本文对食品工艺学课程教学方法和教学模式等方面的改革与创新进行初步探索。
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任务驱动法在汽车机械制图教学中的研究与实践
来源:山东工业技术 发布日期:2016-11-30
针对汽车机械制图课程教学现状及存在的问题进行分析,提出采用任务驱动教学法,将知识点结合在若干与汽车专业相关的图形测量及绘制任务中,提高学生的学习主动性和专业实践性。
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师生互动教学方法在化工原理教学中的探讨
来源:化工时刊 发布日期:2016-11-30
化工原理课程包含了较深的基础理论,又具有很强的工程性和实践性。介绍了化工原理教学中师生互动中案例互动教学、师生角色互换、情感互动、网络平台互动。师生互动教学不仅拓展了化工原理教学的空间,还调动起了学生自主学习积极性,对提升化工原理教学质量具有重要意义。
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Excel在化工技术经济内部收益率教学中的应用
来源:广东化工 发布日期:2016-11-30
在化工技术经济课程学习中,内部收益率是一个很重要的经济评价指标。教学中引入Excel财务函数,可以简化复杂计算过程,提高教学效果,激发学生学习兴趣、培养学生知识应用能力。
027-87841330