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  • “微课”在机械类专业英语教学中的应用分析

    来源:时代汽车 发布日期:2020-12-05

    新课改下,产生了多种教育理念以及教学方法,微课为典型的教学模式之一,其在机械专业的英语教学当中的应用,能够较好地将信息技术和专业教学相互融合,改进课堂授课质量,有助于机械人才英语素养的提升。基于此,本文首先对于微课教学模式的概念及特点展开简要介绍,其次,分析了机械专业英语教学的现状,明确微课在教学中应用的可行性和必要性,最后,对于微课在机械专业英语教学中的实践运用方式展开详细分析,以期对于机械专业
  • 以市场为导向推进汽车维修教学的人才培养研究

    来源:科技视界 发布日期:2020-12-05

    在新的教学环境之下,以市场为导向的教学构建模式,是实现人才有效培养的重要保障。本文立足新视域,从汽车维修教学出发,阐述了市场需求下汽车维修教学的转变及新要求,并在此基础之上,从人才培养的视角,探讨了汽车维修教学的人才培养路径,以满足新的教学发展需求。
  • 浅谈情境化教学在中职模拟电子技术教学中的应用

    来源:科学咨询(科技·管理) 发布日期:2020-12-02

    模拟电子技术是中职电子技术专业学生必须要掌握的一门基础课程。由于其具有非常强的理论性与实践性,再加上中职学生的文化基础不牢固,因此,对于中职模拟电子技术教学,教师必须要结合中职学生的特点,开展情境化教学,通过为学生创建多种教学情境的方式来激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的教学环境中完成对模拟电子技术知识的学习。
  • VR技术在化工安全与清洁生产课程教学中的应用

    来源:化工管理 发布日期:2020-12-01

    随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化。近年来,现代信息技术与教育教学深度融合,VR技术凭借强大的沉浸感和交互性逐步被应用于现阶段课堂教学,是教育技术发展的一个飞跃。文章围绕VR技术在化工安全与清洁生产课程教学中的应用展开研究,分析VR技术在化工安全与清洁生产课程教学中的应用优势,并对VR技术在教育领域的应用前景进行展望。
  • 基于食品科学与工程专业毕业设计的“食品工程CAD”课程教学的思考

    来源:农产品加工 发布日期:2020-11-30

    食品科学与工程专业是工科专业,优良的工程素质在整个培养过程中至关重要。毕业设计是本科培养计划中的最后一个综合性实践教学环节,毕业设计中大部分学生需要完成工程制图内容。作为食品科学与工程专业的主要课程,"食品工程CAD"课程对于培养学生的工程能力具有重要作用。分析了学生在毕业设计中存在的问题,针对计算机绘图能力不强、工艺流程图绘制不规范和不熟悉绘图国家标准的现象,提出在增强学生的计算机绘图能力、强调
  • 盲校电子阅览课教学初探

    来源:科技风 发布日期:2020-11-30

    电子阅览课程属于一种新型课程,其教学内容包括两个方面,电子图书馆的功能、教授电子阅览技术以及阅读技巧。盲校学生因为受到视力残疾的影响,接受外界信息主要依靠听觉以及其他感觉,电子阅览课程教学可以扩大盲生阅读范围,更好更多地获取信息。为此,本文简要分析了电子阅览课教学内容,结合教学实践,探索了盲校电子阅览课的几点教学方法,以期提高盲校电子阅览课程教学效率,帮助盲生掌握电子阅览技巧。
  • “现代食品检测技术”课程教学改革和创新

    来源:农产品加工 发布日期:2020-11-30

    "现代食品检测技术"是食品类专业课程培养体系中一门极具特色且实践性很强的专业课,随着食品检测技术发展日新月异,新的教育理念及现代教学手段和方式的不断发展,需要在教学过程中不断改革和创新,培养出适应时代需求的高素质综合性人才。
  • VR/AR技术在化工安全技术课程教学中的应用探索

    来源:内蒙古石油化工 发布日期:2020-11-30

    在化工安全技术课程教学中引入VR/AR技术,对实现本课程课前导学-课中导做-课后导思三段式教学体系的实施,对培养学生树立安全生产意识、掌握必要的安全技能和对安全事故的应急处理能力,具有重要的作用。
  • 新媒体信息化教学在中职电子商务专业的应用探究

    来源:营销界 发布日期:2020-11-27

    随着新媒体技术不断发展,教育教学领域涌现各种新媒体平台,对信息化教学产生深远影响,"互联网+"行动计划也推动着在教育教学工作中普及应用新媒体信息化手段。在此背景下,本文从分析新媒体信息化教学的优势入手,结合中职学校新媒体信息化教学的现状,探究新媒体平台在中职电子商务专业信息化教学中的应用,并提出发展建议。
  • 《机械制图》课程的信息化教学改革与应用

    来源:内燃机与配件 发布日期:2020-11-26

    《机械制图》是高职院校机械类专业重要的专业基础课,文章以实际零件为项目载体,实现教学内容与职业标准对接,运用信息化技术掌握教学重点,突破教学难点,及时了解学生反馈情况,激发学生学习兴趣,教学效果比传统教学得到明显提高。
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