“工作室制”教学模式在服装专业群教学中的改革探究——以广西纺织工业学校“绣织坊”工作室为例
作者:李雯;
加工时间:2022-08-16
信息来源:轻纺工业与技术
关键词:工作室制;服装;专业群;教学
摘 要:探索“工作室制”教学模式下服装专业群对接产业链式项目课程的开发实践,研究“工作室制”教学模式在服装专业群教学改革中的推动作用。研究认为,“工作室制”教学模式让教学中的产训融合落地,将真实项目引入课堂,在工作室的开放教学环境中真实展开。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取