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高职《汽车零部件实体造型》“课程思政”探索与实践
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2020-06-10
如何用行之有效的手段将"课程思政"与高校专业课程教学相结合,结合后在教学中如何有效实施,并发挥该课程的思政功能,是最为关键和最难解决的部分。本文以湖北工业职业技术学院汽车工程学院《汽车零部件实体造型》课程为例,结合"课程思政"的教学目标、教学内容及教学方法等问题进行了探讨。
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纺织工程专业计算机语言课程教学方法探讨
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-06-10
根据纺织工程专业计算机语言课程培养方案,结合非计算机专业特点和学生的知识结构,分析了纺织工程专业计算机语言课程教学中存在的问题,并进行了课程教学方法探讨。
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电子书包在小学数学教学中的应用
来源:科学咨询(教育科研) 发布日期:2020-06-10
在互联网信息科技的推动下,教育也逐渐走向"智能化"。以电子书包为代表的"数字化学习设备"走入教育视野。目前,随着电子书包推广范围的扩大,越来越多的小学教师开始接触电子书包的应用。为了确保电子书包在小学数学教学中能发挥出应有的作用,本文结合电子书包增进沟通、分享资源与改善学习方法三方面的功能展开论述,旨在为读者提供参考。
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化工分离工程课程线上教学的探讨与实践
来源:山东化工 发布日期:2020-06-08
疫情防控期间,为防止师生聚集性感染,学校积极响应教育部提出的"停课不停教、停课不停学"的号召,教师通过在线直播平台积极探索有效的线上教学模式,为在家不能返校的学生提供良好的线上教学。本文以化工分离工程线上教学为例,将以往的教学模式在教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行相应调整,提供了一个"完全线上"授课模式的化工专业教学案例,提高了教学质量。
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《化工AutoCAD制图》教学环节设计和教学方法探索
来源:科技视界 发布日期:2020-06-05
本文探讨化学工程与工艺专业的选修课《化工AutoCAD制图》在教学方法和教学环节设计方面的改革创新。在化学工业迅猛发展和工程教育认证工作的全面启动的背景下,探索通过专钻研教学内容,区块化知识点,并根据知识点类型特性采取针对性教学方法;在教学环节设计上,以学生学习积极性和教学效果为导向,探索分组讨论式学习,设置由简到繁的阶梯式闯关训练,开展分组竞赛,并设定配套的成绩评价机制,从工程基础知识、个人能力
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提升化工类专业青年教师电工电子技术课程教学能力浅析
来源:广东化工 发布日期:2020-05-28
电工电子技术是化工类专业的难点课程之一。根据当前社会对化工类人才的需求和先进教育教学方法的融入,本文针对化工类专业电工电子课程的教学现状,分析当前教学中存在的问题。从电工电子技术课程的教学特点出发,结合化工类专业学生自身的情况,初步探讨了该课程的教学手段与和教学方法。主要包括问题引导式教学、基于构建主义的情境教学、以及理论与实验相结合的教学方法和手段。通过教学实践证明,以上方法可以明显提高化工类专
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提升化工类专业青年教师电工电子技术课程教学能力浅析
来源:广东化工 发布日期:2020-05-28
电工电子技术是化工类专业的难点课程之一。根据当前社会对化工类人才的需求和先进教育教学方法的融入,本文针对化工类专业电工电子课程的教学现状,分析当前教学中存在的问题。从电工电子技术课程的教学特点出发,结合化工类专业学生自身的情况,初步探讨了该课程的教学手段与和教学方法。主要包括问题引导式教学、基于构建主义的情境教学、以及理论与实验相结合的教学方法和手段。通过教学实践证明,以上方法可以明显提高化工类专
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针对学生学习现状探讨化工原理实验教学方法
来源:广东化工 发布日期:2020-05-28
分析了化工原理实验教学中学生学习现状,认识到学生普遍存在基础知识不牢固、实验预习不充分、缺乏严谨的实验态度等问题。实验教学中采用脚踏实地的实验教学方法,强化实验预习的方方面面,在实验室开放中强化学生对实验仪器的深入认识,把普遍存在的实验错误及异常实验现象作案例剖析等,把学生引向正确的学习轨道。
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食品原料学课程实验教学内容与教学方法的探讨
来源:食品安全导刊 发布日期:2020-05-25
食品原料学是食品质量与安全专业的基础课程。本文从教学内容、教学方法等方面提出食品原料学课程实验的教学改革方案和建议,以期提高教学质量、提升学生的实践能力、培养学生科研创新能力。
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任务驱动教学法在电工电子实训教学中的应用探析
来源:才智 发布日期:2020-05-25
中职电工电子实训是实践教学环节的重要内容之一,对学生能否适应社会的发展需求,掌握基本的知识与技能有着不可忽视的作用。本文就基于当前电工电子实训教学的现状,简单探析了任务驱动教学法在中职电工电子实训教学中的应用,以供参考。
027-87841330