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机械制造实践课程的教学方法探讨
来源:中国校外教育 发布日期:2015-09-30
机械制造与实践课程的重点即为培养学生的实践与具体操作能力,在机械制造与实践的授课过程中,教师的工作责任重大,不仅要教授学生各类操作与知识的内容,同时也要发挥组织,监督与辅导的作用。讲述了一些通常的机械制造实践课程的授课方式并阐述了机械制造课程对教师行为的一些要求。
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工程机械专业液压与气压传动课程教学方法改革探讨
来源:内蒙古教育(职教版) 发布日期:2015-09-25
通过对目前高职教育液压与气压传动课程教学方法存在问题的研究,本文阐述了该课程在工程机械专业中的重要性,提出了在教学中应多注重多媒体课件辅助教学、直观教学和现场教学相结合、激发学生学习兴趣、利用网络资源的建议与意见。
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应用型本科院校机械专业实践教学改革探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-09-23
实践教学对于应用型本科院校机械专业尤为重要,实践教学的成败直接影响着学生的创新能力、动手能力、综合素质、就业等。浙江水利水电学院高度重视学生实践环节,不断尝试、探索总结出几种实践教学改革模式,通过学科竞赛获得的成绩验证这几种实践教学改革是切实可行的。
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医药院校食品添加剂课程教学探讨
来源:安徽农业科学 发布日期:2015-09-21
为满足现代社会对食品添加剂安全及使用的要求,培养学生具有合理选择、正确使用食品添加剂以及分析、解决实际问题的能力,对食品添加剂课程定位、教学内容和教学方法进行探索,以期提高食品添加剂课程教学质量。
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《机械创新设计》教学改革与实践
来源:农业工程 发布日期:2015-09-20
为了提高《机械创新设计》课程的教学质量,提升机械类学生对机械创新设计的兴趣,针对目前教学中存在的问题,从课堂教学内容、教学方法和教学实践等方面提出了改革之道,并进行了实践。结果证明,学生的机械创新设计积极性显著提高。
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强化实践环节;提高职业中学机械专业教学效能
来源:现代职业教育 发布日期:2015-09-18
随着社会经济的快速发展,对机械工程师的要求日益提高。缺少实践经验、实习过渡期较长、难以快速适应工作岗位的要求,这已成为职业中学毕业生发展的桎梏和制约职业中学机械专业教学的瓶颈,同时也对职业中学机械专业教学提出了新的挑战。立足于职业中学机械专业教学现状,结合教学实际,围绕"强化实践环节,提高职业中学机械专业教学效能",重点阐述了如何强化实践环节,提高职业中学机械专业教学效能。
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农业机械学课程的教授与学习方法
来源:农业科技与装备 发布日期:2015-09-17
根据农业机械学课程的性质、教学特点和作用,从教师素质培养、教材选择与教学内容取舍、教学方法及如何引导学生学习等方面,探讨农业机械学课程的教学与学习方法,为提升教学质量提供参考。
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电磁场与波课程体系教学的探索与实践
来源:科技资讯 发布日期:2015-09-16
电磁场与波课程是自然科学和技术科学的重要基础,也是通信工程与电子信息工程专业的重要专业基础课程之一。由于该课程数学基础要求高,要求学生掌握微积分、向量分析、场论等相关数学知识的基础,物理基础要求高,概念性强、内容抽象,难学、难记、难理解,我们提出从五个方面改进教学方法和教学手段,并建设电磁场电磁波实训系统,通过一系列的实验和实训课程,实现形象化教学,把抽象的电磁现象,用实验呈现在学生面前,让学生真
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提高《机械制造工艺》课堂效率的方法探究
来源:科学大众(科学教育) 发布日期:2015-09-16
本文针对中职学生的学习特点,探讨了如何采取一些行之有效的方法,帮助学生克服学习障碍,提高他们的学习自信心,激发他们的学习兴趣,提高教学效率和改善教学效果。
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个性化推荐算法在汽车销售领域的应用研究
来源:山海经 发布日期:2015-09-15
工学结合是我国职业教育改革的发展方向,也是高职教育的核心理念。随着社会的不断发展,对人才的需求也越来越严重。所谓工学结合,就是工作和学习相结合的教育模式。学校与企业也要密切联系,关注学生工作的过程和知识的培养。要想提升高职院校的内涵,就要把工学结合作为入手点,建设出更具有特色的师资队伍、考核制度、专业建设以及实践体系,为培养出高素质的技术应用型人才提供基础。本文就针对汽车专业工学结合课程教学方法
027-87841330