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对高校食品安全与营养课程重塑的探究
来源:食品安全导刊 发布日期:2015-12-25
当今社会人民生活水平日益提升,对食品质量和营养关注也越来越看重。各个高校的食品类专业及其卫生等教学课程方面存在着很大的难题,因此针对这一方面的改革正在不断的进行,如教师培养、教学方法、课堂设施等等。这些都对这一方面的课程的发展有着很大的促进。作为一门专门的课程食品营养与卫生是一个大的分支,它是将两个主要的课程整合出来。主要的目的是为了研究食品和人体健康的问题,这不仅仅能改善人们的身体健康问题,还对
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模块化教学在高职《机械识图与AutoCAD》课程中的应用
来源:时代教育 发布日期:2015-12-23
本文介绍了模块化教学方法和《机械识图与Auto CAD》课程的特点,将模块化教学方法引入《机械识图与Auto CAD》课程的教学过程中,并给出了该课程的模块化体系设置。通过模块化教学方法的实施,可以有针对性的强化学生的操作技能,提高学生学习的主动性,取得了很好的教学效果。
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《信号与线性系统》课程产学研相结合教学方法探讨
来源:科技资讯 发布日期:2015-12-23
为了寻求校企合作的理论与实践相结合的教学模式,对本科院校电子信息类专业的《信号与线性系统》课程进行了概要分析;对该课程的研究现状进行了简要综述;以湖南文理学院为例,以校企合作教学模式为主要研究内容,从重视理论教学与实验、实践教学相结合以及改革课程考核方式两方面具体内容着手进行了较为深入的产学研相结合教学方法研究,并给出了明确的研究内容;然后以系统研究方案的实施方案对该课程产学研相结合的理论与实践教
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基于卓越工程师培养计划的交通院校《机械制图》课程改革
来源:科技创新导报 发布日期:2015-12-21
机械制图是研究机械图样的绘制和识图规律与方法的一门学科,课程中既包含理论又注重实践,是工科类学生必修的一门技术基础课。针对该课程目前在教学内容、教学方法、教学环境及考核方式等方面存在的问题,结合交通院校的培养特色,增加实践测绘教学的环节、调整实验教学时间、采用多样化教学方式、丰富考核方式等措施优化与调整教学内容、教学方法及考核方式,提出基于卓越工程师"面向工程、宽基础、强能力、重应用"的培养计划的
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初中物理“简单机械和功”部分的教学策略管窥
来源:数理化解题研究 发布日期:2015-12-20
物理在我们的生活中具有广泛的应用,例如:水、电、机械等都属于物理方面的知识,并且,在初中,物理学科与其他学科相比较,更加有趣,通过各种小实验,让学生在实验的过程中了解到相关知识,能激发学生对物理学习的热爱,同时,还能提高学生的动手能力,让学生自主学习,提高物理学习效率.然而在初中物理的学习过程中,"功"这一节课是初中物理课程的重点学习内容,并且是学习"功率、电功率"的基础知识,只有掌握了功的相关
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《食品加工新技术》课程教学方法优化的研究与实践
来源:内蒙古农业科技 发布日期:2015-12-20
《食品加工新技术》课程是全日制专业学位研究生的专业课,结合6年的教学实践工作,对课程进行了教学方法优化的研究与实践,包括人才培养目标、课程结构和内容、实验和研究平台、实践教学等方面。提高了教学水平,达到了培养具有一定创新能力的应用型高级人才的目的。
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林业机械现代设计方法教学内容的优化及教学方法的选择
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-12-16
林业机械设计是设计者为满足社会和人们对林业生产的需要,运用基础知识、专业知识、实践经验和系统工程等方法,进行设想和构思、计算和分析,最后以技术文件的形式提供林业机械产品制造依据的全过程工作。本文介绍了《林业机械现代设计方法》课程改革的背景,阐述了《林业机械现代设计方法》教学内容的组织优化和教学方法的选择,并总结了课程的改革成效。
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中职机械基础教学方法探究
来源:山东工业技术 发布日期:2015-12-15
随着社会的快速发展,社会对人才的需求量日益增加,而中职作为培养社会人才的重要途径,需要不断提高教学质量以满足企业对人才的要求。其中,社会对机械技能类人才的要求也逐渐增多,而机械基础是培养该类人才的基础性课程,机械类学生学好机械基础课程后,更容易学习其他课程。但是,目前中职机械基础教学培养的人才与企业的要求存在一定的差距,机械基础的教学内容落后于当前企业的需要,且落后的教学方法所取得的教学效果较差,
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基于蓄电池和超级电容的电动汽车用永磁同步电机制动回馈储能研究
来源:产业与科技论坛 发布日期:2015-12-15
本文以汽车基础类课程为对象,围绕校企合作教学模式下的汽车基础类课程的教学方法展开研究。首先就校企合作教学模式的相关概念、优势、主要类型进行了简单的概述。其次,对我国当前汽车基础类课程教学存在的问题从两方面进行了深入的研究。最后,详细介绍了适用于校企合作教学模式下的汽车基础类课程的主要教学方法,即任务驱动型教学方法、理论教学方法、案例教学方法。
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物流机械课程设计教学方法改革与思考
来源:物流工程与管理 发布日期:2015-12-15
《物流机械课程设计》作为《物流机械设计基础》这门课程的一个重要环节,起到了从理论过渡到实际、从基础过渡到专业的桥梁作用,对培养学生的综合设计能力起着非常重要的作用。但在实际授课过程中,存在很多问题。文中详尽分析了《物流机械课程设计》的课程特点与存在的问题,并在此基础上提出了通过改变以往单一的选题、减轻重复性工作量、增加设计过程直观性与改革成绩评价体系以及增加样机制作过程等多种手段和对策来从根本上提
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