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中职《机械制图》教学方法探索与实践
来源:才智 发布日期:2015-11-15
机械制图是一门很重要的基础课,目的是提高学生的空间想象能力以及绘图和识图的能力。围绕这个核心,在教学过程中应多注意培养学生的实践动手能力、空间想象力和审美能力,从而使学生掌握过硬的专业知识和技能。
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机械制造课程教学方法改进探讨
来源:职业 发布日期:2015-11-15
为了提高技工院校机械制造课程的教学质量,本文分析了本门课程教学中存在的突出问题,针对存在的问题,结合笔者的教学实践,对教学方法与手段提出了一些改进措施。
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浅谈机械制图课程的教学方法
来源:哈尔滨职业技术学院学报 发布日期:2015-11-15
机械制图课程是技工学校机械专业的一门基础专业课程,它主要培养学生的识图、绘图能力,为今后的专业课学习打下良好的基础。从如何激发技工学校学生学习兴趣以及制图课程自身特点出发,着重探讨启发式教学、讨论式教学、直观性教学以及讲练结合教学、多媒体教学五种教学方法。
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食品质量与安全专业食品安全风险评估课程建设探讨
来源:高等农业教育 发布日期:2015-11-15
在调研和教学积累的基础上,阐述了我国高校食品质量与安全专业开设食品安全风险评估课程的必要性,通过对部分学校食品质量与安全专业人才培养方案和课程体系进行分析比较,结合食品质量与安全专业的食品安全风险评估课程教学实际,提出了食品安全风险评估课程教学内容、教学方法与教材建设的建议。
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同伴教学法在“食品工程原理”课程中的应用
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-11-11
针对"食品工程原理"课程特点和传统教学方法的局限性,将同伴教学法引入到理论和实验教学中,可以取得良好教学效果。通过同伴教学设计,包括教学法设计、课上测试、课后预习以及教学考核等教学环节,提高《食品工程原理》的教学效果。
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“机械设计基础”教学方法研究
来源:求知导刊 发布日期:2015-11-11
"机械设计基础"属于中职学校机电专业开设的一门专业课程,具有至关重要的地位。目的在于培养学生的设计及创新意识,更新工程理念,有利于其他专业课程的学习。此课程理论性与实用性都极强,要求引导学生掌握机械设计的基本理论与方法,提高学生分析及解决问题的能力,为学生今后设计工作打下坚固的基础。
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《机械工程材料》课程教学探讨
来源:考试周刊 发布日期:2015-11-10
本文细致分析了机械工程材料的课程特点,以及现代课堂教学现状和不足,结合教学实践体会,提出改变教学思想,丰富教学方法,采用分组学习互动、多媒体动画等多种手段相结合的教学方法,激发学生学习兴趣,以此达到强化教学效果的目的。
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基于和谐管理理论的汽车制造业核心竞争力提升研究
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2015-11-05
在汽车电器维修的教学工作中,过去一直沿用传统的教学方式并不能适应当前时代发展的需要,因为当前的社会是知识的社会,教学方式也应该朝着知识化的方向进行转变,在这一前提下,本文结合相关的经验以工作过程为基础对教学模式的转变进行相关的论述,希望能够提供一些有用的参考。
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鱼骨图在《机械制图》教学中的应用
来源:当代教研论丛 发布日期:2015-11-05
随着我国经济建设不断发展,社会对技术型人才的需求不断增加,中职学校应该根据这一时期对人才培养的要求改进教学,为学生今后的就业做好课堂教学准备。中职学校作为重要的社会技术型人才输出的生源地,应该重视课堂教学,遵循理论和实践相结合的原则,让学生在实践中提高自身技能。而《机械制图》作为职业学校机电类的专业基础课程,对于学生的专业学习起着重要的基础性作用。因此,教师要从基础课堂的讲解中,让学生学会思考、分
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吉林省汽车业的网络发展
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2015-11-05
汽车运用与维修专业课的教学内容较为复杂,如果教学过于枯燥,那么就会使得学生失去学习的兴趣,为了能够使得汽车运用与维修专业课的教学质量得到提升,就需要采取有效的教学方法,来尽可能的激发学生对汽车运用与维修专业课的学习兴趣。本文主要就从四个方面来探讨如何提高学生学习兴趣的教学方法,希望通过本文的探究,能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。
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