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应用型本科院校数字系统类课程教学改革三途径
来源:广西教育 发布日期:2015-11-20
针对高校电子信息类专业学生的培养模式,提出对数字系统类课程的教学方法进行改革,探索一种适合独立学院学生的教学方法,调动学生自主学习的能力,切实提高学生的实践动手能力和创新能力。
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美国机械工程专业本科教学课程设置分析——以Southern Methodist University为例
来源:当代教育理论与实践 发布日期:2015-11-20
在国内高校机械工程专业本科教学课程设置改革的大背景下,结合Southern Methodist University(SMU)机械工程系机械工程专业本科教学课程的具体设置,分析研究SMU机械工程专业本科教学课程设置的分类、课程性质、课程分布及其特点与优点,为国内高校机械工程专业本科教学课程设置的改革与优化提供借鉴和依据。
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“食品安全快速检测”课程教学改革的探索与实践
来源:北京农业职业学院学报 发布日期:2015-11-20
"食品安全快速检测"作为食品检验类专业核心课程或选修课程对培养食品检验专业学生实践技能具有重要作用。食品安全快速检测课程从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革,特别是在实验教学环节设计、教学效果考核方面改革,构建合理的课程结构,可以加强学生实践能力、创新能力以及综合职业素养的培养,为提高食品安全检测相关专业学生的综合能力、优化教学质量提供新思路。
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基于互联网搜索量的大众途观汽车销量预测研究
来源:安阳工学院学报 发布日期:2015-11-20
汽车空调是高职汽车类专业的一门专业课程,针对课程教学现状及问题,提出基于工作过程的教学模式在课程教学改革中的应用。以汽车空调制冷不良学习任务为例,具体介绍了课程教学设计及实施过程。实践表明,基于工作过程的教学改革,有利用调动学生的积极性,能有效提高教学效果。
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机械设计基础实验教学改革探索
来源:农业科技与装备 发布日期:2015-11-20
针对高校机械设计基础中实践教学的不足,尤其是新疆高校在实验技术师资上的不足,提出计算机模拟仿真、加大创新型实验改革、加强实验指导教师队伍建设、实践教学与科学研究有机结合等教学改革建议,为提高机械设计基础实验整体教学水平提供参考。
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基于工作过程导向的高职机械制图课程教学改革
来源:广西教育 发布日期:2015-11-20
以培养高端技能型人才为目标,加强理论与实践结合,将机械制图课程总体设计集中在以工作过程导向的实践教学模式上;探索基于工作过程的机械制图模块式课程开发方案、教学方式的选取,以深化机械制图课程的开发与建设。
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提高机械类专业少数民族学生自动控制原理教学质量的探讨
来源:农业科技与装备 发布日期:2015-11-20
对少数民族学生来说,自动控制原理是机械类专业中比较抽象、难学的一门课程。针对课程教学中存在的问题,建议采取精选教学内容、制定合适教学方法、鼓励和关心学生等措施,提高少数民族学生的学习兴趣和积极性,提高自动控制原理课程的教学质量。
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高职机械制造专业教学改革的模式探索
来源:科技展望 发布日期:2015-11-20
高职作为我国职业教学体系的重要组成部分,对高素质专业技能人才培养做出重大贡献。本文以高职机械制造专业的教学改革的模式作为主要研究对象,从课程内容、教学方式等几个方面进行阐述。
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当前非机械类工程制图教学问题的思考及对策
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-11-18
工程制图是非机械类专业学生必修的一门课程,本文从非机械类工程制图的课程特点和教学改革的实际需要出发,分析了当前非机械类工程制图在教学过程中存在的问题,针对课程教学对象特点和课程特色,对课程改革的方向进行了思考,提出了解决思路。
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关于自动化专业电子信息类课程教学改革的思考
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2015-11-15
科学技术的不断进步促进了我国信息化水平的不断提升,这在某种程度上促使自动化专业的不断增多,特别是电子信息类课程,近些年来,自动化已经成为该领域的一个代名词。简要介绍了自动化专业电子信息类课程如何进行教学改革,并提出相应的改革策略以此促进教学效率的提升。
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