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面向创新能力培养的电子设计应用软件训练平台的研究
来源:课程教育研究 发布日期:2015-12-05
针对电子信息与通信类专业培养目标,电子设计应用软件训练是保证实践教学质量的重要一环,以培养学生的专业技能,提高学生实践能力为目的,软件训练平台的建设对锻炼学生动手能力,启发创新思维具有重要意义。从软件训练平台的设计组织,实施到考核机制的安排都做了较为深入地探讨,在实践教学改革中是一项有益的尝试,对于积累教学经验,探索培养人才模式乃至教育创新具有一定的现实意义。
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高职院校班级导师工作规范与教育管理智慧探索——以淄博职业学院汽车工程系实践经验为例
来源:中国市场 发布日期:2015-12-05
文章从高职汽车营销专业存在的问题出发,分析了其汽车营销专业教学改革的必要性。针对其存在的问题,结合汽车营销市场发展前景,对汽车专业营销改革进行了具体的分析。
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汽车电子成中国北京电子展新的亮点
来源:考试周刊 发布日期:2015-12-01
本文围绕汽车电器与电子设备的课程改革和建设,多角度地探讨了课程建设的相关内容,对于本课程的教学有一定的指导意义,对其他课程的建设也有借鉴意义。
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基于翻转课堂教学模式的“机械制图与CAD”教学改革探索
发布日期:2015-12-01
针对"机械制图与CAD"的教学现状,分析了采用翻转课堂教学模式进行教学改革的必要性与可行性。结合专业特点,设计了课程翻转课堂的教学模型,并举例实施,实践表明翻转课堂比传统课堂具有明显的教学优势。
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“北京汽车”助力汽车职业教育——2015“北京汽车杯”全国职业院校汽车专业教师能力大赛在潍坊举行
来源:汽车维修与保养 发布日期:2015-12-01
由教育部指导,中国汽车工程学会、中国职业技术教育学会主办,北汽股份冠名支持的"2015北京汽车杯全国职业院校汽车专业教师能力大赛"(以下简称"汽车教师大赛")于2015年10月20-21日在位于山东潍坊的山东交通职业学院举行。针对职业院校汽车专业教师举办的"汽车教师大赛",自2011年起每两年一届,旨在检阅职业院校参赛队教师汽车相关技术和教学基本功;展示职业院校汽车相关专业"双师型"教师的教学风采
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“现代食品加工新技术”实验教学改革和实践
来源:农产品加工 发布日期:2015-11-30
现代食品加工新技术是推动食品工业转型发展的重要力量,"现代食品加工新技术"课程的开设对于培养食品高新技术人才具有重要的现实意义,实验教学是一个非常重要的教学环节。分析"现代食品加工新技术"实验教学存在的问题,论述"现代食品加工新技术"实验教学改革措施,以推进高校创新人才培养模式的改革。
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《汽车分队运输勤务》课程实战化教学安全问题研究
来源:现代农村科技 发布日期:2015-11-30
为了提高学生的专业素养,解决企业高素质技能人才紧缺问题,需对《汽车发动机构造与维修》教学模式进行改革。
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应用型本科院校“食品工艺学”课程教学改革与实践研究
来源:农产品加工 发布日期:2015-11-30
为了践行应用型人才培养模式改革,顺应应用型人才培养模式的要求,达到"食品工艺学"的教学目的,对"食品工艺学"课程进行了课程体系、教学内容、实践教学、考核方式等一系列探讨。
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汽车用铝市场已时不我待
来源:现代职业教育 发布日期:2015-11-28
我国职业院校在当今社会中正处于快速发展的阶段,职业院校为了更好地培养适应社会需求的高技能人才,在不断地寻求着各种有效的教学途径。但是在许多的职业院校却存在着实训教学条件不完善等问题,因此,汽车营销实务课程的教学效果被大打折扣。我们都知道该课程是汽车技术教学和营销专业教学的主课之一,具有极强的科学性和实践性。所以,为了更好地进行汽车营销实务教学,职业院校应当积极提高师资水平、改进教学方法、编
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机械制图课程教学改革与生产实践校本化的研究
来源:中国现代教育装备 发布日期:2015-11-25
一、机械制图教学现状分析机械制图(含计算机CAD内容)是加工制造类专业(包含机电、机械、数控等专业)学生必须掌握的一门专业基础课程,根据教育部及江苏省〔苏政办发(2012)194号〕及〔苏教职(2012)36号〕的相关文件精神均规定了该课程的重要性。目前,机电类专业机械制图课程的教学设置分为
027-87841330