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汽车电器设备教学改革与实践
来源:科技资讯 发布日期:2018-04-23
近年来,随着我国社会经济的快速发展,我国汽车电器设备和技术的发展也得到了飞速的进步。现如今,汽车电器设备越来越多样化、智能化,对此就对汽车专业人才提出了更高的要求。《汽车电器设备》是汽车专业中一门尤为重要的课程,其在培养学生汽车电器设备专业知识及汽车修理技能方面发挥着重要的作用。为了能够使得学生得到更加全面的培养,同时满足社会发展需求,《汽车电器设备》的教学改革与创新就显得尤为重要。本文就《汽车电
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机械设计课程应加强实践环节教学
来源:Atlantis Press 发布日期:2018-04-22
机械设计是机械设计、制造及其自动化专业的专业基础课,也是必修课。它对于机械工程类技术工作者和机械工业有非常重要的作用。因此,搞好机械设计课程的教学意义深远。本文主要讲述了实践环节在机械设计教学中的作用,提出了加强实践环节,提高教学质量的观点,对于机械设计课程的教学改革有一定指导意义。
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机械设计课程教学改革实践探讨
来源:教育教学论坛 发布日期:2018-04-18
本文根据机械设计课程的特点和机械工程专业学生的培养目标,探讨了本课程的教学内容和教学模式的改革,提出了一些有益的方法,提高了学生对学习机械设计课程的兴趣。对于培养学生的自学能力、创新能力、动手能力和工程实际应用能力以及团队协作精神都有一定的作用。
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基于校企合作的《机械制造技术》课程改革
来源:河北职业教育 发布日期:2018-04-15
传统的机械制造技术课程教学存在偏重理论而忽视实践的情况,不能适应高职人才培养目标与企业的用人需求,迫切需要对该课程进行教学改革。文章论述了如何在机械制造技术的课程教学中,结合企业的生产开展教学改革,从教学目标的确定、课程标准的制定、教学内容的重构、教学团队的建设、教学流程的设计、考核方式的更新、教材的建设等多个方面阐述了如何开展产教融合、校企合作下的机械制造技术课程的教学改革。
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关于汽车专业机械设计基础课程教学改革的探索
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2018-04-15
机械设计基础是汽车专业的基础课程之一,针对该专业学生的机械专业知识薄弱的特点,提出机械设计基础课程教学改革的几点意见和建议,更好地激发学生的兴趣,提高课堂效率,使学生高效快速地掌握机械设计方面的知识。
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基于OBE的CREO机械基础与应用教学改革与实践
来源:德州学院学报 发布日期:2018-04-15
针对CREO机械基础与应用课程教学中存在的瓶颈问题,通过明确教学目标,制定学习成果清单,项目化教学内容,创新教学策略、采取多元化考核方式,进行创新创意综合设计训练,激发了学生学习热情,培养了学生创新能力、团队协作意识以及工程应用能力,提高了教学质量和教学效果.
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融合云课堂的“机械CAD基础”课程教学改革研究
来源:图学学报 发布日期:2018-04-15
"机械CAD基础"是很多工科专业需要学习的课程,其实践性强,多在计算机教室进行授课。随着"互联网+"技术在高校课程教学中的应用,线上教学的优势逐渐显现,"机械CAD基础"课程的特点适合线上与线下相结合的教学模式。为此,在校"石大云课堂"线上教学平台建设了"机械CAD基础"课程网站,并进行了教学实践,充分发挥了云课堂的课程资源建设、教学活动设计、互动性学习、学习数据统计、大数据反馈等功能,构建了新型
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浅谈技工院校《汽车自动变速器构造与维修》教学改革
来源:汽车实用技术 发布日期:2018-04-15
目前世界上各大汽车厂家都在研制自动变速器,自动变速器的技术含量越来越高,而在维修市场却存在自动变速器不会修理,包括很多汽车4S也是一样,自动变速器有问题都是直接寄到整车厂。针对以上情况要求技工院校培养出熟悉自动变速器结构原理,文章结合目前技工院校"汽车自动变速器构造与维修"课程教学的情况,提出课程改革的思路。
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基于工作过程的项目三维化高职课程教学改革实践——以《机械制图与CAD》课程为例
来源:装备制造技术 发布日期:2018-04-15
针对目前我国高职教育的人才培养与社会需求相脱节的供需矛盾,从不断深化教育教学改革的视角,以高职《机械制图与CAD》课程的教学改革实践为例,提出了"基于工作过程的项目三维化"课程教学改革新思路,以探索适应我国社会主义新时代阶段发展需求的高职教学模式。通过高职教育人才培养现状、项目三维化的概念、改革必要性、改革思路、实施方案、实施效果等方面,对"基于工作过程的项目三维化"这一高职课程教学改革新举措进行
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“翻转课堂”在专门用途英语教学中的应用——以食品英语为例
来源:吉林化工学院学报 发布日期:2018-04-15
食品专业英语是食品专业学生学习国外先进技术、开阔国际视野的重要工具,但由于食品专业英语词汇晦涩难懂、句型冗长多变导致学生学习兴趣低迷,教学效果不甚理想。"翻转课堂"的兴起为食品专业英语教学改革提供了新的理念,注入了新的动力。教学方法手段的多样化、教学资源的丰富化以及学生自主学习的常态化使"翻转课堂"教学模式成为当今教学改革的前沿的方法,也是改善食品专业英语教学现状的有效手段。
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