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将启发式教学法应用于职业技能实训教学中的研究与实践——以汽车维修工实训为例
来源:科技风 发布日期:2018-04-10
为培养学生的创新意识,在职业技能认证类实训教学中应用启发式教学法进行教学改革的研究;从课堂教学内容、教师和学生的角色扮演、教学方式、课堂组织和成绩考核5个方面对汽车维修工实训教学进行改革,并通过实践对教改效能进行研究。实践结果显示:启发式教学能保证学生职业资格认证通过率的同时提升学生的学习主动性和创新实践能力。
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虚拟仿真技术在林业机械课程教学改革中的应用
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2018-04-08
传统的林业机械课程教学过程中理论课与实验课是分离的,不能演示大量的林业作业装备实物,导致学生不能尽快掌握结构原理。为了适应现代科技的快速发展,引入虚拟仿真技术的教学方法,探讨虚拟仿真技术的应用推动林业机械课程教学改革,打通理论与实践的沟通瓶颈,满足学生参加创新实践训练的需要,培养学生创新思维和创新能力,适应林业装备行业个性化人才需求。
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基于CDIO模式的机械制图课程创新式实践教学与改革
来源:电子测试 发布日期:2018-04-05
本文通过分析当前机械制图课程教学中存在的一些现状问题,进一步探讨基于CDIO模式的机械制图课程的创新式实践教学与改革。
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中职机械类专业实践教学改革路径探索
来源:现代经济信息 发布日期:2018-04-05
技术类教学不同于普通教学,普通教学注重理论知识的讲解,而技术类教学则注重实践。目前,培养技术型人才是我国中职类院校的目标,而要想在当代经济社会输出复合型高素质技术人才,中职技术院校就必须注重机械类专业的实践教学,不断探索改革的路径。当前我国中职机械类专业实践教学主要存在的问题是实践教学不受重视、实践经费不足、缺乏"双师型"教师等等,本文主要通过文献法来探讨机械类专业实践教学改革的主要内容以及提出一
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高职高专机械类专业教学改革探讨
来源:才智 发布日期:2018-04-05
随着社会经济的发展,高职高专机械类专业教学改革迫在眉睫。本文分析了高职高专机械类专业教学现状,并提出了一些教学改革措施。
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食品专业有机化学教学改革存在的问题及对策
来源:轻工科技 发布日期:2018-04-04
有机化学是高校食品专业学生的一门必修课程,以烃类化合物、醛类化合物、羧酸及衍生物、含氮化合物及杂环化合物为核心。有机化学教学是本科食品专业教育的重要组成部分,当前许多高校对有机化学教学已进行改革,也取得了一些成效,但是在改革的过程中仍旧存在一些问题。本文对此进行研究探讨,希望丰富并完善有机化学教学,提高教学质量,推动有机化学教学改革进程。
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《食品掺伪检测》实验课程教学改革与实践
来源:畜牧与饲料科学 发布日期:2018-04-03
《食品掺伪检测》是食品质量安全专业的必修课程,具有较强的实践性,其实验课教学安排是否合理关乎课程的整体教学质量。针对沈阳农业大学食品学院食品质量安全专业开设的食品掺伪检测实验课程进行教学改革实践,在实验教学过程中分析现阶段课程中存在的问题,改进教学方法,更新教学理念,优化教学内容,革新课程中实验操作的考核方式,进而培养学生分析问题和解决问题的能力,增加实践动手能力,以期提高食品掺伪检测课程的授课效
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中职机械制图和CAD技术课程的教学改革和实践研究
来源:山东工业技术 发布日期:2018-04-01
在现下中职理工科专业课程中,机械制图和CAD课程是最为重要的两大教学内容,其对于提高中职学生机械工程素质以及培养复合型技术人才都有着不可替代的推动作用。因此,相关教师一定要重视机械制图和CAD教学,并根据新课改要求,对两者教学模式和方法进行有效的变革,以便通过相应的整合实践,来达到最终的教学目的。
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机械类材料课程的教学改革初探
来源:大学教育 发布日期:2018-04-01
在"工业4.0"和"中国制造2025"的强国目标下,工业企业对机械类毕业生的创新能力、设计能力和实践能力等综合素质提出了更高的要求,而校企合作作为一种有效模式,已成为世界高等教育发展的共同道路。高校可以基于企业的定位和作用,对校企合作教育下的机械类材料课程进行改革,主要方法有侧重案例元素的比例,采用模块化教学等。
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中医药高等院校食品专业英语教学改革探索
来源:食品工程 发布日期:2018-03-31
食品专业英语是中医药高等院校培养符合国际化标准的食品专业人才的关键课程,但是受教材建设、课程设置、教学模式、学生重视程度及师资建设等多种因素的影响,其教学质量未达到预期。结合作者自身的实际教学经验,从夯实基础英语根基、改革教学模式、提高师资水平和加强教材建设等4个角度对食品专业英语教学改革提出了建议,以期为提升中医药高等院校食品专业英语的教学质量水平提供参考。
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