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浅谈《电工技术》课程教学过程中存在的问题及优化措施
来源:计算机产品与流通 发布日期:2019-10-15
《电工技术》课程是电子信息工程技术专业的专业基础课,在课程体系中占有重要的地位和作用。本文主要阐述了《电工技术》课程在教学过程中存在的一些问题,并针对高职院校《电工技术》课程的教学模式进行了探究。随着信息时代的发展,对于不同的领域、不同的学科之间联系也变得日益紧密,非电子学科的内容也开始逐渐相互渗透,因此在实际的教学中为适应社会的需要,对《电工技术》课程过程中存在的问题及优化措施进行分析。
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面向专业认证的电子生产实习课程教学改革
来源:电子世界 发布日期:2019-10-15
工程教育专业认证明确了工程教育专业人才的培养目标,提高了人才培养质量,为学生的就业及职业发展创造了便利条件。作为应用型本科院校,工程教育势在必行。工程认证标准中提出:学校要为学生提供参与工程实践的机会,使学生在自主、动手、综合、实验和创新能力等方面得要一定的锻炼(全国工程教育专业认证专家委员会秘书处,工程教育专业认证标准(2015))。为满足电子信息专业人才培养的工程教育认证,电子生产实习作为一门
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机械制图与AutoCAD课程教学改革探讨
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-10-15
本文通过对于机械制图课程以及AutoCAD这两门课程之间的关系进行分析阐述,进一步提出将机械制图和AutoCAD这两门课程进行改革的有效措施。通过实践教学可以得知,通过将机械制图和AutoCAD课程进行相应的教学规格,提高学生的学习积极性,使学生进行学习的效率有所提升,除了能够使学生培养更好的空间想象能力以及绘图能力,还可以加强学生的识图能力以及对于知识进行综合运用的能力,具有更好的教学效果。
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高等职业教育C语言课程教学改革
来源:河北职业教育 发布日期:2019-10-15
高等职业教育的目的是培养具有专业技术能力的应用型人才。高职教育C语言课程教学应顺应电子信息产业的变化,针对C语言内容难度高、学生兴趣不高、不具有编程实际能力等问题。对教学内容进行适当取舍,以C语言硬件教学平台为核心,增加平时及小学期的实践教学比例,同时依托学科专业比赛和教师科研课题进行深化实践教学环节,逐步提升学生对C语言的学习兴趣和主动性,为电子信息产业提供匹配人才。
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互联网背景下，机械制图课程改革设想
来源:中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 发布日期:2019-10-11
本文针对互联网背景下,工业信息化、数字化发展的现状,分析机械制图课程特点和传统授课方式的不足。探讨了机械制图课程与计算机绘图课程如何有效融合;利用"互联网+教育"的优势打破如何机械制图课程传统授课方式的制约,助力机械制图课程学习,提升学生的技术应用能力、职业实践能力和创新能力,实现机械制图课程教学与工业智能化发展的需求有效对接。
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应用型本科汽车服务工程专业“汽车营销学”课程教学改革探索研究
来源:科学咨询(教育科研) 发布日期:2019-10-10
随着我国汽车产业的快速发展,汽车营销在汽车市场中的地位日益突出。汽车市场竞争的日益激烈,需求更多高水平的汽车销售人才。目前,汽车营销工作多为高职及中职学生,其专业能力和技术水平无法满足要求,而本科汽车营销相关专业的学生较少。通过企业调查发现,应用型本科毕业生在实际工作中,存在实践能力差、创新能力不够、自我定位高等问题。在国家注重培养应用型人才的今天,应加强应用能力的构建,加强实践教学,才能有效提高
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《食品理化分析技术实验》教学问题解析
来源:广州化工 发布日期:2019-10-08
《食品理化分析技术实验》课程在食品及相关专业的课程中居重要位置。本文结合作者多年的教学实验经验,从各个方面对《食品理化分析技术实验》教学问题进行了解析,重点分析了教学以及学生实验操作容易忽略的问题,如准确量取中的仪器选择和有效数字的书写、定容以及稀释的操作、氢氧化钠溶液的保存、干滤和湿滤的区别、仪器的预热和天平的调平等,以期规范学生的实验操作,获得更好的教学效果。
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浅谈新能源汽车专业实践教学改革与探索
来源:时代汽车 发布日期:2019-10-05
近年来,随着工业化水平的提高,环境问题逐渐显露出来。为了应对日益严重的环境污染问题,新能源产业应运而生。而新能源汽车作为新能源产业中的代表,受到了广泛的关注。很多高校纷纷开设了新能源汽车专业,希望通过人才的培养,来推动新能源汽车产业的发展。本文从教学改革和技术创新两方面入手,对新能源汽车专业的教学模式展开研究。
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应用型本科《建筑材料》课程教学改革初探
来源:居舍 发布日期:2019-10-05
文章以省级应用型本科示范课程《建筑材料》建设项目成功立项为契机,分析了应用型本科《建筑材料》课程教学现状,并以此为基础,从课时分配、授课方式、考核方式及教学资源建设等方面,介绍了西昌学院土木与水利工程学院在《建筑材料》课程教学改革中进行的初步探索,其成效显著,为应用型本科示范课程《建筑材料》的建设奠定了坚实基础。
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面向就业的机械原理课程OBE教学改革
来源:科技视界 发布日期:2019-10-05
将OBE理念运用于机械原理教学改革,从市场上制造企业对机械类专业本科招聘需求出发提炼机械原理课程教学目标、培养能力,规划教学内容和教学环节设计,提出多种教改措施改善教学质量,提高学生综合能力,尽早适应市场上机械类专业就业岗位工作要求。
027-87841330