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应用型本科机械类专业理论力学教学方法改革探索与实践
来源:中国教育技术装备 发布日期:2019-11-07
教学方法改革是提高教学质量的重要途径。理论力学课程是一门学科基础课,也是工科各专业的主干课程。针对应用型本科的特点,在传统教学方法中引入多媒体教学、案例教学、在线课程、工程分析软件等新的教学手段,对提高应用型本科人才的培养质量,对机械类专业建设有一定的促进作用。
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高职院校汽车维修专业教学改革研究
来源:农家参谋 发布日期:2019-11-05
随着我国社会经济的快速发展,时代的不断进步,汽车行业已经成为了我国的支柱产业之一,汽车已经逐渐普及应用于我国的居民家庭中。汽车行业的蓬勃发展,使得汽车的出现故障的几率和事故情况也有所增长,汽车维修在市场上缺口巨大。高职院校是培养我国专业应用技能型人才的摇篮和中流砥柱。培养专业技术人才,高职院校汽车维修专业必须顺应时代的发展需求和趋势,进行教学改革,解决目前汽车维修专业中存在的问题,将理论同实践相结
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基于工作过程的“机械制图与零件测绘”课程教学创新改革
来源:科技与创新 发布日期:2019-11-05
基于工作过程的创新教学是把学习的内容还原为工作过程,基于岗位需求用工作过程中典型的工作任务渲染学习情境,尽早让学生进入工作实践,实现从学习者到工作者的角色转换。基于工作过程教学创新的必要性、工作过程的教材结构是教学创新改革重点,工作过程的教学策略是教学创新改革关键和教学创新实施案例,从四个方面阐述了基于工作过程的"机械制图与零件测绘"创新改革教学实施中的探索和实践。
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建筑材料实验课程教学改革研究
来源:居舍 发布日期:2019-11-05
《建筑材料》实验课程进行了初步的教学改革,针对教学改革中出现的一系列问题进行研究分析,提出进一步的教学改革策略,构建更完善的教学模式。
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地方应用型大学食品安全检测实验课程教学改革与探索
来源:科技经济导刊 发布日期:2019-11-05
针对地方应用型大学的培养目标和定位,对食品安全检测实验课程的教学内容、教学方法、考核方法进行改革,旨在通过此次探索与实践,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新实践能力,培养满足地方经济发展需求的应用型人才。
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现代制造背景下高职机械制造专业教学改革策略探讨
来源:农家参谋 发布日期:2019-11-05
本文在现代制造背景下对高职学院机械制造专业教学改革策略进行了探讨,对机械制造专业高职学生人才培养目标和要求、针对高职学生的特点,在提升高职学院软硬件设施设备、产教融合等方面提供了一定的教学改革策略和建议。
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应用型本科机械设计课程教学改革及实践研究
来源:课程教育研究 发布日期:2019-11-01
机械设计是机械类专业学生的主干课程之一,是一门综合性较强的专业课。本文根据应用型普通高等本科院校的培养目标,并结合机械设计课程的特点与教学实践经验,围绕课程的教学内容、教学方法及考核方式进行了改革探索。通过课程的教学改革,激发学生的学习动力和学习兴趣,培养学生的自学能力、科研能力与创新能力,使得课程更适合于应用研究型高校。本文的研究为机械设计课程教学的改革与发展提供一定的借鉴意义。
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基于i5数字工厂的《机械制造技术基础》改革研究
来源:湖北农机化 发布日期:2019-10-30
如何使学生在以后的工作中学有所用,学有所得,是当今社会主流和制造业发展的需要。基于i5数字化工厂理实一体化教学模式的改革与实践,从教学方法,教学内容的改革上探讨,采用新型教学形式,通过不断的改进、总结、提高,使课程改革成效显著。
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浅谈食品工艺学的教学改革与实践
来源:现代食品 发布日期:2019-10-30
在大学设置的食品科学专业中,食品工艺学作为其专业的核心课程,以综合性大学学生的就业定位和培养目标为依据。为了适应综合性大学的培养目标和大学生的就业导向,有必要对该课程进行改革。本文主要阐述了食品工艺学教学改革的必要性,探讨了食品工艺学教学改革的目标和途径,并提出了具体措施,希望对食品工艺学的教学改革有所帮助。
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应用型本科焙烤食品加工技术课堂教学改革探索
来源:现代食品 发布日期:2019-10-30
焙烤食品加工技术是食品相关专业的主要课程。在转型发展的背景下,为了突出培养学生的实践能力,提高教学效果,建立健全课程教学体系,适应新形势下教学发展规律,对焙烤食品加工技术课程进行课堂教学改革,主要包含优化教学内容、改善教学方法和改革考核方式,从而实现建立以学生为中心的课堂教学模式。
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