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高职食品检测专业在“三全育人”理念下落实课程思政的探讨
来源:农产品加工 发布日期:2020-11-15
对高职食品检测专业在"三全育人"理念下落实课程思政进行了探讨。从加强师资队伍建设、重视入学教育、深化教学改革、构建评价激励机制等方面着手,充分推进"课程思政"与完善"三全育人"体系,发挥好专业课程的育人作用,全面提高人才培养质量,落实立德树人根本任务,为祖国培养社会主义接班人。
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石油炼制工程课程教改探索
来源:广东化工 发布日期:2020-11-15
针对刚进入炼油厂工作的化学工程与技术专业学生不能很快适用实际工作中的岗位要求。本文结合炼油厂工艺的特点,从提高学生的学习和应用能力出发,剖析了目前的石油炼制工程课程的课堂上教学现状和存在不足,为化学工程与技术专业学生适应目前炼油一体化的方向要求和自身的发展,提出了石油炼制工程的教学改革初步的几点探索建议。
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线上线下混合式教学方法研究与实践——以《电工电子技术》课程为例
来源:科技经济导刊 发布日期:2020-11-15
传统的教学模式只注重传授知识,不注重发展能力,教师是主动的施教者,而忽视学生的主体地位,因此存在单一性的缺陷,已经不能满足现代职业教育教学的需求。为了满足学生的发展需求及适应时代的发展,利用"智慧职教MOOC学院"平台,将线上线下混合式教学方法应用于《电工电子技术》课程教学。教学实践证明,混合式教学方法拓展了学生的学习时间和空间,可以大大激发学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果,具有一定的推广意义
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普通高校应用型食品专业有机化学实验教学改革与实践
来源:化工管理 发布日期:2020-11-11
有机化学实验是食品科学与工程专业及食品安全与检验专业的专业基础必修课程,对培养学生的实践能力、合作意识、创新能力和科学素养具有重要作用。结合普通高校应用型食品专业专业人才培养的特点,初步探索有机化学实验教学改革措施,为实现培养应用型人才目标奠定了坚实基础。
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基于OBE理念的《汽车概论》课程改革研究
来源:试题与研究 发布日期:2020-11-10
基于OBE教学理念对汽车概论课程进行改革,主要围绕课程目标及达成途径设计、教学方法改革、评价方式改革、课程改革效果等方面进行了介绍。该次课程改革设计了促使课程目标达成的途径,采用BOPPPS教学模式提高学生参与度,并围绕课程目标设置考核评价方式,最终通过对比课程改革前后目标达成情况可知,基于OBE理念的汽车概论课程教学改革取得了较好的教学效果。
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以电工电子技术为例的课程思政的探索
来源:农机使用与维修 发布日期:2020-11-10
"课程思政"是推进新时代高校思想政治工作的重要实践与探索,以电工电子技术为例,阐述了课程的德育目标的构建,示例了思政元素的挖掘,从强化社会主义的信仰,马克思辩证唯物主义思想、方法论,中国传统文化的传承,工匠精神与创新精神等方面,将教学内容与思政元素有机融合,从而提出对高校教师自身学习与教学工作的新要求。
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汽车故障诊断与排除课程的教学改革研究
来源:农机使用与维修 发布日期:2020-11-10
汽车故障诊断与排除课程是汽车检测与维修技术专业的核心课程,因其理论性与实践性的统一而备受重视。因现阶段学校教学设备陈旧,教材中的检测方法与检测设备已被淘汰,师生交流不足,校企合作不够深入,严重影响教学质量。为提高专业建设和课程改革效果,从教学内容、教学方法、考核方式三个方面提出该课程的改革措施,利用校企合作优势,丰富活动载体,改进教学方法探索适合该课程的教学模式,满足企业对高素质技能型人才的需求。
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现代制造下的中职机械制造专业教学改革分析
来源:农机使用与维修 发布日期:2020-11-10
在中等职业教育中,机械制造是与社会和经济发展密切相关的重要因素,并且对促进国家发展具有重大影响。因此,机械制造教师要打破现代制造背景下的传统教学模式,积极运用科学、合理、有效的教学方法,以确保学生的专业素质和学习水平,从而改善和发展中等职业机械制造教育。
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基于产教融合的中职电工电子实训教改的探索与研究
来源:河北农机 发布日期:2020-11-10
现阶段,中职也是为全国培养高技术人才的重要场所,需要予以重视,中职学校在进行培养的时候,需要充分结合社会上对人才的需求,注重相应的改革措施,注重对人才的全面培养体系。现如今的电子实训教学中,比较传统的方法已经没有办法满足现代化人才的需求,需要注重比较传统的改革方法。在目前,产教结合的方式逐渐被大众所熟知,已经运用到现如今的电子教学过程中,学生能够在学习理论的同时进行实践,有利于进一步推动电子实训教
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浅谈《电子商务基础》在信息化教学环境下的教学改革
来源:中国培训 发布日期:2020-11-10
在互联网+环境下,深入推进技工院校学生创业创新能力培养,除学生需要掌握一定的专业知识外,如何培养学生的创新能力和综合职业能力也是对技工院校提出的更高要求。本文通过对《电子商务基础》课程教学存在的问题分析,提出了信息化教学环境下《电子商务基础》课程教学改革如何利用好互联网相关技术和互联网思维方式,从课程性质、学生学习、教师教学、课堂文化等多个维度,共同打造"师生学习共同体",实现教育教学创新的解决方
027-87841330