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线上线下混合式教学在电力电子技术课程中的应用
来源:中国教育技术装备 发布日期:2021-04-10
针对传统电力电子技术课程教学中存在的问题，借助智慧教学工具雨课堂，对课程教学内容、方法、过程进行改革，构建线上与线下相结合的混合教学模式。教学实践结果表明，该模式教学效果明显，对提升学生自主学习能力、工程意识、创新能力具有非常积极的意义。
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关于《汽车材料》课程教学的一些思考
来源:时代汽车 发布日期:2021-04-05
《汽车材料》是汽车运用维修专业的专业基础课程,学生通过对汽车材料的学习,获取选取汽车运行材料,辨识汽车制造的工程材料的能力。随着时代的发展和教育改革的深入,社会对汽车专业人才需求也增多,高职院校要积极适应社会和行业的发展需求,进行教学改革,提高专业教学的实效性。笔者结合自身教学实践,在教学内容、课程实践和教学方法三个方面,总结了关于《汽车材料》课程教学的一些思考,旨在提高学科课程教学质量,同为汽车
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《化工健康、安全与环境（HSE）》课程思政教学探索与研究
来源:高教学刊 发布日期:2021-04-01
化工健康、安全与环境(HSE)是一门集理论性与实践性为一体的化工专业课程,文章结合课程的教学内容与目标,对课程思政进行了探索与实践,旨在提高学生的安全、环保意识,增强爱国、敬业、奉献精神,提升安全素养与技能,深化法律、法规、标准意识。通过课程思政,培养高素质复合型人才。
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应用型本科《食品分析实验》课程教学改革与实践——以喀什大学食品质量与安全专业为例
来源:食品工程 发布日期:2021-03-31
为进一步满足食品相关行业对高素质食品分析检测人才需求,改进《食品分析实验》教学方法,结合《食品分析实验》课程教学运行现状,从教师的教学技术标准化、课时编排、教学大纲设计、食品分析实验课程与理论课程协同性、成绩考核等5个方面分别讨论了提升教学效果的具体措施,以及利用这些措施进行相互衔接的教学改革与实践。
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以学生为中心的汽车构造课程教学改革与实践
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-03-30
新工科背景下,以专业认证为导向,结合学院现有的资源和条件,在汽车构造课程上探索适当有效的教学模式。本文首先分析了传统汽车构造课程教学中存在的问题,然后重点阐述我校汽车构造课程的改革实施过程,通过采用线上线下混合+线下理实一体化的教学模式,将现代化教学方法与课堂教学改革有机结合,践行以学生为中心的教育理念。
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以“食品微生物学”为例探索基于工程认证的学生自主实践教学模式
来源:农产品加工 发布日期:2021-03-30
针对"食品微生物学"实践教学,倡导以学生为中心、自主实践的教学理念,培养自主学习意识和科学素养,对实验课程的教学模式、考核评价等进行改革,优化考核评价体系,从而提高实验课堂效果,加强学生动手能力的培养。为解决复杂工程问题打下坚实的基础,有力支撑工程教育认证对课程教学指标点达成的要求。其他食品类基础实验也可借鉴"食品微生物学",不断完善食品科学与工程专业基础实验教学模式。
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新工科背景下“食品工程原理”课程改革与实践
来源:农产品加工 发布日期:2021-03-30
传统"食品工程原理"课程教学存在理论性强、内容繁杂、实践教学环节缺失等问题,与新工科理念相去甚远。针对以上问题,对"食品工程原理"课程体系进行重构,将最新知识、技术嵌入到课程体系中,利用"学习通"智慧教学工具构建移动学习平台,培养学生"课前课后、线上线下"自主学习习惯。教学中,引入"以问题为导向"的PBL教学方法和"以学生为中心"的翻转课程教学手段,激发学生自主学习兴趣,提高学生独立思考、团队协作
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高职汽车机械基础课程分层式教学的改革探讨
来源:汽车实用技术 发布日期:2021-03-30
把分层式教学模式应用到汽车机械基础课程的改革中,从汽车机械基础课程的教学目标、教学内容、教学实施、教学考评等维度着手,为持有不同学习诉求的多元化生源学生提供差异化学习指导,有利于解决多元化生源个体差异大、学习诉求不一的问题。为高职院校教师、教材、教法改革提供参考。
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基于工程教育认证的汽车制造工艺学教学改革实践
来源:汽车实用技术 发布日期:2021-03-30
针对汽车制造工艺学课程在传统教学中存在的问题,以工程教育认证为标准,从分配合理的毕业要求指标点、教学目标以及与毕业要求关联矩阵的确定、课程教学目标达成度评价和课程的持续改进方面进行教学改革。经过一年的教学实践,新的教学模式取得了良好的教学效果,为培养国际互认的车辆工程专业毕业生奠定基础。
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基于“二减三增四补”路线的《汽车营销》教学改革研究
来源:商业经济 发布日期:2021-03-29
在"立德树人"的根本任务指引下,《汽车营销基础与实务》课程不断探索教学改革的新途径,教学内容上有机融入思政元素,探索课程教材、教法的创新,在教学实践中不断课程教学改革效果进行分析与反思,以进一步提高教学质量。
027-87841330