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能力培养为目标的电子线路课程教学改革与探索
来源:长治学院学报 发布日期:2021-10-15
《电子线路分析和设计》是电子信息类专业的核心课程,对学生逻辑思维和创新能力培养起着重要的作用。从学生能力培养角度出发,文章介绍了以能力培养为目标的教学理念、教学模式和教学体系。依据布鲁姆教学目标理论,通过理论联系实践,提升学生的运用能力;结合信息化教学模式,贯穿启发式教学,提升学生创新能力;基于电路非线性分析,培养学生的分析能力。实践证明,以能力培养为目标的课程教学改革,提高了学生的学习积极性,优
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新工科背景下地方高校机械制图课程改革的探索
来源:装备制造技术 发布日期:2021-10-15
新经济快速发展迫切需要新型工科人才支撑,新工科建设便成为了工程教育改革的新目标与新要求。对当前机械制图课程教学状况进行分析,找到当前地方高校机械制图课程普遍存在教学内容陈旧、教学方法传统、学生参与度不高、评价机制不完善和师资队伍培养力度不足等无法适应新工科背景下新型人才培养需求的问题,提出重构教学内容、变革教学方法,完善教学设计、改革教学评价和加强队伍建设等五个方面切实可行的机械制图课程改革方向与
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新工科背景下《汽车构造》教学改革研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2021-10-15
《汽车构造》课程是车辆工程专业核心课程,具有教学内容多、知识点丰富、理论和实践结合性强等特点。文章针对《汽车构造》课程教学过程中存在的教学模式枯燥、考核模式单一等问题,提出了"一个中心,三个融入"的教学理念,即以项目为中心,融入前沿性课程内容、融入科研活动、融入课程思政,在培养学生的团队协作能力、研究开发能力和创新能力的同时,提升学生的道德情操,培养社会责任感,同时采用过程性考核方法,提高学生学习
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中职院校化工识图与制图教学改革研究
来源:河南化工 发布日期:2021-10-15
化工识图与制图课程占据重要的地位,是化工从业人员必备的专业基础课程。为更好地发挥教学的优势、提升教学质量,本文归纳了在教学过程中存在的一些问题及建议,并重点阐述了对该课程教学改革所做的实践和探索,期待可对我国中职院校该课程的教学开发起到促进作用。
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基于OBE的数字电子技术教学改革
来源:大学 发布日期:2021-10-15
成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)是学生工程实践能力培养的发展方向。本文从数字电子技术课程教学现状切入,分析了传统课程的教学内容、方法及考核方式中现存的问题,通过改革考核方式以及优化教学内容,并以成果导向教育理念为教学目标,提出了基于OBE教学模式的数字电子技术教学改革策略。以期强化学生的实践能力,提升学生分析问题和解决问题的能力,培养适应经济社会发展的工程类应
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“新工科”背景下基于PDCA的电子技术实验课程教学改革与实践
来源:大学 发布日期:2021-10-15
电子技术实验课程是高校工科学生专业培养计划中的一门基础实践课程,也是"新工科"设立的多学科交融新专业的必修课程之一。在电子技术实验课程改革中,传统的实验教学理念以及教学模式存在一定的问题。为满足"新工科"背景下人才培养需要,高校可将PDCA运用于电子技术实验课程教学改革中,构建切实可行的实验课程教学评价体系。实践证明,PDCA循环的引入有助于规范高校实验课程教学流程,提高学生动手实践与理论创新能力
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“电力电子技术”课程思政教学改革研究与实践
来源:济南职业学院学报 发布日期:2021-10-15
课程思政是落实高校立德树人根本任务的理念创新和实践创新,也是推动课堂教学改革的有效途径,将思想政治教育贯穿到"电力电子技术"教学全过程中,提高教学质量是亟须解决的问题。教师对接岗位要求,结合人才培养方案,重构"电力电子技术"教学内容,挖掘课程思政元素,采用多种课程思政的教学方法和手段将思政元素润物细无声地融入教学内容,有效点燃学生学习的积极性,提高参与度和目标达成度,增强学生责任感,切实提升立德树
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化学化工专业大学生论文撰写选修课设置与教学实施
来源:广东化工 发布日期:2021-10-15
为提高化学化工专业本科生毕业论文质量,本论文提出进行论文撰写课程设置与教学实施。在充分论述论文撰写选修课开设依据的前提下,本文对课程主题及相对应的课时设置进行了合理安排。参考高校基地强化班论文撰写课程的授课经验,从教学理念提升、教学方法改革、教学成果考核等三方面对论文撰写选修课的实施进行了规划。论文撰写选修课的实施将对提升本科生科技论文写作能力提供支撑。
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创新平台下机械原理课程教学改革与实践研究
来源:景德镇学院学报 发布日期:2021-10-15
以机械原理课程教学为例,针对教学过程中存在的主要问题,提出以学科竞赛与项目驱动相结合的方式,搭建创新设计实践平台,依托平台开展机械原理课程教学。通过优化课程教学方法,加强任课教师专业修养,促进课程的教学改革与实践研究。增强学生学习兴趣,提高动手实践能力,为将来继续从事本专业奠定坚实基础。
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化工热力学课程思政教学探索
来源:广东化工 发布日期:2021-10-15
化工热力学是化学工程与工艺专业的重要核心课,其课程思政改革在逐步推进。课程组对化工热力学课程思政教学进行了探索。通过在课堂教学中努力发掘思政元素,在实践锻炼中开展思政教育,以及调整课程考核方式,实现知识传授和价值引领的有机融合,达到立德树人的目标,希望能对其他专业课的课程思政教学改革提供一些参考价值。
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