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新工科背景下针对生物制药专业《化工原理》教学的探索与研究
来源:云南化工 发布日期:2021-11-15
在新工科发展背景下,各类课程也急需改革,其中生物制药专业所开展的《化工原理》课程对于学生而言,学习难度方面仍旧较大。围绕新工科背景,着重探索了生物制药专业《化工原理》教学改革的路径,希望能给《化工原理》课程教学效果水平的提升提供参考和借鉴。
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“机械结构有限元分析”课程教学改革研究与实践
来源:装备制造技术 发布日期:2021-11-15
“机械结构有限元分析”课程是机械学等专业的必修重要课程，掌握有限元法基础理论知识并能灵活运用于实际工程问题的解决是后续开展相关科学研究及工程应用的基础。为解决“机械结构有限元分析”课程教学中存在的理论教学晦涩难懂、有限元分析案例简单、考核方式体现不出学生能力等问题，文章从优化教学理论、丰富课堂教学案例和多元化考核方式这3个方面进行改革。使学生懂理论、熟悉应用背景、会操作、能创新，从而锻炼机械类专业
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新工科背景下电子技术实验教学改革与创新探索——以交通工程专业(信息方向)为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2021-11-10
以新工科人才培养理念和要求为指引,探索实践了新工科背景下交通工程专业电子技术实验课的教学改革方案。在分析了现有问题的基础上,提出了以学生为中心,以工程实践能力、综合设计能力和创新意识培养为主导的教学改革思路;详细阐述了改革后的自主综合设计性创新实验的实验方案、教学模式和考核评价。实践表明,改革后的实验教学方案有效提升了电子技术实验课的教学效果和学生在工程实践、科技创新等方面的综合素质,符合新工科人
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机械设计基础课程实践环节教学改革
来源:农机使用与维修 发布日期:2021-11-10
中职院校在对学生展开教学的过程中,只对学生开展单一的理论教学,忽视实践教学内容,而机械专业教学想要让学生积极参与到教学之中,教师就不能忽视实践教学的重要性。机械设计基础课程是机械专业学生需要掌握的一项基本知识,然而大多数学生学习这一课程时,均感受到力不从心更不用说将其熟练应用于实际。因此,教师需要重视机械设计基础课程的实践,改革以往的教学内容,提高机械课程的教学效果,以此提高学生的机械工程设计能力
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围绕智能小车展开的电子电工实训教学改革与创新
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2021-11-10
电子电工实训课是电类相关专业工程实践能力训练的重要内容,是培养工科大学生工程素养和创新能力的主要途径之一。随着各类新型电子产品的广泛应用和教育科技的不断更新发展,亟待对电子电工实训课程进行改革。该文分析了目前电子电工实训内容和教学方法的不足,提出将智能小车应用到电子电工实训中,为优化实践教学内容、改革实践教学方法、创新实训培养方式提出了相应对策。
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对中职机械制图课程教学改革的思考
来源:农机使用与维修 发布日期:2021-11-10
机械制图课程是中职机械类专业的基础课程之一,其目的是培养学生识图、绘图,以及空间思维和创新思维等方面的能力。但从实际教学情况来看,中职学校在机械制图课程教学中存在一些问题,使学生机械制图能力难以得到有效提升。因此,如何对现有的机械制图课程进行优化和改革,已经成为当前教学面临的首要问题。文中首先分析了当前中职机械制图教学中存在的问题,而后针对性地提出一些教学改革措施,希望可以给广大教师提供新的教学思
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工程教育专业认证背景下食品工艺学教学改革探索
来源:高教学刊 发布日期:2021-11-08
食品工艺学是食品类专业核心课程,强调学生综合能力的培养。以教师讲授为主的传统理论教学常存在基础理论知识传授和学生能力培养脱节的现象,已无法支撑新形势背景下的教学目标和育人任务。在工程教育专业认证背景下,文章对食品工艺学的教学目标、教学方法、组织形式及考核方式做了重新梳理。并在课程目标设计中融入了思政元素,实现育人过程中价值引领、知识教育和能力培养的融合。以期实现"厚基础、强实践、高素质"的复合型食
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机械类专业协同育人研究与实践
来源:高教学刊 发布日期:2021-11-08
在简要概述协同育人发展历程的基础上,综述了当前国内协同育人实践研究存在的问题及其解决策略和方法,进一步从协同育人机制创新、培养体系建设、课程建设与师资队伍保障等方面分析了机械类专业协同育人研究进展和实践成效,简要探讨了今后发展方向。
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OBE理念下融合电动车竞赛的电动汽车技术教学改革探讨
来源:时代汽车 发布日期:2021-11-05
为了培养电动汽车行业合格的新工科人才,适应对电动汽车人才的需求升级,在OBE(Outcome based education)工程教育理念下融合电动车竞赛,通过分析工程教育模式、汽车行业人才需要方向和电动汽车竞赛特点,对电动汽车技术课程分别从教学内容体系、评价机制、学生自主学习能力等方面进行教学改革,培养符合OBE工程教育理念及支撑电动汽车产业发展的创新性应用型高级工程技术人才。
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面向工程教育认证的《汽车试验技术》教学设计
来源:时代汽车 发布日期:2021-11-05
工程教育专业认证是高校工程教育国际化的重要途径,是新形势下提高工科教育水平、提升工科人才培养质量的重要方法。本文结合重庆理工大学车辆工程专业工程教育专业认证实践,以专业核心必修课程《汽车试验技术》为对象,进行了面向工程教育认证的教学改革和设计,包括教学目标设计、教学内容及方式设计、教学评价设计及课程学习建议,为我校乃至其他高校车辆工程专业工程认证建设提供借鉴。
027-87841330