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新工科背景下“通用机械设备”课程教学改革探究
来源:现代农机 发布日期:2024-11-21
“通用机械设备”是高职高专机电一体化技术专业的一门重要专业课程，课程涉及范围广泛，实践性强。在新工科发展背景下，需要对“通用机械设备”课程进行教学改革。在深入分析现有教学状况的基础上，从教学理念、教学内容和教学方法等方面提出该课程教学改革措施，这些措施对提高学生的课程学习兴趣、实现课程教学目标具有重要意义。
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“新工科”背景及大类招生模式下机械类专业基础课程教学改革研究
来源:现代农机 发布日期:2024-11-21
面对当下大类招生的人才培养模式，机械类专业基础课程须在课程结构、课程内容、教学设计及课程考核等方面进行改革与实践。以新疆工程学院为例，开展“新工科”背景下的机械类专业基础课程教学改革，为学生提供学科融合的项目实践课程体系，对学生选择专业方向和提升学习兴趣有重要作用。
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“新工科”背景及大类招生模式下机械类专业基础课程教学改革研究
来源:现代农机 发布日期:2024-11-21
面对当下大类招生的人才培养模式，机械类专业基础课程须在课程结构、课程内容、教学设计及课程考核等方面进行改革与实践。以新疆工程学院为例，开展“新工科”背景下的机械类专业基础课程教学改革，为学生提供学科融合的项目实践课程体系，对学生选择专业方向和提升学习兴趣有重要作用。
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新工科建设下基于“四能力”培养的机械类课程设计教学改革研究
来源:现代农机 发布日期:2024-11-21
新工科建设是一项复杂的系统工程，需要以学生为中心，以需求为导向，将工程教育的理念、知识和方法深度融入人才培养全过程。机械类课程设计是实践教学的重要环节，旨在锻炼和培养学生综合运用所学理论知识解决实际工程问题的能力。传统教学模式已不能适应当前新工科建设的需要，基于此提出机械类课程设计教学改革的总体指导思路，构建课程设计实践教学的具体措施，以培养学生的自主学习能力、实践能力、工程能力、创新能力，为切实
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新工科建设下基于“四能力”培养的机械类课程设计教学改革研究
来源:现代农机 发布日期:2024-11-21
新工科建设是一项复杂的系统工程，需要以学生为中心，以需求为导向，将工程教育的理念、知识和方法深度融入人才培养全过程。机械类课程设计是实践教学的重要环节，旨在锻炼和培养学生综合运用所学理论知识解决实际工程问题的能力。传统教学模式已不能适应当前新工科建设的需要，基于此提出机械类课程设计教学改革的总体指导思路，构建课程设计实践教学的具体措施，以培养学生的自主学习能力、实践能力、工程能力、创新能力，为切实
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“新工科”背景下培养新型化工人才的有机实验教学改革
来源:化工管理 发布日期:2024-11-21
有机化学实验作为培养学生实践能力、激发学生创新意识的必需环节，在人才培养中发挥着重要的作用。在“新工科”背景下，文章阐述了传统有机化学实验的教学现状，并分析探讨了教学中的瓶颈，以期提高有机化学实验教学质量。通过线上线下混合实验教学，促进实验教学和科研能力的融合发展，升级实验教学模式，优化教学评价机制，力求实现学生向新型化工人才的转变。
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新工科“食品工厂机械与设备”的教学改革与探索
来源:食品工业 发布日期:2024-11-20
随着新工科发展,高等教育正经历深刻变革。为适应新工科形势,针对“食品工厂机械与设备”课程存在的问题,提出以OBE (成果导向教育)理念为指导,更新理论与实践教学目标体系、推动信息化教学环节、增强多元化考核评价等进行改革与探索,以期能够提高教学效果,提升学生的能力素质,为食品专业课程建设提供更多参考。
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“食品保藏学”课程教学改革的探索与实践
来源:食品工业 发布日期:2024-11-20
“食品保藏学”课程统筹规划,强化课程建设顶层设计,基于OBE理念和工程教育认证标准更新教学理念,坚持价值塑造与能力提升相融通,科学研究与本科教学相融通,融入课程思政,重构教学内容,创新教学模式,改革考核模式,建立了多元考核模式。改革后,课程教学质量得到提升,课程目标的达成度不断提高。
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新媒体与汽车营销教学深度实践研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-11-20
随着新媒体技术的飞速发展，消费者的购车理念和决策方式发生了深刻变革，汽车营销教学也面临着前所未有的挑战。本研究立足新媒体视域，围绕汽车营销教学改革展开系统探讨，剖析我国汽车营销教育面临的新机遇、新挑战，明确人才培养方向，提出推进新媒体与汽车营销教学深度融合的实践路径，为相关院校培养新媒体环境下的高素质汽车营销人才提供有益借鉴。
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混合式教学模式在机械制造基础课程中的探索
来源:中国现代教育装备 发布日期:2024-11-20
针对机械制造基础课程原有教学过程中存在的教学质量与教学效果不理想等问题，提出“翻转课堂+BOPPPS”线上线下混合式教学模式。构建并详细阐述该教学模式的框架体系、实施方法、途径及措施等，为深化机械制造基础课程教学改革、提高课程教学质量、推动其他课程教学方法创新提供借鉴。
027-87841330