关键词：新工科;微专业;教学改革;人才培养;赛车工程
摘 要：在新工科背景下，微专业建设成为高校实施科教融合、产教融合的有效途径。基于此，以我校汽车学科的深厚积淀为基础，结合赛车领域的实践教学经验。以创新融合、学科交叉为引领，从实践平台、微专业课程体系、人才培养模式、微专业师资队伍和运行与管理机制等方面入手，开展赛车工程与汽车运动微专业建设。助力未来工科技术发展，优化汽车产业人才生态系统，为培养适应国际经济建设与科技发展需求的复合型高级工程技术人才奠定坚实基础。
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