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4021.全自动电脑横机成圈机构的分析与运动仿真
[纺织业] [2019-12-20]
国内电脑横机大都采用传统手法进行结构设计,机器运动稳定性不高,缺乏现代机械设计方法。针对这些问题,以WSG225C型全自动电脑横机为研究对象,对全自动电脑横机的成圈机构进行了研究,分析了织针在走针过程中与三角的作用力,计算关键编织工艺点,采用Solidworks软件建立了织针与三角三维实体模型,并应用Solidworks Motion进行运动仿真,得到走针运动位移、速度、加速度仿真曲线。运动仿真结果表明:当设定横机编织速度为1.20m/s时,织针走针的最高速度为1.86m/s、最大加速度为1.48m/s~2。由横机高速图像测试结果可知,测试数据与理论分析结果有较好的一致性。
关键词:全自动横机;;成圈机构;;弹性动力学;;建模研究;;运动仿真
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4022.智能联网汽车的新发展
[汽车制造业] [2019-12-20]
据美国波士顿咨询集团研究报告预测,2035年前,全球将有1800万辆汽车拥有部分无人驾驶功能,1200万辆汽车成为完全无人驾驶汽车,中国将成为最大的市场。对于这块大蛋糕,全球汽车制造商和互联网巨头们都虎视眈眈。2015年国务院印发《中国制造2025》把发展智能制造作为主攻方向,将发展智能网联汽车提升至国家战略高度。2017年4月《汽车产业中长期发展规划》明确了将
关键词:车联网平台;
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4023.迭代学习控制在某机械系统中的应用研究
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2019-12-20]
针对某特定机械系统中,跟踪一些重复轨迹的问题,建立了该特定机械系统的数学模型,并提出了一种PID型迭代学习控制方法。此外,为了同时保证该机械系统的收敛性和鲁棒性,在提出的这种PID型迭代学习算法中引入了一个遗忘因子。并从理论上分析证明了该种控制算法下,系统输出想要收敛于理想的跟踪信号需要满足的条件。最后,仿真结果表明,所提出的这种控制算法利于系统消除扰动,跟踪重复轨迹信号有着较高的跟踪精度。
关键词:重复轨迹;;遗忘因子;;迭代学习算法;;重复性扰动
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4024.轧钢机械轧缝控制对策
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2019-12-20]
本文主要介绍了钢轧件在轧制过程中轧缝控制的问题,轧件在轧制结束后的机械轧缝影响轧件成材率的损失情况,合理控制轧件的机械轧缝可以极大地提高轧制的成材率、减小废品率。因此,本文根据钢轧件在轧制过程中的变形规律,提出了一种基于钢板变形的轧件机械轧缝控制理论,将该模型导入钢板轧制的控制系统,对钢轧件机械实现轧缝的控制。该方法不仅可以有效的控制钢板的机械轧缝,还可以降低钢板轧制过程中机械轧缝不合格导致的材料浪费,有助于提高钢轧件的轧制性能。
关键词:中厚板;;轧制;;机械轧缝;;控制
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4025.职业学校《汽车英语》教学中如何解决学生说英语难的行动研究
[汽车制造业] [2019-12-20]
本文通过行动研究探讨一位职业学校英语教师如何在《汽车英语》教学中解决学生说英语难的问题。本研究的理论基础是输入假说、输出假说以及建构主义学习理论。本研究的意义有三:为英语教师解决职业学校《汽车英语》教学中学生说英语难的问题提供一种可供选择的方式;有助于英语教师通过在行动中研究、对行动进行研究和为行动研究来培养学生说英语的兴趣;有助于促进教师的专业发展。本研究探讨两个研究问题:1.英语教师如何在职业学校《汽车英语》教学中提高学生说英语的兴趣?2.英语教师如何在职业学校《汽车英语》教学中让学生说英语?本研究的研究对象为南京一所中等职业学校的30名汽车专业二年级学生。在此行动研究之前,教师发现班上几乎所有学生在英语口语方面有困难。研究工具包括教学日志、课堂观察和访谈。本研究涉及两轮行动研究。第一轮包括发现问题、制定计划、实施计划、评价以及反思。第二轮包括重新发现问题、重新制定计划、重新实施计划、重新评价以及重新反思。作者使用形成性评价和终结性评价相结合来评估学生英语口语。通过听他们复述的录音、观看拍摄的角色扮演和看他们的值日报告来收集数据。数据分析包括计算均分和百分比、分类和比较。本研究主要有以下两点发现:第一,从学生的课堂表现看来,他们说英语的兴趣在一定程度上得到了培养。其中一个原因是教师创设了与汽车相关的情境,有借助多媒体创设的虚拟情境,有汽车实训基地的真实情境。值得一提的是,教师在真实情境中充分运用车身整体、汽车零部件、汽车维修设备,并设计汽车职场典型工作任务,如:汽车车型推荐、价格协商、汽车故障咨询、维修预约、客户投诉的反馈等;另一个原因是开展了一些有趣的活动,如:通过英文歌学汽车专业术语、通过观看汽车广告、微电影了解汽车性能和趣识汽车标志等。第二,学生英语口语能力在一定程度上得到了提高。从量的角度看,他们分数提高了2.2分(总分是20分)。从质的角度看,他们中的大多数在两轮行动研究中逐渐取得了进步,从“无话可说”转变为“有话可说”,其原因归结为以下三个因素:一是,形成性评价与终结性评价相结合,且注重形成性评价;二是,交替使用以听促说、以看促说、以演促说、以读促说、以写促说和以背促说等不同的形式来发展学生说英语的能力且避免单调乏味和无趣;三是,设置含有与工作岗位相关的角色扮演,如:汽车维修技师、学徒、前台接待员、顾客、观察员等角色,使课堂真实、有情境且自然。本研究主要存在三点不足:其一,本次研究的性质是尝试性的,是否能推广到其他专业英语课中去,还需进一步的研究;其二,教师的课堂观察和教学日志不能保证百分百的客观,如:在观察中难免遗漏掉重要的细节;其三,汽车英语课程作为一门跨专业的学科,要以学生未来就业为导向,教师要多了解用人单位对学生的要求,努力满足学生职业能力发展的需要。
关键词:行动研究;;《汽车英语》;;说英语难;;职业学校
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4026.浅谈电子信息技术在建筑工程中的运用
[计算机、通信和其他电子设备制造业,信息传输、软件和信息技术服务业] [2019-12-20]
本文阐述了电子信息技术对于建筑业的快速发展起着很大的作用,很多建筑业都已经把电子信息技术作为促进企业发展的重要方式。建筑行业是一个大型的工业系统,它的发展前景以及管理需要利用电子信息技术来促进。近些年,我国各项发展项目正在进行快速稳定的发展,这对我国现阶段现代化建设的进行具有重要的意义。本研究将对我国现阶段电子信息技术在建筑工程中的运用进行较细致的分析,使我国电子信息技术在未来的建筑工程中更具优势。
关键词:电子信息技术;;建筑;;系统;;运用
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4027.《食品安全国家标准 预包装食品标签通则》修订情况介绍
[食品制造业] [2019-12-20]
一、标准修订原则(一)坚持落实《食品安全法》的相关规定,保证标准内容的延续性;(二)突出落实食品安全要求与保障消费者权益并举,规范标签标示各项内容;(三)修订内容集中在标准执行以来问题反映比较集中的条款,纳入标准问答或对外书面咨询答复等已经得到认可的做法和标准解释;(四)参考国际通用做法和国际同行关注热点内容。二、标准修订草案主要介绍(一)主要变化本标准与GB 7718-2011相比,主要变化如下:
关键词:食品安全国家标准;表面面积;复合配料;预包装食品标签通则;包装容器;致敏物质;食品营养强化剂;食品添加剂;
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4028.汽车教学设备开发的思考解析
[汽车制造业] [2019-12-20]
汽车教学设备的开发很大程度上是为了适应汽车行业的整体发展,提高对教材理论知识的匹配度以及实训过程的契合。虽然目前国家投入大量的资金用于开发汽车教学设备,但是在匹配度和实际使用的效率、便捷性等方面都存在较大的问题,一些昂贵的教学设备成为摆设无法更好的体现其为汽车教学服务的根本目的,本文基于目前汽车教学设备开发过程中存在的问题进行思考,旨在更好的完善汽车设备开发工作,提高其与汽车教学环节的匹配性。
关键词:高职;;汽车专业;;教学设备开发
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4029.天门市绿色食品甘蓝秋季露地栽培技术
[食品制造业] [2019-12-20]
导读:天门市污染少,水质优良,土壤肥沃,发展绿色食品具有得天独厚的自然环境优势。天门市舒彬农产品种植专业合作社的舒彬牌甘蓝已通过绿色食品发展中心认证,并严格按照绿色食品标准进行生产。根据多年栽培实践,从产地环境要求、品种选择、栽培管理、病虫害防治、适时采收等方面总结了天门市绿色食品甘蓝秋季露地生产技术规程。
关键词:天门市;品种选择;莲座期;
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4030.传统民居建筑材料运用初探——以淮安市传统村落龟山村为例
[金属制品业,建筑业,非金属矿物制品业] [2019-12-20]
本文对传统村落龟山村传统民居建筑材料的运用进行了研究。研究建立在对实证区域进行长时间逐户测绘及调研的基础之上,分析了现状传统民居所使用的建筑材料的特点,并结合建筑的结构分析了建筑材料的特性,最后对传统村落在未来发展中建筑材料的运用提出了建议。
关键词:传统村落;;建筑材料;;民居建筑