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中职机械制图信息化教学实践与体会
来源:现代信息科技 发布日期:2018-06-25
信息化教学主要是运用现代化的技术进行教学,以信息技术为载体进行教学。对于中职学校的学生们来说,应当掌握一定的专业技能和实践能力,这些都是未来社会所需要的。机械制图信息化教学在现代化的教学发展中较为常见,将信息化技术与中职机械制图结合到一起,不仅可以提升中职教学效率,还可以更好地改善课堂教学环境,为学生们的学习创造良好的氛围。本文针对中职机械制图信息化教学实践与体会等内容进行了具体分析和阐述。
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《机械制图》线上教学平台的二次开发与运用
来源:山东工业技术 发布日期:2018-06-20
响应教育改革,根据在线课程资源共享性,我们学生团队在教师的指导下,对《机械制图》线上原有教学平台进行了二次开发,该二次平台结合了教师和学生的实际应用反馈意见,融合了传统课程与网络课程的优点,实现互补,形成一种便于学习的教学模式,能够更有针对性的服务于教师和学生。该平台在指导教师的教学课程中的进行了试运行,在教学实践中取得了较好的学习效果,具有推广价值。
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基于新工科思想的机械制图课程改革与实践
来源:中国轻工教育 发布日期:2018-06-20
机械制图是培养工科专业人才工程能力所必修的一门专业基础课程。本文深入分析了机械制图课程的现有教学体系,针对当代大学生的特点和机械制图课程教学中存在的问题,按照高等工程教育改革思路,提出一系列符合新工科思想的课程教学改革设计方案及具体实施过程。
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中职机械制图教学方法探究
来源:滁州职业技术学院学报 发布日期:2018-06-15
机械制图是中职机械专业一门非常重要的基础课程,此课程的学习效果直接影响到学生后期专业相关课程的学习,所以探索机械制图课程的科学、有效的教学方法,不断提高课程的教学质量是非常有必要的。通过对中职机械制图课程教学方法进行探究,分析了实践中常用几种教学手段,并结合自身的经验进行了分析。
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创新教育在机械制图教学中的应用探索
来源:职业 发布日期:2018-06-15
机械制图课程的实践操作性较强,教师要培养并提高学生的自主动手能力,从而不断提升学生的机械制图能力,这对教师提出了更高的要求。但在实际教学中,大部分教师没有积极转变教学理念,导致机械制图教学效果不佳。本文对创新教育在机械制图教学中的应用进行了有效分析和探究。
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把握机械制图中投影的内部联系
来源:产业与科技论坛 发布日期:2018-06-15
在机械制图的教学中,要充分抓住知识间的联系,举一反三,灵活运用形体分析法来解题,往往可以达到事半功倍的效果,经常引导学生思考问题。
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“机械制图”教学体系改革研究与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2018-06-14
"机械制图"是机械类专业实践应用性很强的技术基础课和必修课,本文针对目前学生学习现状和学校教学现状,以提高教学质量与效果,培养合格社会技能型应用人才为目标,根据"学生为主体,能力为核心,就业为关键"的教育培养模式,指出教学体系研究性改革必要性并制定相关解决方案。
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AR增强现实技术在机械制图教学中的应用研究
来源:科技创新导报 发布日期:2018-06-11
机械制图是机械设计课程中的核心内容,一直以来是机械课程学习中的重难点,它的课程内容繁多复杂,课程设计也枯燥无味,为更好的教学效果,对于机械制图的教学研究一直没有停止过。而随着科学技术的进步和信息化时代的到来,在教学活动中运用一些技术手段可以达到更好的教学效果。对于机械制图的教学任务来说,AR增强现实技术是一个较好的选择,它适合于制图这样的技术课程,可以进行虚拟产品的应用,并且学生可以在课堂中利用手
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广播电视大学机械制图课程远程教育教学的几点思考
来源:中国现代教育装备 发布日期:2018-06-10
机械制图是机电类专业开设的一门重要的基础课程,需要学生具有较强的空间想象能力和观察能力,远程教育教学的效果一直不理想,是困扰广大师生的教学难点。因此,提高机械制图课程远程教育的质量,建立科学、开放、合理的远程教育平台刻不容缓。分析了机械制图课程远程教育的特点及面临的主要问题,提出了相应的解决对策。
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基于智能制造的高职“机械制图”课程改革的思考与实践
来源:苏州市职业大学学报 发布日期:2018-06-06
"机械制图"是高职机械类专业的核心技术基础课程,课程主要培养学生"由物得图,再由图想物"的双向空间思维能力。由于课程思维过程过于抽象,造成学生理解和学习上的困扰,也很难将设计思想用工程图表达出来。针对上述问题,提出了基于Inventor三维可视化实体软件的机械制图课程改革与实践。主要进行的改革有:依据智能制造对课程的要求,对课程体系和内容进行了全面的改革;依据企业工作岗位对课程的要求,对课程的教学
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