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机电一体化技术专业中高职课程衔接的研究——以机械制图课程为例
来源:课程教育研究 发布日期:2018-04-06
课程衔接是中高职衔接的落脚点,本文以机电一体化技术专业机械制图课程为例,提出了中高职机械制图课程衔接的思路,从分析岗位能力出发,研究中高职机械制图课程教学目标的衔接和教学内容的衔接。
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创建智慧课堂对机械制图课堂教学效率提升的研究
发布日期:2018-04-01
一、课题的提出(一)研究背景:机械制图课程是高等职业教育机械类专业教学中一门重要的技术基础课,在日常教学中又是学生普遍感觉较难学习与掌握的课程。机械制图课的目的是让学生掌握正投影法,培养学生的空间想象能力,让学生掌握读图和绘图技能。一般来说,课本、习题册、黑板、粉笔、模型和挂图等是机械制图课传统的教学方式。传统授课方式的优点是毋庸置疑的,但随着社会发展和教育技术的进步,传统授课方式却逐渐凸显
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中职机械制图和CAD技术课程的教学改革和实践研究
来源:山东工业技术 发布日期:2018-04-01
在现下中职理工科专业课程中,机械制图和CAD课程是最为重要的两大教学内容,其对于提高中职学生机械工程素质以及培养复合型技术人才都有着不可替代的推动作用。因此,相关教师一定要重视机械制图和CAD教学,并根据新课改要求,对两者教学模式和方法进行有效的变革,以便通过相应的整合实践,来达到最终的教学目的。
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浅析中职机械制图课程信息化教学的应用
来源:职业 发布日期:2018-04-01
当今时代是信息技术高速传播的时代,任何领域都需要与时俱进。传统课堂授课形式单一,课堂效率有待提高。构建高效、实效、有趣的课堂是教师追求的最高境界。本文以机械制图课程为引例,浅谈教师如何有效利用信息化教学手段,在学情分析、课程分析的基础上,设置课前信息搜索——创设情景引出课题(感知)——利用微课初探新知(认知)——"找自己的影子"游戏教学(辨知)等教学环节,达到高效、有趣的教学效果。
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融合信息技术的高职《机械制图》新形态立体化教材设计
来源:职教通讯 发布日期:2018-03-30
针对"机械制图"教学资源库建设中存在的与实际教学需要之间契合度不高、教学资源库维护更新不及时、持续性建设不足等问题,提出了建设与教学资源库相配套的融合信息技术的新形态立体化教材。融合了信息技术的《机械制图》新形态立体化教材,通过系统化设计教材结构、教学素材多维化呈现、多媒体课件实时作图示范、课后习题有效辅导、借助教学资源库拓展资源以及使用移动教学助手APP开展信息化教学等一系列举措,使得信息技术的
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机械制图与机械CAD结合的有效方法研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2018-03-30
计算机技术的发展和普及,彻底改变了传统的机械制图工作方式。机械CAD技术在机械制图领域的应用范围越来越大。本文就目前CAD技术在机械制图中的地位以及两者之间的关系进行了分析,并就机械制图与机械CAD技术的有效结合提出了一些想法。
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电脑动画技术在机械制图中的应用
来源:时代农机 发布日期:2018-03-28
机械制图的理论知识比较复杂,许多内容理解难度较大,运用电脑动画技术,可以将复杂的内容用简单的画面形象地表示出来。电脑动画技术其实是借助软件来表达投影原理、三视图的形成过程和剖视图的剖切方法。文章详细分析了电脑动画技术在机械制图中的运用,旨在让同行能够深入了解和掌握这项技术,并认识到电脑动画技术在我国机械制图中的重要作用。
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食品机械工程制图与CAD课程教学改革探讨
来源:武夷学院学报 发布日期:2018-03-28
针对食品机械工程制图与CAD课程教学中存在的问题,探讨改革方法,以期提高教学质量。指出目前食品机械工程制图课程在课时安排、考核方式、教学资源及教学模式等方面存在的不足;特别针对教学模式改革创新,在微观层面上,提出采用课前观看教学微视频等新方法,进行兴趣培养、知识点预习和疑难点汇总等具体改进措施。
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高职机械类专业机械制图教学改革的研究与实践
来源:时代农机 发布日期:2018-03-28
在高职机械专业中机械制图一直都是教学的重点和难点,而随着新课程教学改革的深入发展,该课程的教学改革工作也在如火如荼的发展,如何更好地调动学生的学习积极性,做好相关的教学工作是广大师生极为关注的一个问题。笔者将以高职机械类专业机械制图空间想象能力为切入点,分析做好教学改革的方法和策略。
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《机械制图》教学中的几点体会
来源:农业技术与装备 发布日期:2018-03-25
《机械制图》课程是机械类专业的必修课。既有一定的理论性,又有一定的实践性,能培养学生根据国家标准绘图和读图的能力。文章根据《机械制图》教学大纲,结合笔者的教学经验,简要介绍了几种教学方法和教学手段,希望能够对《机械制图》的教学工作者有所帮助。
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