-
《机械制图》在实践中的教学策略探索
来源:科技创新导报 发布日期:2019-05-01
《机械制图》这门课程是工程界通用的语言,应用范围广,实用性强。对于中等职业学校的技工性人才,《机械制图》是必须掌握的专业理论知识。有很多职校生文化基础、学习习惯差,按照常规教学,往往造成学生对本专业不感兴趣。如果在教学中广泛联系实际生产,与其他专业紧密联系,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。达到《机械制图》的教学目的。
-
活动探究式教学法在中职机械制图课程教学中的应用
来源:汽车实用技术 发布日期:2019-04-30
针对中职机械制图课程教学效果较差的现状,采用活动探究式教学法进行教学,增加了课程的趣味性,营造了由浅入深的学习氛围。以"棱柱的三视图及表面取点"一课为例,介绍了活动探究式教学法在机械制图课程教学中的应用。
-
机械制图与计算机绘图的融合探析
来源:中国金属通报 发布日期:2019-04-30
全面有效的融合机械制图与计算机绘图,适应当前教学活动的需求,在培养学生综合学习能力和实践能力发挥着积极作用。本文主要是从机械制图的优势与劣势分析入手,重点介绍了计算机绘图的优势与劣势,并提出了一些机械制图与计算机绘图的融合策略,为提升实际制图课程教学的整体效果,培养学生的逻辑思维能力、实践创新能力,提供良好的参考和借鉴。
-
“机械制图与CAD”课程思政育人教学效果评价标准探究
来源:机电技术 发布日期:2019-04-30
专业课程引入思想政治教育内容开展课程思政,实现思想政治课显性教育功能与专业课的隐性教育功能的协同效应,但现有考核方式和教学效果评价体系很难反映专业课程隐性思想政治教育。以"机械制图与CAD"为例,在以专业知识为载体渗透课程思政教育的基础上,借助现代信息化教学手段,探讨了课程思政的课程考核形式和育人教学效果评价标准,认为:应采用过程性考核与终结性考核相结合的课程思政考核方式,过程性考核关注学生职业观
-
基于现代学徒制的中职机械制图项目课程实践与探索
来源:广东职业技术教育与研究 发布日期:2019-04-28
项目课程是一种以工作过程为导向及以工作任务为中心的课程模式,是实现现代学徒制人才培养目标的保证。以综合职业能力培养为目标,以典型机械零件测绘为项目载体,构建基于工作任务的中等职业教育机械制图项目课程模式,可以保证机械制图课程的有效性。
-
浅谈中职《机械制图》课堂教学诊断与改进
来源:课程教育研究 发布日期:2019-04-26
自班级授课制形成以来,课堂教学就成为教育的最重要舞台,教学质量的好坏对人才培养质量有着直接影响。课堂教学诊断与改进可以作为一种提高课堂教学质量的方法和教学研究手段重要途径。本文从课堂教学目标、课堂教学内容和课堂教学方法三个方面对中职《机械制图》的课堂教学进行诊断并寻求策略,推动改革与创新,达到提高课堂质量,实现有效教学的目的。
-
微课在高职院校机械制图教学中的应用研究
来源:山东工业技术 发布日期:2019-04-26
机械制图是工科机械类专业的学生必修的一门核心专业课程,高职院校的机械制图主要以研究识读和绘制机械图样为教学目标。将微课这种教学形式引进到机械制图的教学过程中,创新教学方式,对于机械制图的教学质量提升有很大影响。
-
蓝墨云班课平台下中职机械制图微课教学的实践
来源:山东工业技术 发布日期:2019-04-26
蓝墨云班课平台下的微课教学在中职《机械制图》教学中应用后取得了积极的作用,突出了以学生为主体的教学特点,解决了教学中存在的部分问题,学生的学习兴趣和自主学习能力得到了提升。
-
“做案”引领经验持续不断改进——中职《机械制图》实施“做学教合一”的教学实践
来源:江苏教育研究 发布日期:2019-04-25
用"互联网+"等现代信息手段,整合教学资源,设计《机械制图"做学教合一"案》,在实际中职机械制图课堂教学中,利用《机械制图"做学教合一"案》指引教师实施课堂教学,融入课堂情境教学,指导、服务课堂教学,切实提升课堂教学质量,最终实现有效、高效课堂目标。
-
SolidWorks软件在《机械制图》教学中的应用与探讨
来源:工业控制计算机 发布日期:2019-04-25
随着三维CAD技术的发展,社会对机械专业素质方面的要求也相应地发生了变化,而传统式《机械制图》教学方法本身存在一定局限性,难以满足这一新形势下的教学工作任务。将三维软件SolidWorks纳入《机械制图》日常教学中,结果表明这一改革措施明显增强了学生对重难点知识的理解和接受能力,培养了学生良好的三维建模和二维绘图能力,学生的创新思维和自主学习能力也得到相应的提高。
027-87841330