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对中职机械制图课程教学改革的思考
来源:开封教育学院学报 发布日期:2019-07-20
机械制图课程是中职院校机械类专业的一门基础课程,作为未来生产一线的现代新型技能型人才的中职学生,必须掌握识读和绘制机械图样的基本能力。故此,揭示中职机械制图课程教学存在的问题,推进教学内容、教学模式改革,对于培养机械类技术应用型人才意义显著。
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高职院校机械制图课程教学方法改革探讨
来源:科学大众(科学教育) 发布日期:2019-07-20
机械制图是高职院校机械专业及其他工科专业必修专业基础课。由于此课程一些内容相对较抽象,而课程又在大学一年级开始,在实际教学过程中,经常有学生反映出现理解困难,对课程失去兴趣的情况。为了提高教学质量,笔者根据其他前辈教师丰富的教学经验,结合自己一年多来机械制图教学的经验和教训,总结了一些能促进机械制图教学效果的教学方法。
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新兴技术下机械制图课程教学改革与探索
来源:智库时代 发布日期:2019-07-19
机械制图作为机械类专业的一门重要的学科基础课程,旨在培养学生阅读与绘制机械图样的能力。本文深入分析与研究当前机械制图教学情况以及课程教学中存在的问题,结合中国地质大学(武汉)的实际现状,提出了具体的教学改革建议,并构建了在新兴技术下多维立体的教学实践模式。其中,针对长期困扰着制图教学中二维平面过多,三维立体感不足的问题,提出利用AR增强现实技术和Solidworks三维立体建模技术来解决。此外,将
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浅谈提高《机械制图》学习兴趣的几点教学方法
来源:中国校外教育 发布日期:2019-07-19
对于技工类院校的学生来说,《机械制图》课是一门重要的技术类基础课程。就技工类院校学生的特点,空间想象力差,主动学习能力较差。在授课过程中,教师应认真组织好教学,运用适当的教学方法,变抽象为具体,变枯燥为有趣,增强教学的吸引力,以激发学生学习机械制图的兴趣,使学生由厌学、苦学变为喜学、乐学,从而可以获得较好的学习效果,达到理想的教学效果。
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多媒体与板书教学在高职机械制图教学中的应用浅析
来源:农家参谋 发布日期:2019-07-15
在高职的机械制图教学中,对学生认图和画图能力都有相应的要求,因此将多媒体与板书教学分开利用都具有一定的不足。这也就需要教师重视多媒体和板书联合教学的重要性,着重判断分析出两种教学方法的利与弊,挖掘出多媒体和板书教学的最大潜能,将其进行科学合理的结合,灵活应用在高职机械制图教学中,强化对使用计算机的操作水平和画图的基本技能。
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信息化教学在机械制图课程中的应用策略探析
来源:读与写(教育教学刊) 发布日期:2019-07-15
机械制图是机电类专业课程的重点教学内容,对学生的能力提升有着十分重要的作用。基于此,本文对传统机械制图课程中存在的一些问题开展分析,并通过各种信息化的教育理念和教育手段,来转变机械制图教学的方式,为提升学生的机械制图能力和对机电专业知识掌握程度,提供了有效的参考。
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多尔“4R”课程观在中职“机械制图”教学中的应用
来源:科教导刊(中旬刊) 发布日期:2019-07-15
中职教育现在仍是我国教育事业的重要一环,主要目标是教育出高素质并且具有专业技能的学生,因此它的教学也必然要接受变革。首先就从机械制图这门课进行入手,把多尔的4R课程观实际应用到这门课的授课过程中,研究该理论怎样才能更好的融入机械制图的课程中,并以此为理论指导对学生进行教导,让同学们不在拘束于课本内容,可以接触更多的实践活动,提升自身的能力。
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基于现代学徒制《机械制图》课程教学探索与实践
来源:装备制造技术 发布日期:2019-07-15
现代学徒制是近几年我国职业教育深化产教融合、校企"双主体"共同育人的创新人才培养模式。针对机械制图课程,进行了现代学徒制背景下从课程设计、教学方法、教学过程和应用实践等方面的探索实践,取得良好的教学效果。
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基于机械制图的动力机械类本科毕业设计指导探究
来源:科技经济导刊 发布日期:2019-07-15
针对动力机械类专业特点,以机械制图为主要毕业设计内容,探讨该类专业毕业设计的实施与管理。从毕业设计的选题、实施、验收三个方面进行总结,强调毕业设计的提前合理规划与实施的过程管理,在毕业设计进度安排中有合理的提前规划,在毕业设计的实施与考核中实行分阶段过程管理与验收,从而避免毕业设计只注重结果不注重过程的普遍性问题,有效提高毕业设计的质量。
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一体化教学模式1+1>2的深度探究——机械制图和计算机绘图一体化教学
来源:西昌学院学报(自然科学版) 发布日期:2019-07-03
为了使机械制图和计算机绘图一体化教学模式稳健地实施运行并取得优良教学效果,在一体化教学模式实践的基础上,通过总结提升、深度探究,提出了一体化教学模式的指导思想,从教学内容的6个主要方面分析了进行一体化教学模式的设计构想,提示了一体化教学模式运行中需注意的问题。在当前"为什么要进行一体化教学模式"已经具备共识答案的基础上,着重解决了"怎么样进行一体化教学模式"的问题,即如何将计算机绘图内容与机械制图
027-87841330