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“一平三端”在机械制图课程中的应用探索与实践
来源:广东交通职业技术学院学报 发布日期:2020-08-15
为了结合传统教学与信息化教学优势,探索在机械制图课程中应用"一平三端",即教学平台、电脑端、手机端、教室端,使教师的教和学生的学形成闭环系统,从而有效提高教学效率和教学质量。并以平面立体的截切为例进行实践验证,具体阐述了应用"一平三端"的方法。
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新媒体环境下中职机械制图教学模式探究
来源:现代职业教育 发布日期:2020-07-31
随着时代的发展,互联网技术也在随之快速前进,新媒体也在快速发展。CAD/CAM自动制造技术在机械行业当中已经有着大范围的使用,这个时候就需要学生有三维建模的能力。研究的重点是如何使用新媒体技术提升学生相关的基础技能,目的是促进教育事业的发展。
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网络教学中机械类课程育人资源设计与开发
来源:太原城市职业技术学院学报 发布日期:2020-07-28
文章基于远程教育教学特点,构建了基于网络教学的机械类专业课程育人资源建设框架。以机械制图课程为例,剖析了如何在日常教学中将专业技能与育人知识有机融合,探讨了从教学团队建设到学习成果检验全过程的教学设计流程,开发了适应企业需求、学生特点和专业方向的教学资源,将思政教育与能力培养有机融合,贯穿教育教学全过程,为工科专业开展课程育人提供了参考。
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提升高职院校机械制图课程教学效果的几点思考
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-07-22
机械图样是设计和制造机械设备的重要技术文件,是交流技术信息思想的一种工程语言。机械制图课程是工科学生的专业基础必修课,是培养学生动手和动脑能力的关键课程之一。针对高职学生在学习机械制图课程过程中存在的缺乏兴趣、学习效果不佳的现状,笔者从培养学习兴趣、培养动手能力、培养严谨态度、改变教学方式四个方面入手,思考提升高职院校机械制图课程效果的对策建议。
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信息化时代背景下中职机械制图课堂教学模式的创新研究
来源:现代职业教育 发布日期:2020-07-17
信息化时代背景下,工作与生活方式都发生了极大的变化。在新时期下,教育方式也需要与时俱进,顺应时代做出改变与创新。中职学校亦是如此,机械制图课堂也应该进行信息化改革,转变传统授课模式,促进课堂教学模式的改革与发展,通过创新将信息化方式引入教学过程中,不断提高教学质量与教学水平。
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机械CAD与机械制图相结合在机械制造中的应用
来源:湖北农机化 发布日期:2020-07-15
本文首先简述了机械CAD与机械制图的概念与内在联系,然后结合机械制造中机械绘图的重要性分析,提出了几点通过机械CAD与机械制图相结合来促进机械制造的方法,证明了其有效性,并基于机械CAD与机械制图相结合在机械制造中的应用进行了研究。
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基于德国“双元制”课程教学模式的理论与研究——浅析我院高职机电一体化专业《机械制图》课程教学策略
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-07-15
《机械制图》课程是一门高等职业教育中机电类专业学生基础入门的核心课程,随着高等职业教育的不断发展,要求我们课程教学要适应行业企业职业岗位的发展需求,同时该课程的教学为学生后续课程的学习及就业都提出了更高的要求,本文以青海柴达木职业技术学院机电一体化专业为例,基于德国"双元制"课程教学模式的理论与研究来探讨《机械制图》课程在实践教学中的策略。
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机械制图MOOC课程的设计与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-07-15
应用MOOC课程关联主义式的教学设计原则,将实际工程中经常遇到的与制图有关的一些问题与机械制图课程的有关内容进行混编,制作成相应的MOOC课程。在课程设计时重新制定教学目标,将制图理论与生产实践结合起来,并以组合体读图为例,说明其设计及实践过程。机械制图MOOC课程借助在线课程先进的技术手段,为在校大学生以及工程技术人员进一步提高机械制图技能提供了高效的学习平台。
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3D打印技术与机械制图教学结合的创新应用
来源:科技视界 发布日期:2020-07-15
本文针对当前本科院校制图课程教学中存在的空间想象能力不足、难以通过投影视图表达三维零件图形等共性问题,提出了结合3D打印技术与机械制图课堂教学,设计了两种3D打印技术在制图课程中的创新应用。实践证明,这种3D打印与机械制图教学相结合的模式能够有效地发挥学生主观能动性,激发学生创新精神与学习兴趣,拓展学生空间想象能力和机械专业相关知识点,从而提升了教学效果。
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高职《机械制图》教学中德育的渗透
来源:林区教学 发布日期:2020-07-15
《机械制图》是机械类专业一门基础课,是培养学生专业知识和技能必不可少的重要课程。实践表明,在《机械制图》教学中合理地进行德育渗透,能有效加深学生对内容的理解,提高《机械制图》教学效果,发展学生综合素质。在分析高职《机械制图》教学中开展德育渗透必要性的基础上,论述教学中进行德育渗透的有效策略。
027-87841330