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中职机械制图教学中运用多媒体技术探析
来源:读与写(教育教学刊) 发布日期:2019-02-15
机械制图,对于机械等专业的学习很重要,学生通过对这门课程的学习,可以更加全面地去了解机械的整个制造过程以及基本的图画,让学生可以掌握基本的理论和一些机械的构造,从而促进学生的学习,保证学生的发展。老师在教学时,应该去采取一些有效的方法,借助一些好的技术来帮助自己的教学,从而保证教学的效率。多媒体技术,能够有效地帮助教学,值得老师们多去尝试应用。
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机械制图教学资源建设的思考与实践
来源:花炮科技与市场 发布日期:2019-02-15
对于职校的教师来说,在机械制图授课时,要针对课程的特点进行分析,了解学生的需求,根据专业课程的教学要求,制定专业化、定制化的教案,并在教学的过程中,根据学生的反馈,不断进行思考与实践,提高教学质量。
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基于信息化的机械制图课程教学设计——以剖视图的绘制为例
来源:中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 发布日期:2019-02-11
随着各高职院校信息化水平的发展而发展,信息化教学已成为现代高职院校教学的大趋势和主流教学模式。文章以机械制图课程中的"剖视图的绘制"为例,从教学分析、教学环境、教学学法、教学流程、教学反思等多个方面进行了信息化教学设计。
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高职教育“机械制图”立体化教材构建策略
来源:黑龙江科学 发布日期:2019-02-08
机械制图立体化教材的编制以适度够用为原则,符合高职学生的学习基础和就业实际需求,并将传统教材中不方便展示的内容以扫描二维码的形式得到呈现,链接的微课、视频、动画、三维软件模型等丰富实用,极大限度地满足了教师课堂教学、学生课下自学的需求。为实现教学信息化奠定了基础,是教学资源整合与教学方式优化的重要途径。分析机械制图立体化教材建设背景,探讨立体化教材建设的意义,提出"机械制图"立体化教材构建策略。
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浅谈机械制图在高职教育中的改革
来源:农家参谋 发布日期:2019-02-05
机械制图课程作为工科专业的专业基础课,是工科学生必备的后续课程学习工具。但传统的教学方法已经不能满足新时代技术性人才所需的教学目标。本文根据多年实践教学经验,提出对机械制图课程针对高职学生的教学改革。研究探索一套适用于高职学生新的教学模式。
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高职“机械制图”课程教学衔接策略探析
来源:中外企业家 发布日期:2019-02-05
机械制图是高职机械专业中一门必修的课程,主要以培养学生掌握阅读图样、绘制图样等基本方法、理论以及技能,挖掘学生空间想象力为主要目的。现阶段,我国高职"机械制图"课程的教学方法、教学目标、教学内容设置方面存在严重断层的问题,导致机械制图课程教学质量受到严重影响。因此,本文针对高职"机械制图"教学衔接中存在的诸多问题进行深入探究,并且立足于学生的基本情况,提出合理的教学衔接策略。
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高职《机械制图》课程教学改革方法略谈
来源:才智 发布日期:2019-02-05
高职机械制图课程是学生要学习的必修课程,是理论和实践结合比较强的技术型课程,除了注重培养学生的理论修养之外,还能够进一步提升学生的实践能力。本文从教学方式方法的改革以及教材的完善等几个方面进行课程教学的改革,以便取得较好的教学效果。
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中职《机械制图》课程的信息化教学应用——以手柄平面图形的绘制为例
来源:山东工业技术 发布日期:2019-02-01
《机械制图》课程是机械类专业的重要专业基础课,对学生的想象力和空间思维能力要求较高,有极强的实践性和应用性。本文针对传统教学的特点和不足,充分利用现代教育技术手段,以手柄平面图形的绘制为例,从教学分析、教学设计、教学过程等方面进行了信息化教学设计。
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农机专业《机械制图》课程的教学优化
来源:南方农机 发布日期:2019-01-31
本文根据农机专业的特点,对《机械制图》的课程教学内容、教学方法进行优化,详细阐述了专业特点,将教学内容进行取舍、调整、拓宽、加深,并通过改进教学方法,让图学课和后续的专业课形成一个连贯的知识体系。该研究结果有利于培养学生的专业素养,为后续专业课的学习奠定了基础。
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《机械制图》课程学习兴趣的激发
来源:科技风 发布日期:2019-01-25
《机械制图》是机械专业的一门核心技术基础课,在整个课程体系中具有十分重要的地位,就如何在整个教学活动中激发学生的学习兴趣、保持良好的学习状态,本文从绪论讲解、教学手段、讲课的语言艺术、作业评价等方面进行阐述,并共享了使教学水平快速提高的有效的教学反思。
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