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以学生为主体的《机械制图》教学方法改革
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-12-30
《机械制图》是理工科学生要学习的一门专业基础课,起到培养学生绘制图样、阅读图样以及提高学生空间想象力的作用。这门课程对初学者来说有一定的难度,之前"满堂灌"的课堂教学模式,学生参与度不高,容易出现厌学的情绪,本文主要从改变学生在授课时的地位这一方面来探讨上述问题的解决办法。在授课时把以老师为主体转变为以学生为主体,探讨与之对应的教学方法改革措施,目的是增加学生参与课堂教学的时间,提高学生对上课的兴
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《机械制图》线上课程的实践与思考
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-12-30
近年来,在线教学得到了空前普及和深入,对传统的教学模式和教学方法起到了很大改变和推动作用。本文以传统的机械类基础课程《机械制图》为例,从教学设计、教学方案、教学评价和教学反馈等多个方面进行了实践总结。
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机械制图教学改革中的问题及对策
来源:南方农机 发布日期:2020-12-28
在机械制图教学改革的过程中,教师应重点培养高技能创新型人才,即结合社会和行业对机械制图专业人才的需求,培育具有实践操作技能、创新创造能力的高素质人才。因此,文章通过分析机械制图教学改革中的问题,提出科学规划教学内容、创建高技能创新型课堂机制等对策,重点培养高技能创新型人才,旨在为学生的后续发展夯实基础。
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《机械制图》授课过程中的几点体会
来源:凯里学院学报 发布日期:2020-12-25
机械制图课程教学过程中,在利用好多媒体和信息化等教学手段的同时,结合板书绘图讲解重点绘图知识,并尽量采用启发式教学讲解题型以提高学生的发散思维能力,必要时课上板书绘制轴测图讲解组合体及零件复杂结构视图画法,及时解答学生的疑惑,提高教学效率.这些教学方法相互结合、灵活运用,收到了很好的教学效果.
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机械制图与CAD成图和机械零件测绘课程融合教学研究
来源:现代职业教育 发布日期:2020-12-25
现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,在此过程中,课程融合是现代社会发展对教育教学活动提出的最新要求。教师需要对其加强重视,综合探究机械零件测绘、CAD成图和机械制图三门课程的融合策略。
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基于社会主义核心价值观的机械制图课程思政探索与实践
来源:现代职业教育 发布日期:2020-12-25
机械制图课程思政建设从注重思政元素的选取,让良好的思想理论发挥价值引领作用;探索理论课、实训课、企业体验课的课程思政实施路径;制定家国情怀、文化自信、责任担当、诚实守信、爱岗敬业、工匠精神、合作意识、创新思维八个评价项目的育人效果评价标准;改革含思政内容的机械制图考核体系四个方面进行实践与研究,将社会主义核心价值观具体、生动、有效地融入机械制图课程,实现了课程思政"立德树人"的根本任务。
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中职学校机械制图课程的教学方法研究
来源:中国设备工程 发布日期:2020-12-25
当前中职学校正在积极改进教学方法,创新课堂教学模式,以实现对中职学生技术能力的培养,切实满足工作岗位的实际需要,基于此,本文分析中职学校机械制图课程教学现状,探究中职学校机械制图课程可应用的教学方法,从教学目标、教学内容、教学进度的把控三方面入手进行总结,提高中职学校机械制图课程的教学质量。
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工作过程导向的5年制高职机械制图教学探索
来源:现代职业教育 发布日期:2020-12-25
随着我国社会的不断进步,对人才的实际需求量以及要求水平也越来越高,在对人才的培养过程中,应当不断进行高水准专业性人才的培养,这就需要在充分掌握理论知识的基础上,不断加强实践能力的有效培养。因此,应当在传统教学基础上,进行教学方式和手段的改革创新,老师应当带领学生从课堂中走出来多参与一些实践活动,使其自身综合素养,特别是实践能力能够有所提升。在高职机械制图的教学过程中,由于该课程内容较为抽象,学习起
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机械制图融合式教学模式在疫情下的实践
来源:现代农业科技 发布日期:2020-12-20
面对突如其来的新冠肺炎疫情,教师们积极作为,停课不停学。分析了目前教学实情,在教学模式、教学方法和课程组织等方面进行了一系列改革实践,将融合式教学模式应用于机械制图教学与助学中,结合课程特点,应用网络线上教学模式,开展居家学习,实现了课堂内外的融合。
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美术绘画艺术在高校机械制图教学中的应用研究
来源:食品研究与开发 发布日期:2020-12-20
随着时代的发展,摄影逐步走进了千家万户。机械时代的发展对于绘画技法的发展具有较大影响,机械图像的二维平面性和绘画相似,因此它迅速地成了绘画的重要参照系。它为写实绘画带来了新的生机。画家通过照片解决了绘画中的一些难题,例如准确的动态造型和历史依据等等。同时,它也在某些层面上取代了写实绘画功能,例如纪实和肖像。
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