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  • 中职汽车类专业机械制图教改路径探讨

    来源:南方农机 发布日期:2019-10-15

    随着人们的生活水平不断的提高,汽车已走进了千家万户,社会对汽车专业的人才需求不断增加。作为一名合格的汽车专业学生,必须掌握机械制图这一技能。基于此,本文着重分析了中职汽车类专业机械制图的教学现状,针对性的提出了对中职汽车类机械制造教学的改革建议,仅供参考。
  • 职业教育中机械制图专业教学方法创新研究

    来源:就业与保障 发布日期:2019-10-15

    "机械制图"是中职教育机械专业课程的重要组成部分,由于机械制图课程内容枯燥繁杂,对学生的空间想象能力和抽象思维能力都有很高的要求,很多学生在学习过程中感觉困难、压力大,导致学习成绩不理想。本文从学生基础、能力、兴趣等不同角度出发,对机械制图专业教学方法进行探索与研究,不断丰富和完善教学方法,营造高质量、高效率的中职机械制图课堂教学氛围,让学生更好地理解掌握机械制图这门课程。
  • 浅析中职汽修专业《机械制图》教学改革策略

    来源:南方农机 发布日期:2019-10-15

    近年来,随着中职院校招生规模日益扩大,中职生的入学门槛急剧下降,中职生综合素养随之下降。然而,随着我国制造业的日益发展,社会却对中职生的技术能力提出了更高的要求。因此中职院校纷纷加大教学改革力度,全面提升中职生的职业素养和综合素养。基于此,本文以中职汽修专业为例,结合该专业《机械制图》课程,就如何开展教学改革进行了分析,以提高中职生的专业素养。
  • 机械制图空间想象能力的培养方法研究

    来源:南方农机 发布日期:2019-10-15

    机械制图可以有效培养学生的看图与绘图能力,学生可以在作图过程中进行学习与分析,但这需要学生应具备一定的空间想象能力。本文便据此分析了机械制图中学生空间想象能力的具体培养方法,提出了相关的对策,以期为此后机械制图教学提供更多的借鉴依据。
  • 高职机械制图课程“融合”三维建模计算机辅助设计的教学研究

    来源:科技视界 发布日期:2019-10-15

    机械制图课程和三维建模课程紧密相关,通过分析三维建模课程和机械制图课程的知识结构,研究了两个课程之间的相关性,并重新设计机械制图课程教学方案。调整后的教学方案精简了原工程制图内容,并融入了三维建模技术,提高了教学的质量。
  • 信息化技术背景下高职机械制图课程教学模式研究

    来源:中国职业技术教育 发布日期:2019-10-11

    当今社会信息技术飞速发展,传统的机械制图教学不能很好地满足高职人才的社会需求,急需采用信息技术和机械制图课程深度融合的方式来提高教学效果。通过案例演示阐述了信息化技术背景下机械制图混合教学模式的实施思路,提出使用信息化手段进行的机械制图教学改革的具体做法,实践证明效果显著、教学效果良好,能对信息化技术在教学中的应用起到一定积极的作用。
  • 互联网背景下,机械制图课程改革设想

    来源:中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 发布日期:2019-10-11

    本文针对互联网背景下,工业信息化、数字化发展的现状,分析机械制图课程特点和传统授课方式的不足。探讨了机械制图课程与计算机绘图课程如何有效融合;利用"互联网+教育"的优势打破如何机械制图课程传统授课方式的制约,助力机械制图课程学习,提升学生的技术应用能力、职业实践能力和创新能力,实现机械制图课程教学与工业智能化发展的需求有效对接。
  • 中职课程教学目标内容合理设定与路径有效选择的探索——以《机械制图》课程教学为例

    来源:中国培训 发布日期:2019-10-10

    坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,是现代职业教育必须遵循的指导思想,既强调教育要满足就业岗位的实际需求又注重学生个人适应职业发展的生涯需要。如何
  • 高校机械制图教学的实效性

    来源:河北农机 发布日期:2019-10-10

    机械制图课程一直是我国高等院校,工科类学生的一门重要基础必修课。机械制图课程的目的是培养学生们的三维思考能力以及读图制图的一些基本能力,让学生能够在步入工作岗位的过程中,拥有一些符合工作岗位的专业基础知识。国家教育改革的不断深入,对我国高等院校的机械工程制图课程也提出了新的发展要求,强调高等院校机械制图教学的实效性,也是近年来我国高等院校教学探讨中的一个重要课题。
  • 智能制造背景下机械制图课程教学改革探索

    来源:内燃机与配件 发布日期:2019-09-30

    机械制图是机械类专业一门重要的专业基础课,智能制造背景下对机械制图的教学提出了新的要求。在应用型本科建设过程中,分析了智能制造背景下机械制图课程教学现状及面临的挑战,遵循教育规律和人才成长规律,结合应用型人才的培养特点,提出对应用型本科机械制图课程进行混合式教学改革,从教学过程设计、教学内容设计、教学团队建设、课程考核方式、课程实践教学等方面进行一系列的改革与探索。坚持立德树人,内涵发展,提高课程
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