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中职学校机械制图教学的重要性与方法探索
来源:科学咨询(教育科研) 发布日期:2020-12-09
追溯到人类劳动开创文明,人类认识自然、发展生产、交流表达都在使用图形和文字。很久以来,图学的发展在人类不断地涉猎各种生产领域的过程中得到完善与应用,在现代工业的机械、化工亦或是建筑等不断地发展、应用过程中产生了机械制图课程。机械制图课程因其具有很强的实践性,成为机械类专业的一门基础课程。同时,作为连接机械类学习"基础课"与"专业课"的桥梁,被称为机械专业的专业奠基石。本文将基于机械制图课程的内涵,
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《机械制图》省级精品课程建设及应用
来源:广州化工 发布日期:2020-12-08
机械制图省级精品课程改革了教学手段和课程内容设置,通过设计实训项目培养学生实践应用能力。课程网站为学生提供了理论教学、实践教学、习题库、试题库等板块。实践教学将课程分为多个实践项目,理论教学围绕实践项目进行内容设置。习题库为学生提供习题、答案和三维模型。试题库以移动微课形式为学生提供选择题、判断题、填空题等,方便学生利用碎片时间学习。通过在过程装备专业及化工类专业的应用收到预期的效果。
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结合微课程-形象教学法的机械制图教学改革
来源:大学教育 发布日期:2020-12-01
机械制造作为一门涉及多专业领域知识,注重空间想象能力和二维绘图表达能力的专业基础课程,在实际教学中存在着诸多问题。课程信息量大,重点专业知识繁多,而授课方式呆板枯燥,与实际应用脱节。学生不能清晰把握系统性的知识,学习主动性差,学而即忘,致使机械制造课程教学效果不佳。针对这一系列问题,提出结合微课程和形象教学法配合各种先进制图软件,做到课前、课中和课后的有效结合,使学生有兴趣去学习,教师高效教学,学
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机械制图课程评价体系的改革探索
来源:轻工科技 发布日期:2020-12-01
机械制图课程是高职机电专业类的一门专业技术基础课程,对后续专业课程学习和课程实践起着关键的作用。基于后续课程需要和社会需求,基于教学资源共享,改进教学方法,注重过程化评价、客观化评价和优秀作业展示等环节,激发学生学习兴趣和学习主动性。课程的评价体系有效提高了课程学习的评价效率和社会服务能力。
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线上教学模式下高校机械制图课程教学产出刍议
来源:轻工科技 发布日期:2020-12-01
受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,各高校均采取线上教学模式进行授课,这不仅落实了教育部"停课不停学"的倡议,同时也为线上教育的发展提供了契机。但是面对突如其来的线上教学模式,如何贯彻工程教育认证所提出的"产出导向"理念,是值得思考和探讨的课题。本文以机械制图课程为例,通过分析线上教学模式对学习产出的影响,从课程教学设计,课程教学方法,学习质量、评价、跟踪和反馈方法以及持续改进机制几个方面进行探讨,探索
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基于Solidworks的机械制图教学改革分析
来源:南方农机 发布日期:2020-11-28
随着信息技术的飞速发展,各大院校的专业技能教学中均应用了多种教学辅助设备与软件。其中,Solidworks作为优秀的三维建模软件,不仅能实现制图课程中多项部件的立体展现,而且能通过其丰富的应用功能促成当前课程教学的信息化,有效提升机械制图教学的效率。文章叙述了机械制图教学中应用Solidworks软件的意义,分析了机械制图教学课程现状,并提出了基于Solidworks的机械制图教学改革策略,以供参
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线上线下混合式教学模式在《机械制图》课程中的研究与实践
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-11-26
随着互联网技术的发展以及信息化教学手段的推进,线上线下混合式教学模式在今后的教学改革中势在必行。本文以"机械制图"课程为例,应用线上线下混合式教学模式,通过课程资源建设,教学模式实施及考核评价,总结了教学实施的成效。为线上线下混合式教学模式在机械制造类专业课教学提供参考。
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新工科背景下机械制图课程改革模式探索与实践
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-11-26
在新工科背景下,如何将高校课程教学模式进行创新,转变教学思路与方法,使学生爱上学习,应是教师教学过程中不断思考的问题。因此,本文以机械制图课程为例,探索其课程改革模式,对于提高学生的学习兴趣和课程教学效果,都有重要的意义。
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《机械制图》课程的信息化教学改革与应用
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-11-26
《机械制图》是高职院校机械类专业重要的专业基础课,文章以实际零件为项目载体,实现教学内容与职业标准对接,运用信息化技术掌握教学重点,突破教学难点,及时了解学生反馈情况,激发学生学习兴趣,教学效果比传统教学得到明显提高。
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基于移动教学平台机械制图与CAD课程教学模式探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-11-18
机械制图与CAD是一门理论性、实践性都很强的机械类专业基础课程,主要培养学生工程图样的绘制和识读能力。转变传统的教学模式,将非正式学习整合到正式教育中,构建基于钉钉直播+蓝墨云班课的交互式移动教学模式,对课程进行系统设计,以期增加课程教学的交互性,让学生在形式多样的交互中提高学习效果,提升机械工程图样的绘制与识读能力。
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