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《机械制图》教学“适合”性思考
来源:才智 发布日期:2019-09-15
随着新技术新方法的不断涌现,带来教学手段的多样化,《机械制图》课程教学进入一个"新时代",通过研究教学对象和制图技术发展潮流,以《机械制图》教学"适合"性为目标,探索和总结了职业院校《机械制图》课程的教学手段、教学内容和教学方法。
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机械制图教考分离实施过程研究与探讨
来源:现代制造技术与装备 发布日期:2019-09-15
整理了专业课机械制图实施教考分离过程,阐述了实施过程各阶段具体方式,提出了实施过程中所出现问题的解决措施,希望能够为相关专业提供可以参考的理论依据。
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如何激发学生对《机械制图》课程的兴趣
来源:科技风 发布日期:2019-09-09
对于初入学校的中职学生而言,机械制图这门课是一门全新且具有相当难度的课程,学习起来非常困难和痛苦。究其原因,原因有三点:一是这门课程本身就有一定难度;二是学生的空间想象能力不强;三是学习能力不高且兴趣不足。机械制图课程作为机械专业的基础课程,对学生后续学习起到了关键性作用,直接影响着未来个人的发展。要想学得好,先要有兴趣,在此背景下,笔者就如何激发学生对机械制图课程的兴趣展开探讨,希望对大家有所帮
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信息化教学手段在中职机械制图教学中的运用
来源:科学咨询(科技·管理) 发布日期:2019-09-05
信息化教学手段应用到教学中,会成为我国经济社会发展的重要推动力。随着信息化教学手段的推广,教师的教学效率大大提高。尤其在机械制图教学中,信息化教学手段的辅助作用非常明显。它能将原本枯燥、乏味的教学活动以直观、生动、形象、具体的形式展现在学生面前,大大提高学生对机械制图的学习兴趣以及对知识的求知欲,且更容易把机械制图知识中的重难点分解化、明了化,提高教学中重难点突破的效率,优化并提升课堂教学的效果。
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中职《机械制图》课程创新教法探索与实践
来源:佳木斯职业学院学报 发布日期:2019-09-05
本文阐述了中职《机械制图》课程的地位及其重要性,深入分析了学生在本课程的学习过程中存在的几大难点,通过借助现代计算机科学技术和信息化手段,提出了一系列创新教法突破教学难点,从而使《机械制图》课程的教学效果得到显著提高。
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网络技术在机械制图教学中的应用
来源:中国新通信 发布日期:2019-09-05
网络化上课是互联网时代教师教学必备的职业技能。本文阐述了优质科目网页、互联网科目以及互联网沟通技术等互联网技术在"机械制图"科目上课中的一些使用。同时也对网络化环境下"机械制图"科目的上课措施做了一些研究。
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潜心制图，匠心筑梦——工匠精神在机械制图教学中的培养探索
来源:职业 发布日期:2019-09-01
建设高素质产业工人队伍、打造大国工匠、培育新时期的工匠精神已成为社会各界热议的话题。精雕细琢、精益求精、追求更完美的"工匠精神",不仅体现在企业的生产、政府的服务过程中,更是需要扎根于职业教育中。机械制图作为机械专业的一门重要基础课程,把"工匠精神"的种子播撒在这门科目的土壤上,其现实价值与意义是无可厚非的。本文对"工匠精神如何在机械制图教学中进行培养"做了一定的探究,分别从"以教师自身为榜样,以
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浅谈UG在《机械制图》信息化教学中的应用
来源:轻工科技 发布日期:2019-08-29
《机械制图》是工科专业必修的基础课程,该课程重点培养的绘图识图能力是贯穿在学生整个职业生涯中的基本技能,而UG强大的建模功能可以轻松实现三维实体和二维平面视图之间的转换。将UG作为信息化教学的辅助工具,引入到《机械制图》的教学中,从而达到更好的教学效果。
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基于项目教学法的机械制图课程教学实践
来源:南方农机 发布日期:2019-08-28
文章分析了机械制图在高职专业课程学习中的重要地位以及该课程对毕业生就业的影响,通过传统教学方法与现代教学方法的对比,结合机械制图课程特点,得出以项目教学法为主的现代教学方法在该课程教学中具有较好的适用性。通过项目教学法实施结果评估,说明现代教学方法能有效提升学生职业能力及职业素养。
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高职机械制图与CAD课程教学分析
来源:南方农机 发布日期:2019-08-28
许多工程都是先进行初步的设计,再根据设计人员描绘的相关数据将大致工程图画出来,画图必不可少。图纸的精确度决定一个工程能否成功,这就涉及机械制图和计算机辅助设计。现在各大高职院校为了能更好地服务社会,开设了相关课程,其中课程教学重点便是这两个方面。文章重点对高职机械制图与CAD课程教学展开了分析。
027-87841330