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机械制图实验教学的研究及实验项目的开发
来源:中国教育技术装备 发布日期:2015-06-25
分析目前机械制图教学中存在的主要问题,引出机械制图实验教学拟解决的问题、实验教学的目标和实施实验教学的实践意义,及开发这些实验项目的研究思路、研究方法和创新点等。
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高职院校机械制图课程教学研究
来源:新校园(上旬) 发布日期:2015-06-25
面对高职机械制图课程学时减少,教学信息量却更为丰富的现象,本文从教师自身业务水平、转变教学观念、培养学生的创新能力和自学能力、使用多媒体课件等角度出发,对改革高职机械制图的教学方法和手段的改革作了一些探讨。
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资源库平台下机械制图教学模式创新研究
来源:黑龙江教育(高教研究与评估) 发布日期:2015-06-22
文章从机械制图课程教学的特点着眼,分析了机械制图课程教学现状,提出了基于资源库平台的机械制图创新教学模式,并阐述了该模式的实施成效。
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浅谈机械制图项目教学课程的开发
来源:科技展望 发布日期:2015-06-20
机械制图是高等院校机电类专业的必修课程,是每一位机械从业人员必须掌握的基本技能。对于该课程的学习,既要注重系统理论,又要讲究实践性。项目教学法就是针对机械制图课程的一项教学改革方法,本文针对机械制图项目教学课程的开发进行探讨,对该课程教学时如何应用项目教学法进行阐述分析。
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浅谈如何提高学生对“机械制图”的学习兴趣
来源:现代职业教育 发布日期:2015-06-18
在职业院校的机械制图教学中,如何提高教学质量,完善教学方法,激发学生的学习兴趣,结合学生实际与"机械制图"课的教学特点和要求,对教学方法进行了探讨。
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对如何在机械制图教学中运用现代化教学手段的思考
来源:现代职业教育 发布日期:2015-06-18
一、利用多媒体资源的丰富性,培养学生的感知能力培养学生的感知能力是教学工作的重中之重。首先,日常教学中教师可以利用多媒体课件展示大量生活物品,并有目的地将物品分为平面立体类和曲面立体类,让学生进行观察,寻找二者的异同之处,这培养了学生的感知能力,为日后的学习打下了结实的基础。另外,教师也可以将学生划分成不同的组别,引导学生分成小组讨论如何对这些物品进行分组归类。这种教学方法能让学生全身心地投入学习
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也说《机械制图》教学
来源:好家长 发布日期:2015-06-17
一、明确学生学习本课程的目的,激发学生的学习热情《机械制图与计算机绘图》这门课,是大中专学校工科类专业学生必修的一门专业基础课。工科学生看不懂图,就像大家不识字看不懂文章一样,它的重要程度不言而喻。通常这门课是在大一开设。刚入校的学生在很多情况下,缺乏学习课程的积极性和主动性,是因为他不知道"学什么"、"为什么学"和"怎样学"。为了激发学生的学习热情,明确学习目的,我在上第一节课时的做法如下:1.
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应用型本科《机械制图》合格课程的建设与探讨
来源:桂林航天工业学院学报 发布日期:2015-06-15
为顺应市场对毕业生应用技术能力要求的提高,一般本科院校需向应用型本科高校转型,而合格课程建设是建立应用型本科职业教育的基础而重要的环节。论文通过《机械制图》本科合格课程的建设,针对师资建设、学生学习兴趣及教材建设面临的困境等问题,进行分析和探讨。提出师资水平的培训方法和双师型队伍的建设方法,加强实训提高学生学习兴趣以及鼓励教师自编教材等,为应用型本科职业教育的合格课程建设提供经验。
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浅谈如何学习机械制图
来源:职业 发布日期:2015-06-15
机械制图是机械类专业学生学习的一门必修课,更是一门基础课。现阶段,很多学生对这门课的学习感到非常吃力,尤其是随着课程的进展,图形的复杂程度升高,出现问题的次数也就随之增多。本文就如何学习这门课程,与同行进行探讨。
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一体化教学在中职机械制图课中的应用
来源:职业 发布日期:2015-06-15
机械制图是中职机械、电子等专业学生必须学习的专业理论基础课,更是后续专业实践课的关键。由于中职学生自主学习的能力匮乏,学生在学习机械制图课时有明显的畏难情绪,甚至厌学情绪,为彻底改变这一状态,本文就一体化教学在中职机械制图课的应用作了一些探讨。
027-87841330