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《汽车车身电器检修》课程教学改革研究
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2018-05-15
教育教学是一个逐步优化的过程,应重点关注汽车检测与维修技术教学理论知识和实践的有效结合,尤其是实践教学。本文分析及研究了《汽车车身电器检修》课程教学改革,希望促使课程教学改革深入开展,丰富并完善《汽车车身电器检修》课程,并为有关学者研究提供参考。
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怎样让课程《化工设备机械基础》紧密联系生产实际
来源:广东化工 发布日期:2018-05-15
采用增加企业工作岗位需求的教学内容,应用案例式,讨论式的教学方式,利用微视频、"互联网+"的手段,将知识点融入到企业生产中进行教学;同时增加赴企业考核和企业出题的考核环节,将企业生产融入到对知识点的考核中,使课程《化工设备机械基础》与生产实践紧密结合。
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浅析汽车修理专业理实一体化教学的探索与实践
来源:农家参谋 发布日期:2018-05-15
近些年,我国汽车科技飞速进步,汽车电子化程度越来越高,修理起来也更加困难,这对汽车修理人才来说是一个新的挑战。因此汽车修理专业教育要加强实践教学,为社会提供出更多社会需要的汽修高等人才。理实一体化教学模式是汽修专业为汽修专业专门设计的教学模式,本文重点对其进行实践探索。
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浅谈汽车车身涂装课程一体化教学
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2018-05-15
汽车车身涂装作为汽车维修技术中的重要组成部分,对于汽车维修技术的发展具有重要意义。汽车车身涂装课程一体化教学是培养汽车车身涂装专业技术人员的重要途径,通过对课程的学习,可以让学生掌握汽车车身涂装的基本原理与技术,可以让学生懂得汽车车身涂装技术的真谛,为以后就业奠定基础。
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应用型高水平大学“食品工程原理”教学探讨
来源:农产品加工 发布日期:2018-05-15
"食品工程原理"课程是食品科学与工程与食品质量与安全专业学生的必修课,在整个课程体系中起到承上启下的作用,因此"食品工程原理"课程教学是非常重要的。针对"食品工程原理"课程教学中存在的问题,从理论教学、实验教学和实习教学3个方面进行了探讨,在教学过程中要注重三者相结合,在实验过程中培养学生的工程意识,不断提高教学质量。
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高职汽车专业课程教学中手机应用与管理策略探讨——以汽车空调检修课为例
来源:绿色科技 发布日期:2018-05-15
针对高职汽车专业课程教学过程中学生抬头率低、迷恋手机游戏、课堂效率低的问题,分析了高职汽车专业的学生及课程特点,在现有汽车专业课信息化教学的基础上,探讨了学生手机的任务驱动式使用方式与灵活强制式管理方法相结合。以汽车空调课程教学为试点,课程教学改革结果表明:合理使用与管理学生手机,能有效管理课堂秩序,提高教学效率,促进专业就业率。以期为其他专业课程和基础课程教学中手机的合理利用提供参考。
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针对包装工程专业《食品包装学》的教学改革与实践
来源:轻工科技 发布日期:2018-05-11
根据《食品包装学》的课程性质和在专业培养方案中的地位,针对现有问题,提出教学改革思路并实践,从教学内容安排与设计,到教学手段和方法的改进,进而提高该门课程的教学质量,收到很好的效果,最终为实现培养方案要求的具有专门知识的应用型人才服务。
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军队营养与食品卫生学教学改革的思考
来源:课程教育研究 发布日期:2018-05-11
军队营养与食品卫生学是军事预防医学的重要组成部分,也是军事医学人才培养的主干课程之一。随着专业人才的需求量越来越大,作为一门实践性和应用性较强的学科,优化课程内容,教学方法,考核方式具有重要的意义。本文就目前该课程教学方面存在的一些问题及改革方法提几点思考。
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行为导向教学法在中职《机械基础》教学中的应用
来源:当代教研论丛 发布日期:2018-05-05
中职教育的任务和目标是培养学生的实际操作能力,实践能力的培养必须要建立在一定的意识教育之下,对于中职《机械基础》教学而言,要应用行为导向教学模式,提高学生的学习兴趣,从而达到提高其学习效率的目的。
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关于提高技工院校汽车维修专业教学质量的探讨
来源:时代汽车 发布日期:2018-05-05
现如今,小汽车已进入千家万户,成为每个家庭出行必备的交通工具,随着生活水平的提高,小汽车已然不再是奢侈品,是普通家庭也能承担的消费品。面对汽车需求量的增加,国家也越来越需要汽车维修专业方面的人才,同时,也有越来越多的学生在初中毕业以后选择在技工学校学习汽修专业,每年都会往社会上输入大量汽修专业的优秀人才。国家、学校在这方面也应当加大教育的力度,提高国家汽车制造业的水平。技工学校本就是为社会提供具有
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