欢迎访问行业研究报告数据库
当前位置:首页 > 行业热点
  • 中职电子商务专业创业实战教学探讨

    来源:中国新通信 发布日期:2018-08-20

    我们正处于数字化时代,数字化的优势体渗透在人们日常的工作、生活中,我们需要网络信息来学习和认识世界,也需要利用电子信息来向外界传达信息,因此学习并利用好电子信息衍生的相关技能,能够帮助学生更快的融入社会,从而实现自身价值。本篇文章通过对中职电子商务专业的创新实战相关教学进行深入分析,在探讨和反思中提升教学的质量,实现教学目标[1]。
  • 中职汽车底盘项目化教学实践

    来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2018-08-15

    随着国民生活水平不断提高,汽车已经成为了每个家庭的必备交通工具。而这种汽车普及的现象,也衍生出了很多相关的汽车修理职业。如:汽车维修、轨道交通与信号、汽车底盘维修等。而与汽车有关的相关专业多半都是以实践为主要授课内容,或以理论和实践相结合的授课方式对学生展开教育,特别是对中职院校的学生来说更应如此。本文主要就中职汽车底盘项目化教学实践进行探究。
  • 汽车电气系统多功能教学实训平台研究与开发

    来源:科技风 发布日期:2018-08-14

    汽车类职业院校和相关培训机构都需要大量的实训设备来支撑教学,现有实训设备的使用与维护成本成为关键的制约因素,为了满足现代职业院校教学改革的需要,对汽车电气教学实训设备进行自主研究和开发,将汽车维修技术与生产实际接轨是非常必要的。
  • 关于新工科背景下机械设计课程教学的思考

    来源:科技视界 发布日期:2018-08-05

    在新工科建设背景下,对机械类专业人才有了新要求。机械设计课程是机械类专业的核心课程之一,本文拟从服务新工科建设的视角,在教学内容、教学手段与方法以及师资队伍等三方面探讨该课程的教学改革,以期提高该课程的教学质量,助推新工科建设。
  • 大学英语词汇的石化现象及教学启示

    来源:当代教研论丛 发布日期:2018-08-05

    词汇石化现象是学生步入大学阶段学习英语时常遇到的问题,如这一问题不能得以解决,学生的英语水平将难有更大的提升。本文分析大学生英语词汇石化现象及其成因,并提出有效的教学方法,进而避免词汇石化现象的产生。
  • 汽车维修专业教学质量提高的思考

    来源:中外企业家 发布日期:2018-07-25

    汽车产业的快速发展,为维修企业创造了良好的发展前景。然而,由于现行维修专业的教学水平落后于科学技术的发展水平,导致在汽车维修领域中,中高级技术人才稀缺。为提高汽车维修专业的教学质量,给维修企业输送大量优秀的技术人才,笔者分析了该专业在教学中容易遇到的阻碍问题,主要包括课程体系和教学模式不完善,师资力量和教学能力较差,教学设备落后等。针对这些问题,笔者提出了相应的建议,对提高教学质量有一定的帮助。
  • 忆阻器的发现对电子信息类专业的启示

    来源:电子技术 发布日期:2018-07-25

    忆阻器被称为第四种基本电路元件,具有结构简单、功耗低、易于集成等优点,在高性能存储器和神经网络中展现出良好的应用前景。作为电子信息类专业的教师,在关注忆阻器技术迅速发展的同时,更应该思考忆阻器的发现历程对专业教学的启示。文章以忆阻器概念的提出和忆阻器元件的发现为例,结合电子信息类专业教学中发现的问题,从教师和学生的角度,论述启发式教学对激发学生探索精神的重要作用。
  • 农林院校营养与食品卫生学课程教学实践探讨

    来源:现代农业科技 发布日期:2018-07-24

    营养与食品卫生学是一门理论与实践紧密结合的课程,其目的是教授学生营养素分类和功能、食品安全和卫生相关的污染和处理措施。本文以农林院校的食品专业为例,剖析近年来营养与食品卫生学教学过程中存在的问题,并相应地提出了解决和应对方法。通过对营养与食品卫生学课程教学内容和方法的一系列探索和改革,取得了一定的成效,建立了适合于农林院校的营养与食品卫生学教学模式。
  • 制丝设备3D仿真教学系统开发

    来源:山东工业技术 发布日期:2018-07-20

    仿真技术在制丝设备中的应用日益广泛,本文介绍了利用3D建模软件建立制丝设备模型的一般方法。模型的建立可以帮助学习者尽快熟练掌握设备的结构和工作原理,为进行以后设备维护保养、改造提供帮助。
  • 范例教学原理对中职机械专业课程与教学的启示

    来源:佳木斯职业学院学报 发布日期:2018-07-15

    范例教学原理在一定程度上能够解决知识总量不断增加与学生有限学习精力之间的矛盾。在分析范例教学原理主要内容的基础上,提出了范例教学原理对中职机械专业课程与教学的启示。提出中职机械专业在课程内容上应注重基本性、基础性、范例性,在教学准备上注重对教学内容的分析,在教学过程上注重知识与能力的迁移。
首页  上一页  ...  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  ...  下一页  尾页  
© 2016 武汉世讯达文化传播有限责任公司 版权所有
客服中心

QQ咨询


点击这里给我发消息 客服员


电话咨询


027-87841330


微信公众号




展开客服