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车工实训案例在机械加工教学中的应用研究
来源:中国设备工程 发布日期:2019-03-10
机械加工教学是一种专业性强,实践性强的学科,因此在教学过程中必须联合实践才能够培养出更多专业的机械加工人才。联合实际车工实训案例进行教学,机械加工学生不仅能够学到充足的理论知识,也可以学习到真正紧贴现实生活的东西,能够锻炼学生的动手操作能力,能够提高机械加工教学的质量。但是,在现实生活中,机械加工教学的现状并不好,即使应用了车工实训案例进行教学,很多学校的教学质量仍旧不高,无法培养出符合新时代特征
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项目教学法在《机械设计基础》教学中的应用思考
来源:中国新通信 发布日期:2019-03-05
机械设计基础是一门具有较强实践性的课程,在其中应用项目教学法能够让教学根据系统性、针对性与实践性。为此,下文将对项目教学法在《机械设计基础》教学中的应用进行分析与探讨,以供参考。
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中职院校汽车专业教学质量提升策略研究
来源:当代教研论丛 发布日期:2019-03-05
为提高中职院校汽车专业教学质量,构建了具有较强针对性和实践性的实践体系,并详细地分析了中职汽车专业教学质量体系提升的具体措施。
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新工科背景下《食品机械与设备》课程的教学改革与思考
来源:现代食品 发布日期:2019-02-28
《食品机械与设备》是食品类专业的必修课程之一,但很多高校在开设这门课程的过程中都存在一些问题。在"新工科"背景下,本文以广西中医药大学为例,从教学理念、教学策略和教学方法方面提出了一些改革的思路,为该课程建设提供参考。
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“问题诱导”教学策略及实施研究——以中职机械基础课程复习教学为例
来源:职业教育(下旬刊) 发布日期:2019-02-28
中职机械基础课程复习教学的本质重在突出"复习"本位,因而以"问题化"为特征的教学策略在实施知识点的引领、渗透、融合中更有利于实现复习教学目标。在机械基础课程复习教学中采用基于"问题诱导"的教学设计,将知识体系进行"问题化、立体化"构架,从而促进课堂教学效益及效果提升,优化课堂生态各环节配置,最终实现高质量的复习教学。
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将VR技术融入汽车专业教学
来源:农机使用与维修 发布日期:2019-02-22
传统高职汽车类教学存在教学成本高、安全隐患多、演示效果不佳等问题,制约着汽车职业教育的快速发展。将VR虚拟现实技术应用在汽车类专业教学中,能够提升教学效果。对VR虚拟现实技术在汽车类专业教学中的应用进行分析,进而阐述汽车类专业教学中VR虚拟现实技术的使用。
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职业院校《机械制图》教学新方法探讨
来源:农机使用与维修 发布日期:2019-02-22
职业院校一直都在努力提升《机械制图》的教学水平,在当前的新形势下,《机械制图》教学方法的选择也应该符合社会对人才能力的需求。针对当前职业院校《机械制图》教学中存在的问题展开阐述,并对《机械制图》教学新方法进行探讨。
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中职学校机械制图教学中CAD实际应用
来源:科技风 发布日期:2019-02-20
随着素质教育理念的全面实施,新时期中职学校教育也在积极进行改革探索,以学生为中心,通过开展理论和实践训练,以期不断提升学生的综合素质,进而为未来就业等奠定基础。
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汽车电气设备试验台架研制与探索构架
来源:课程教育研究 发布日期:2019-02-15
学生在校受教期间,开设针对性的汽车电气实验,能够提升学生的专业素质,使学生的专业技能水平能够应对工作中的实际要求,实现更高水平的教学。在实验课中设计进行有关汽车电气设备试验台架的实验内容,能更好的培养学生在实际工程中的各方面意识,为培养高素质的人才创造基础。
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基于AutoCAD技术《机械制图》课教学方法的探讨
来源:四川职业技术学院学报 发布日期:2019-02-15
《机械制图》一般是在大学一年级第一学期开设,绘图和读图是《机械制图》课程教学的重点,其主要任务是培养学生绘制和阅读机械图样的能力,新生缺乏工程实际方面的感性认识和实际经验,空间思维能力也不足,在该课程学习过程中有许多内容在短时间内难以理解和掌握,如果只采用传统的教学方法,不仅仅是授课效率低,而且学生听课效果也很差。但用AutoCAD结合多媒体技术来授课,使授课内容形象、直观和生动,且通俗易懂,逐步
027-87841330