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浅析汽车修理专业理实一体化教学的探索与实践
来源:农家参谋 发布日期:2018-05-15
近些年,我国汽车科技飞速进步,汽车电子化程度越来越高,修理起来也更加困难,这对汽车修理人才来说是一个新的挑战。因此汽车修理专业教育要加强实践教学,为社会提供出更多社会需要的汽修高等人才。理实一体化教学模式是汽修专业为汽修专业专门设计的教学模式,本文重点对其进行实践探索。
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《汽车车身电器检修》课程教学改革研究
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2018-05-15
教育教学是一个逐步优化的过程,应重点关注汽车检测与维修技术教学理论知识和实践的有效结合,尤其是实践教学。本文分析及研究了《汽车车身电器检修》课程教学改革,希望促使课程教学改革深入开展,丰富并完善《汽车车身电器检修》课程,并为有关学者研究提供参考。
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PowerPoint软件在机械制图教学中的巧用
来源:计算机时代 发布日期:2018-05-15
帮助机电专业学生掌握几何体的平面图形与三维空间形体对应关系的构建,通过教师小组采用行动研究法和案例研究法,利用Power Point软件对"机械制图"学科教学进行教学改革,探索、改进"机械制图"学科教学方法,增强学生对机械制图绘图原理"长对正、宽相等、高平齐"的理解,逐步建立空间想象力,让学生轻松听得懂、看得懂和学得会,提高机电专业学生对"机械制图"学科知识的理解、掌握和实际运用。
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试论汽车车身涂装课程一体化教学
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2018-05-15
汽车车身涂装作为汽车车身出现划痕等损伤时进行修复的手段,是汽车维修技术中的重要组成部分。在技术不断进步,行业及社会对车身涂装技术人员的需求日益增多的情况下,汽车车身涂装课程一体化教学就是培养汽车车身涂装专业技术人员的重要途径。通过对该课程的系统学习,可以让学生掌握汽车车身涂装的基本原理与技术,通过学习可以让学员真正的懂得汽车涂装技术的真谛,为以后的就业奠定基础。
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针对包装工程专业《食品包装学》的教学改革与实践
来源:轻工科技 发布日期:2018-05-11
根据《食品包装学》的课程性质和在专业培养方案中的地位,针对现有问题,提出教学改革思路并实践,从教学内容安排与设计,到教学手段和方法的改进,进而提高该门课程的教学质量,收到很好的效果,最终为实现培养方案要求的具有专门知识的应用型人才服务。
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军队营养与食品卫生学教学改革的思考
来源:课程教育研究 发布日期:2018-05-11
军队营养与食品卫生学是军事预防医学的重要组成部分,也是军事医学人才培养的主干课程之一。随着专业人才的需求量越来越大,作为一门实践性和应用性较强的学科,优化课程内容,教学方法,考核方式具有重要的意义。本文就目前该课程教学方面存在的一些问题及改革方法提几点思考。
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行为导向教学法在中职《机械基础》教学中的应用
来源:当代教研论丛 发布日期:2018-05-05
中职教育的任务和目标是培养学生的实际操作能力,实践能力的培养必须要建立在一定的意识教育之下,对于中职《机械基础》教学而言,要应用行为导向教学模式,提高学生的学习兴趣,从而达到提高其学习效率的目的。
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关于提高技工院校汽车维修专业教学质量的探讨
来源:时代汽车 发布日期:2018-05-05
现如今,小汽车已进入千家万户,成为每个家庭出行必备的交通工具,随着生活水平的提高,小汽车已然不再是奢侈品,是普通家庭也能承担的消费品。面对汽车需求量的增加,国家也越来越需要汽车维修专业方面的人才,同时,也有越来越多的学生在初中毕业以后选择在技工学校学习汽修专业,每年都会往社会上输入大量汽修专业的优秀人才。国家、学校在这方面也应当加大教育的力度,提高国家汽车制造业的水平。技工学校本就是为社会提供具有
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创造性教法在高职机械教学中的应用分析
来源:才智 发布日期:2018-05-05
高职教育在当前社会发展中发挥着越来越重要的作用,如何提高高职毕业生的含金量,是学校和老师必须考虑的问题。本文论述了创造性教法的概念和重要性,分析了创造性教法在高职机械教学中的应用,并对提高应用性的对策进行了探讨。
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LBL结合TBL教学模式在营养与食品卫生学教学中的应用探讨
来源:教育教学论坛 发布日期:2018-05-02
目的:探讨了LBL结合TBL教学模式在营养与食品卫生学授课过程中应用的教学效果,为提高营养与食品卫生学课程的教学质量提供理论依据。方法:以预防医学本科专业的学生作为研究对象,采用调查问卷的方式对LBL结合TBL教学模式在营养与食品卫生学教学研究中的效果进行分析评价。结果:LBL结合TBL教学模式有助于激发学生的学习积极性、提高学生的自学能力、进一步加深对专业课理论知识的理解和应用以及培养团队合作能
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