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基于STEAM的应用型电子信息工程专业课程融合教学研究
来源:文化创新比较研究 发布日期:2020-05-01
在实现中国教育现代化的背景下,该文根据STEAM教育中跨学科的理念,分析了课程融合在专业建设中的必要性,同时列举出应用型电子信息工程专业的课程设置及在2019年秋季试行课程融合的过程。结果表明:课程融合式的教学有助于提高学生的综合应用能力。
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“机械制造技术基础”课程教学改革与实践
来源:湖北农机化 发布日期:2020-04-30
机械制造技术基础是机械类的专业必修课,课程侧重培养学生具有机械加工工艺编制的工程实践能力,针对机械制造技术基础课程特点,从教学手段改革,实验课程改革,理论实践结合的教学改革,对机械制造技术基础课程的教学方法进行探索与实践。
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中职汽修专业应对新能源汽车产业发展的教学研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-04-30
新能源汽车是汽车行业发展的必然,中职汽修专业也应该紧跟时代步伐培养更多的相关高技能人才。为应对新能源汽车产业的发展,原来传统汽车相关教学理念和方法已不适应新的教学需要。为此,需要采取加强新能源汽车专业师资队伍建设,优化新能源汽车专业课程设置,加强校企合作共建新能源汽修实训基地等措施,才能更好的满足新能源汽车专业的教学需求,培养出高质量的专业技能人才。
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浅析电子白板技术对小学音乐教学的影响及正确使用
来源:北方音乐 发布日期:2020-04-30
在课程改革进程加速推进的背景下,教育教学观念也发生了明显的改变,带动着音乐教育方法与手段日益丰富、多元。作为新一代高科技教学系统,电子白板依托于交互、共享、互联等特点,在音乐教学活动中发挥的作用日益显著。本文尝试将电子白板技术应用于小学音乐课堂活动当中,先概述了电子白板技术带给小学音乐课堂活动的影响,然后就课堂教学活动中正确使用电子白板技术的方法与技巧进行分析,论证了电子白板技术对提高小学音乐教学
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化工环保视角下生活用品循环利用的探究
来源:化工管理 发布日期:2020-04-21
随着我国社会的不断改革,由工业发展所造成的环境问题也随之突出,而环境作为每个人生活的必要场所。随着人民群众环保意识的提升,越来越多的人们也开始具备了进行工业可持续发展的观念。因此,文章将简要地对当前形势下由于生活用品浪费所导致的污染现状,以及开展化工环保的趋势进行分析,并在结合造成生活用品浪费的因素分析基础上,有效地结合实际,提出一些进行生活用品循环利用的策略。
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《汽车底盘的检修》课程研究实践报告
来源:湖北农机化 发布日期:2020-04-15
《汽车底盘的检修》是高职高专汽车类专业必修的一门专业核心课程,本文将就《汽车底盘的检修》这门课程的存在问题展开讨论,提出相应的解决方法,并将在教学过程中取得的效果进行分析,并提出相应的解决方法进行实践,对于提高课堂教学的有效性及提升学生的专业素养都有一定的帮助。
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《模拟电子技术》课程与教学整合的设计与实现
来源:电脑知识与技术 发布日期:2020-04-15
课程与教学的关系时教育理论中重要问题,20世纪末,重新整合课程与教学已经成为时代的要求。模拟电子技术是机电专业一门重要的专业基础课,内容晦涩难懂,本文在阐述了模拟电子技术课程与教学整合的基础上,阐述了具体教学模型的设计策略。
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应用实时仿真软件开发电力电子系统的几个实验项目
来源:华北科技学院学报 发布日期:2020-04-15
传统的电气教学实验由于安全考虑、设备的限制及其固有的设计模式,只能完成教学中几个固定的实验操作,很难扩展到课堂上涉及的所有交直流调速系统和电力电子系统。而实时仿真平台使用实际硬件控制器,能够更好地培养学生的动手能力,更对培养学生的设计能力和创新意识、操作能力和分析调试能力有利。以Boost电路实验、光伏系统MPPT实验、永磁同步电机矢量控制实验为例结合教学的实验内容、目标介绍了实时仿真实验过程。电
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化工仪表及自动化与精馏实训融合式教学探讨
来源:广东化工 发布日期:2020-04-15
笔者针对化工仪表及自动化教学过程中存在的问题,提出该课程与精馏实训融合教学的方法。阐述了教学的静、动态设计,采用设计与校核并举的方式,探讨了理论与实践混合教学的实施及模块化教学评价,强化学生实践应用能力。
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项目教学法在汽车维修专业教学中的应用
来源:黑龙江科学 发布日期:2020-04-08
介绍了汽修专业的教学现状及项目教学法在汽车维修专业教学中的作用。传统汽车维修专业教学存在的不足主要包括传统教学理论与实践不符,传统教学方法导致学生的学习积极性不高,传统教学不重视项目结果评价。项目教学法在汽车维修专业教学中的实际应用主要体现在对市场做好调研,对项目任务进行确认,制订并有效实施项目教学计划,对项目教学法进行总结。
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