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高职院校机械加工实践教学的创新性研究
来源:南方农机 发布日期:2020-05-28
随着教学改革的不断发展和变化,教学更加注重实践性和创新性。高职院校要在此形势下不断发展,就必须创新教学模式,注重培养学生的实践能力。文章就目前我国高职院校机械加工实践教学中存在的问题以及如何提高机械加工实践教学的创新性进行讨论,旨在为今后机械加工实践教学提供具体可行的思路和方法。
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Aspen Plus软件在煤化工教学中的应用
来源:广东化工 发布日期:2020-05-28
本文基于Aspen Plus软件特点和煤化工特点,分析Aspen Plus在煤化工教学应用的可能性;以煤气化为实例,展示Aspen Plus软件在煤化工的应用过程。Aspen Plus软件应用到煤化工教学中具有重要意义,一方面能够加深学生对煤化工工艺的认识,另一方面提高学生理论知识应用能力。
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“互联网+”背景下食品生物技术课程快捷式教学探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-05-27
互联网的发展和普及,为大学课程的改革提供了新的契机。食品生物技术作为我国高校食品学科的重要课程之一,具有课程内容多、综合性强等特点。在"互联网+"背景下,要积极利用互联网技术及网络教学资源,进行食品生物技术课程包括理论和实验教学的快捷式授课探讨,通过激发学生的学习积极性和课堂主动参与度,提高授课教学效果。
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CET-SET4对职业院校大学英语教学的反拨效应——以成都纺织高等专科学校为例
来源:齐齐哈尔师范高等专科学校学报 发布日期:2020-05-25
反拨效应是语言测试研究后效的重要组成部分,是实现教学目标、检测教学成果、推进教学改革的有效手段。本文通过对国内外语言测试反拨效应研究的综述,提出大学英语四级口语测试(CET-SET4)对职业院校大学英语口语教学产生的反拨效应,讨论其对教学产生的影响,以期实现正面反拨效应,降低负面反拨效应。
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化工原理实验翻转课堂教学的探索和实践
来源:化工时刊 发布日期:2020-05-25
翻转课堂是提高教学质量的一种新的教学模式。本文分析了目前化工原理实验教学中存在的问题,构建了化工原理实验翻转课堂的实施流程,激发了学生自主学习兴趣,培养了学生的创新思维,弥补了传统实验教学的不足,提高了化工原理实验的教学效果。
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改革机械制图教学提升学生顶岗实习能力
来源:才智 发布日期:2020-05-15
机械制图课程是高职院校工科专业的必修课之一,学生的机械制图知识和技能应用水平直接关系到后续的就业发展。文章通过对改革机械制图教学模式进行研究,旨在能够通过课程改革提高学生的顶岗实习能力,从而实现职业教育发展目标。
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“食品原料学”与“食品原料生产安全控制”课程结合教学初探
来源:农产品加工 发布日期:2020-05-15
分析了食品质量与安全专业"食品原料学"和"食品原料生产安全控制"两门课程单独教学存在的问题,并根据两门课程的教学目标和教学内容的基本特点,提出将两门课程合并为一门课程,对提高教学质量,满足高校人才培养有一定的帮助。
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“机械工程控制基础”课程教学模式改革
来源:科教导刊(中旬刊) 发布日期:2020-05-15
近年来在国家不断深化提倡工程教育、新工科改革和思政入课堂等新教育教学思想和理念的指导要求之下,现行的"机械工程控制基础"课程教学理念和教学模式与时代要求存在诸多问题,亟待改革。本文从课程教学理念、思政融入、教学设计、考核评价以及能力培养等多方面对"机械工程控制基础"课程教学模式进行了全方位的改革探讨和总结。
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在机械设计制造及其自动化专业教学中现代设计方法合理应用
来源:才智 发布日期:2020-05-05
机械制造及其自动化在理论内容、知识框架等方面具有多样性以及一定的复杂性等,对于此方面的学科教育而言,不仅需要在理论的教学过程中重视理论的构成,还需重视思维上的引导。在现代社会的教育环境中,对于理论教学的方法也具有了新的要求,现代设计方法在理论以及应用的过程中具有一定的时代性,并且其主要根据以往的教学理论、方式以及思想结构特点进行的统筹与发展,对于教学实施而言具有一定科学性。
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商业直播对传统电子商务的影响与教学变革
来源:现代营销(经营版) 发布日期:2020-05-01
商业直播已成为一种主流商业模式,正朝着一个更加多元、丰富的生态在发展。5G的到来,还会增加它的变化魅力。商业直播与传统直播有着较大的区别和优势,对传统电商行业产生了较大影响,从而引起电商专业的教学将发生较大变革。
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