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“互联网+”背景下中职电子商务教学创新
来源:知识经济 发布日期:2020-07-01
本文针对中等职业院校的电子商务专业的教学状况进行了简单分析,探讨了互联网+教育所倡导的教学模式及其带来的影响,进而从顶层设计的角度出发,研究了电子商务教学创新的思路,并提出了具体的创新路径和方法,仅供参考。
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论机械设计基础课程教学改革
来源:湖北农机化 发布日期:2020-06-30
本文在分析机械设计基础教学现状的基础上,针对机械设计基础课堂教学、实验教学、考核方式3个环节中存在的问题,提出多种教改措施,以利于提高学生的工程实践能力,提高教学质量。
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高职院校汽车专业教师企业实践探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-06-30
教师企业实践是落实国家职业教育改革方案,适应现代职业教育体系建设的需要。高等职业院校建设高素质"双师型"教师队伍,加强教师职业能力建设,全面提升教师专业实践能力,鼓励教师到企业一线进行岗位实践技能提升是切实可行的途径。作为高职汽车专业教师,提高实践能力及教育水平,更要扎实进行企业实践。笔者结合企业实践与教学,谈谈自己的认识。
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思维导图在机械类课程中的应用
来源:南方农机 发布日期:2020-06-28
在高职教育中,机械类专业是现阶段相对热门的专业之一,社会对于机械专业人才的需求量越来越大,要求也越来越高。特别是随着教育改革进程的逐步推进,机械类课程教学也迎来了创新发展的新机遇以及新挑战。机械类课程的理论知识抽象,需要教师不断改进教育教学模式,为学生创造更加良好的学习氛围,从而有效提升学生的机械操作水平。文章通过深入分析思维导图的概念,旨在提出更多行之有效的应用策略,以促进机械类课程教学质量的提
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任务型合作学习在电子商务英语写作教学中的应用
来源:江西电力职业技术学院学报 发布日期:2020-06-28
通过分析电子商务英语及任务型合作学习模式的相关理论,讨论在高职院校电子商务英语写作教学中应用任务型合作学习模式的可行性和有效性,并对具体教学步骤进行设计。通过研究,该学习模式对减轻学生写作焦虑、增强英语学习的自信心有积极的作用。
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基于尼龙化工工艺课程翻转课堂教学的探索
来源:化工时刊 发布日期:2020-06-25
尼龙化工工艺翻转课堂教学模式通过知识传递过程的转变,使学生从被动接受专业化工知识灌输转变为主动学习,提升了化工专业学生的学习效果,提高了学生的创新能力。本文通过尼龙化工工艺应用型课程结合项目案例的设计,将尼龙化工工艺案例与翻转课堂进行紧密结合,构建了基于尼龙化工项目的翻转课堂应用型教学模式,并对教学过程中存在的部分问题进行了探索。
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化学化工专业英语教学探究
来源:山东化工 发布日期:2020-06-23
本文论述了化学化工专业英语的课程特点和教学现状中存在的问题,分别从教学目标、教学方法、教学内容和考核方式等方面探讨了化学化工专业英语教学的改革措施。
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微课制作仪在机械制图教学中的应用
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-06-15
结合机械制图的教学特点及目前机械制图教学存在不足的现状,把微课制作仪的展台展示、屏幕录制、手写板、双摄像头摄像等功能运用到机械制图的教学中,相比教师在黑板上画图示教,展台展示图样更直观,画图示教效果更好,画图时间少,降低教师画图的劳动强度。课堂中教师一人也能录制微课视频,微课制作仪应用于机械制图的教学,教学效果十分显著。
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机械类热工基础课程教学改革研究与实践
来源:安徽工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2020-06-15
热工基础课程是机械设计制造及其自动化、车辆工程和机械工程专业的一门必修课。目前在教与学过程中尚存在学生对课程兴趣不浓、传统教学效果差等问题,学生对课程的知识掌握与实际运用能力较弱。为更好地培养学生的职业素养及就业竞争力,适应现代社会对创新性人才的培养要求,热工基础课程的教学改革势在必行。通过对教学内容的重新组织,探索丰富教学方法的教学模式,以培养学生的创新能力及分析、解决实际问题的能力。
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“新工科”背景下基于粮食产业需求的“食品分析”课程教学探索
来源:现代面粉工业 发布日期:2020-06-15
"新工科"教育强国改革的新背景和粮食大产业链发展的新形势,对食品质量与安全专业的人才培养提出了新的要求,"食品分析"是食品质量与安全专业下强科学性和重实践性的重要学科,研究和探讨其教学改革对于食品质量与安全专业的人才培养意义重大。对传统教学模式进行剖析,对今后教学模式的改革进行初步探索。
027-87841330