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学习通软件在电子电工教学中的应用与实施
来源:科技风 发布日期:2020-07-30
随着信息科技水平的不断发展,带动教育改革的不断推进,借助网络媒体教学已经成为新一代的教学模式。微课的产生,教学软件的逐渐完善,为教学方法提供了新的传播载体,通过这些新的教学载体将教学内容引入到课堂中。教学软件的合理运用影响了教师的教学方法、教学方式,同时基于手机教学软件的应用,也改变了教师和学生的教学环境。电子电工教学是一门复合型技术学科,涉及的知识理论较枯燥,本文阐述了将学习通软件应用到电子电工
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深化中职机械基础课程教学改革与课程建设的思考
来源:职业 发布日期:2020-07-25
机械基础课程对于中职机械工程专业的学生而言,是最基础的课程之一。学习就是建房子,如果地基不稳固,那么后面所建造的房子将会面临倒塌的风险。本文根据目前中职机械基础课程教学存在的问题,结合深化中职机械基础课程教学改革的实际情况,对深化中职机械基础课程教学改革与课程建设提出相关解决策略。
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信息技术与电工电子技术课程教学的整合探析
来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2020-07-20
技工院校作为专业人才培养基地,承担着很大的人才输送责任。电工电子技术课程设置的主要目的,是培养具备专业电工电子技能的高素质人才,在教学过程中,可以引入信息技术来提升教学效果。本文主要从信息技术与电工电子技术课程教学整合的意义出发,就其整合策略进行了分析和讨论,希望能够促进技工院校电工电子技术课程教学水平的提高。
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VR技术在汽车专业教学中的应用
来源:现代制造技术与装备 发布日期:2020-07-15
经济快速发展背景下,汽车行业随之壮大,对专业技术人才提出了许多新需求。但是,目前很多高校和职业院校在进行汽车专业教学的过程中,往往将大部分时间和精力放在理论知识讲解,因场地、经费等条件限制,并不能很好地开展实践教学,导致学生存在实践操作能力不足的问题。因此,结合VR技术的概念和特点,分析VR技术在汽车专业教学中的必要性及可行性,并阐述VR技术在汽车专业教学中的应用策略,以提高汽车专业教学水平。
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信息技术在高校电子商务专业教学中的应用
来源:南方农机 发布日期:2020-07-15
信息技术在高校电子商务专业教学中的应用,有利于促进教学理念的变革,加强师生互动,构建高校课堂,促进学生思维的良好发展,同时对增强电子商务专业学生专业知识与毕业工作岗位的接轨起到了积极的作用。本文结合自身多年来的课堂教学实践经验及结合当下开展网络授课的实情,对信息技术在高校电子商务专业教学中的应用,提出一些见解,仅供参考。
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在汽车维修专业教学中应用项目教学法的实践研究
来源:职业 发布日期:2020-07-15
随着社会的不断发展,我国汽车保有量越来越大,因此对汽车维修专业人才的需求不断增长,很多中、高职院校都开设了汽车维修专业。实施项目教学法,能够在项目实践过程中充分地调动学生积极性,是一种有效的教学方式。目前这种方法虽然得到了较为广泛的应用,但是却没有取得理想的效果。本文对目前汽车维修专业教学中项目教学法的应用情况进行了分析,并对具体的实践进行了研究,希望能够为汽车维修专业教学提供一些参考。
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微课在汽车专业教学中的应用路径探析
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-07-15
本文针对微课在汽车专业教学中的应用路径展开深入研究,简要阐述微课的实际内涵与具体应用特点,发现在汽车专业教学中应用微课,不仅有助于丰富教学资源,创新教学形式,还可实现汽车专业教学的去繁从简,打造精品课堂。然后以实现在汽车专业教学中合理应用微课为目的,分别为其提供四点有效对策,以供参考。
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基于Multisim软件的虚拟仿真实验在高职电子电路教学中的应用研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-07-15
Multisim软件具备了速度快、实验成本低、效率高的特征,将其引入高职电子电路教学中有助于提升实验效率,提升实验有效性。为此,本文系统论述了Multisim软件的优势与局限性,对其在教学中的应用进行了详细分析,旨在推动高职电子电路教学工作的有序开展。
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《化工设计》课程教学改革
来源:广东化工 发布日期:2020-07-15
化工设计是高等院校化学工程与工艺专业一门重要的专业课程,其内容丰富,涵盖面广,综合性强,导致学习难度较大。本文通过全面剖析化工设计课程的教学现状,揭示了目前化工该课程在教学方式和考核模式中存在的主要问题。本文从教师的角度出发,提倡通过对化工设计课程教学方式进行改革来提高课程的教学质量,激发学生的学习兴趣和学习积极性,提高学生整合知识和工程设计能力,培养学生创新和团队协作精神。教学改革的最终目的是为
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适用于机械工程专业的工程经济学选修课教学改革研究
来源:科教导刊(上旬刊) 发布日期:2020-07-05
面向机械工程专业本科生开设工程经济学专业选修课程,目的是培养工科学生运用经济学基本原理分析解决工程经济问题的能力。为了提高工程经济学的教学效果和教学质量,本研究分析了工程经济学选修课所存在的问题,提出了课程教学改革技术路线,从教学内容、教学方法、教学途径、课程考核等四个方面进行了教育改革,构建了理论讲解与案例实践相结合的课程教学体系,并将教学改革内容进行了实践应用,取得较好效果。
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