-
浅析机械加工专业“识、学、教、做”一体化教学模式的探索与研究
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2015-02-25
"识、学、教、做"一体化教学模式让学生身处于一种"动态"的教学环境,通过深入观察,头脑有感性认识;主动研学,由兴趣带动思考;示范教授,全面系统掌握知识;动手实践,知识进而转化为技能。
-
基于模糊控制的电动汽车混合储能系统
来源:现代国企研究 发布日期:2015-02-23
根据职业学校的特点,实行理实一体化教学不仅改变了传统的汽车维修教学模式,甚至还有效提高了汽车维修教学的教学质量。通过理实一体化这种教学模式,将理论与实践相结合,能够更好的将理论知识直面的呈现给学生,提高学生的积极性。本文站在理实一体化的基础上对汽车维修教学进行了探讨,并提出了具体的应用措施,旨在为实际的教学提供一定的理论参考。
-
改革纺织工程专业认识实习教学模式的探讨和实践
来源:山东纺织经济 发布日期:2015-02-20
认识实习是纺织工程专业教学中不可缺少的一个重要环节。本文在分析纺织专业认识实习存在问题的基础上,从实习动员、实习单位的选择、实习内容的更新、实习过程的监督与管理及实习考核方式等方面对认识实习教学模式进行了改革、探讨和实践,改革效果明显,具有很好的推广价值,且为后续各实习环节的改革提供了较好的参考价值。
-
食品机械设备课程教学模式的探究与实践
来源:农业科技与装备 发布日期:2015-02-20
食品机械设备课程是食品专业的核心课程。针对该课程涉及知识点多、工程实用性强、内容复杂难懂的特点,采取计算机辅助教学、微课模式及多种教学手段,以提高学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。
-
食品保藏原理课程教学模式探索与实践
来源:农产品加工 发布日期:2015-02-15
食品保藏原理是食品科学与工程专业一门重要的专业基础课,其教学质量的好坏直接影响整个专业的教学质量。结合教学实践对食品保藏原理课程的教学模式进行研究,探索建立包括教学内容、教学目标、教学方式、考核体系的课程体系。
-
基于四轮转向和差动制动联合控制系统的高速汽车侧风稳定性控制研究
来源:经济师 发布日期:2015-02-05
为提高学生在学习汽车营销学课程的实践能力,文章从教学模式、实习基地和课程考核方式三方面入手进行了探讨,提出了通过建立网络学习资源平台和实施案例导入式教学的方式完善现有的教学模式;通过汽车营销实习基地的上岗实习及轮流换岗,增加学生的汽车营销实践经验;最后通过"用—评—考"的考核方式使学生对知识的掌握和应用方面有所提高。
-
机械制造与自动化专业中高职衔接教学模式研究
来源:职业时空 发布日期:2015-01-31
为加快现代职业教育体系建设的步伐,目前很多高职院校和中职学校联合开展了中高职衔接的工作,也都在积极地探索中高职衔接的教学模式。现阶段,中高职教学模式衔接存在教学内容上对接不畅和职业资格对接不畅的问题。通过对中高职教学模式衔接的基础进行分析,以高职的机械制造与自动化专业和中职的机械加工技术专业为实例,阐述了中高职衔接的教学模式在实践中的探索。
-
高职有机食品概论教学改革的探索
来源:农产品加工 发布日期:2015-01-30
针对有机食品概论课程的特点和课程教学中存在的问题,从教学内容、教学模式与方法等方面入手,对有机食品概论课程教学改革进行探索。
-
新时期高职院校《功能性食品与药膳》课程改革的新举措
来源:新课程(下) 发布日期:2015-01-28
在新课标的教学理念指导下,高职院校也应当革新教学模块,积极促进教学改革。在此过程中,教师应当探索教学的新途新时期人们对食品安全的重视问题打开思路。
-
“设计导向型”微机原理及接口技术课程的教学模式探索
来源:赤峰学院学报(自然科学版) 发布日期:2015-01-25
要真正提高《微机原理及接口技术》课程的教学效果,必须改变原来的课程教学和课程设计两个体系.《微机原理及接口技术》课程"设计导向型"教学模式,即将理论课、实验课和课程设计有机融合在一起,将课程教学内容与实际应用系统的设计进行优化和整合,引导学生从简单的基础知识逐步过渡到复杂接口设计及程序设计,学生在学习过程中,自然就逐步熟悉了单片机应用系统的开发流程,不仅培养了学生的动手能力与钻研精神,还可以积累一
027-87841330