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浅谈食品化学课程
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
结合丰富的教学经验,强调了食品化学课程的重要性;建立科学的教学体系;充实教学内容;注重基础理论与实际应用相结合;合理设置实验,提高学生的实践能力;做好课前教学准备,设计科学合理的教学过程;以提高课程的教学质量。
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《汽车机械基础》教学方法与实践
来源:科技展望 发布日期:2016-11-30
《汽车机械基础》是这几年有关于职业院校的汽车专业的学生所必修的一门课程,这门理论课具有较强的抽象性以及较强的理论性这会导致学生对于专业知识不易理解,并且汽车专业也具有很强的实践性的特点,那么对于老师和学生双方都具有挑战。对于老师来说,这两个特点需要教学老师深刻的把握,能够在教学实践当中总结出针对性的方法来提高学生的学习质量和学习热情,使学生更好的为真正踏入到社会工作岗位而做好保障。对于学生来说,学
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高职高专《机械制图》课程教学探究
来源:高教学刊 发布日期:2016-11-30
《机械制图》是高职高专院校机械类、数控类专业的专业基础课程,作者结合自己的教学经历,主要结合专业岗位需求、课程特点激发和培养学习兴趣;结合专业实践优化教学过程;结合教学内容改进教学方法,取得良好教学效果。
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《食品机械与设备》课程教学方法的探索与思考
来源:当代农机 发布日期:2016-11-30
指出了《食品机械与设备》课程是食品专业一门重要的课程,但在教学过程中往往由于其内容难度较大、结构复杂、单调枯燥而难以保证教学效果。结合多年来的自身教学实践,从强调课程的重要性、支撑知识的构建、激发学习兴趣、强化实践、改变成绩评价方式等方面对《食品机械与设备》课程教学方法进行了探索和思考。
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引机械创新设计项目入机械原理教学
来源:大学教育 发布日期:2016-11-30
机械原理是一门理论性、系统性和实用性很强的专业基础课,也是向实践性较强的专业课过渡的一个重要环节。如何根据机械原理课程的特点来提高教学质量一直是一个热点问题。目前,机械原理教学存在一定的不足之处。应该以提出问题和解答为主线,引导学生在大学期间注重实践创新,积极参与大学生机械创新项目,改善目前教学实践环节薄弱、学生动手能力弱的现状。
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《汽车发动机原理》综合教学改革探讨
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
随着人们对汽车需求量的日益增多,从事汽车研发与维修的技术人才供不应求。笔者凭借多年的教学经验并以《汽车发动机原理》课程为例,分析了课程目前存在的主要问题,并对现有的教学形式、考试及成绩评定方法、教学实验方法等诸方面进行了探讨,希望对高校相关课程的教学改革起到推动作用。
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《材料成型机械设备》课程的教学改革
来源:科技视界 发布日期:2016-11-30
本文结合学生专业培养目标,对《材料成型机械设备》课程的教学内容进行调整,增加先进材料成型设备介绍和实践教学环节,改进教学方法和手段,增加课堂知识容量,采用多种教学方法相结合,激发学生的学习热情,提高课程的教学质量。
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提升高职学生学习《机械基础》兴趣的对策思考
来源:产业与科技论坛 发布日期:2016-11-30
《机械基础》是一门综合性很强的课程,它涵盖机械类专业所涉及的工程材料、公差配合与技术测量、工程力学、机械原理、机械零件等课程的主要知识。本门课程对今后学习专业课提供理论基础,有很重要的启下作用,提高学习兴趣学生学习本门课程很大的帮助。根据高职学生特点本文分别从新课导入、教学辅助工具、教学方法三个方面阐述了如何提高学生学习该门课兴趣。
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“机械设计基础”课程教学改革研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
为了调动学生的学习积极性,通过分析传统教学模式下"机械设计基础"课程教学过程中当前存在的问题,结合该课程的特点从教学方法、教学手段、教学内容、教材建设、实践教学等方面对课程教学的改革进行了研究。经过几年的研究与实践,课程教学效果得到了改善,学生的学习兴趣得到了激发,实践能力获得了锻炼。
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提高职校机械制图教学策略探究
来源:福建茶叶 发布日期:2016-11-30
机械制图是机电类学生必修的专业基础课程。针对基础知识薄弱的职业学校学生,分析了目前职校机械制图教学存在的问题。以"用"为先导,"启"为手段,"活"为技巧,"绘"为主线,从几方面探究了职校机械制图教学方法发展的新策略。
027-87841330