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  • 电力电子技术课程单相电压型逆变电路实验的设计

    来源:中国现代教育装备 发布日期:2020-11-20

    为提升学生解决复杂工程问题的能力,提高实验项目的综合性,对单相电压型逆变电路实验的方式和内容进行改革。实验过程中,学生可直接接触实际的电子元件,在电路板调试中接触实际工程问题,培养运用所学理论知识来解决实际工程问题的能力。实践表明,改革效果良好。
  • 机械设计教学中培养学生创造能力的方法研究

    来源:黑龙江教师发展学院学报 发布日期:2020-11-15

    机械设计是机械专业的基础类课程,涉及诸多复杂烦琐的知识点,同时该课程与工程实际密切相关,对学生后续专业学习具有重要的过渡作用。主要围绕机械设计教学中学生创造能力培养方法展开研究,在分析学生创造能力培养的意义和培养现状的基础上,提出切实可行的培养方法。
  • 冶金过程仿真程序设计教学探索

    来源:中国冶金教育 发布日期:2020-10-31

    作为博士生选修课,冶金过程仿真程序设计课程不仅需要对本科和研究生课程进行串讲,还需要突出课程的实用性。目前,采用钉钉软件教学,课程内容分为数学模型、计算方法和数值模拟三大部分。数学模型涉及冶金传输原理、物理化学、冶金反应工程学,计算方法涉及高等数学、线性代数、概率与统计、数值分析、常微分方程解法,数值模拟涉及钢铁冶金学等。为了适应学科的发展,课程增加了分形、并行计算等内容。课程教学采用漫谈方式,帮
  • 依托课程案例教学 强化绿色工程教育——以石油炼制工艺学课程为例

    来源:化工高等教育 发布日期:2020-10-31

    石油炼制工艺学是华东理工大学油气储运工程专业的核心课程和标志性课程,也是上海市精品课程。多年的课程建设为提升课程教学效果奠定了扎实的基础。为了贯彻新时代的绿色发展理念,该课程以"油气资源高效利用与清洁化"为主线,设计了7个能体现绿色工程原则的案例,探索采用案例教学的方法将绿色发展理念与可持续发展理念融入课程教学中,以培养具有工程思维、可持续发展的工程文化和社会责任感的绿色工程人才。
  • 提高“食品原料学”课堂教学效果的途径探索

    来源:农产品加工 发布日期:2020-10-30

    "食品原料学"是食品科学与工程、食品质量与安全专业的基础课程。针对"食品原料学"课程面广量大、知识点零散、学时少、教学任务重、"教师满堂灌,学生被动学"的问题。通过优化教学内容、改进教学方法和创新教学评价模式3个方面探讨了提高"食品原料学"教学效果的途径。
  • 机械原理课程体系与教学方法的改革研究

    来源:南方农机 发布日期:2020-10-28

    随着我国社会工业化水平的不断提升,国家对人才培养的重视程度越来越高。目前,机械技术类人才培养的关键点在于实践动手能力和思维创新能力的培养,这对高校专业教育提出了更高的要求。为进一步探讨机械原理课程体系的构建与教学方法的改革,文章以高校机械原理课程为例,对其课程体系和教学方法改革的策略进行了研究,希望促进我国高校工科专业课程教学水平的提升。
  • 中职电子商务专业物流课程教学方法探讨

    来源:就业与保障 发布日期:2020-10-28

    电子商务活动由线上和线下两部分构成,物流是保障电子商务线下开展的基础。掌握电子商务相关的物流知识是中职电子商务专业人才培养的目标之一。文章分析了中职电子商务专业物流课程的特点、传统电子商务专业物流课程教学方法存在的弊端,探讨了中职电子商务专业物流课程的教学方法,提出案例教学法、情景教学法、互动式教学法等,以期通过这些教学方法提高中职电子商务专业物流课程的教学水平。
  • 基于教学内容、教学方法及考核方式的《食品标准与法规》课程体系优化

    来源:食品与发酵科技 发布日期:2020-10-25

    食品标准与法规是从事食品加工、销售以及开发利用各环节必须遵守的法律规范,《食品标准与法规》课程是食品安全相关人才培养过程中一门重要专业课程,但是这门课程传统的教学体系在教学内容、教学方式和考核评价方式中存在一系列问题,本文针对传统教学方式中的这些问题进行分析和改革。通过优化教学内容,紧跟最新动态;改进教学方法,激发学生兴趣;革新评价方式,调动学习主动性,从而达到提升教学效果的目的。
  • 电子信息工程类专业“天线设计”课程教学架构与实验平台建设

    来源:长春师范大学学报 发布日期:2020-10-20

    传统的天线相关课程多集中在理论讲授,概念抽象,数学公式繁杂,学生通常觉得枯燥无味,不易于理解和掌握,亟需较多实验课时加强对理论课程的佐证。本文基于电子信息工程专业认证标准开展理论与实验结合的教学方式,以加强理论基础、强化动手能力、提高创新设计能力为出发点,建设与"天线设计"理论课程相结合的天线辐射测量实验教学平台。教学平台硬件主要由各种类型转台、接收机、发射机、各类型天线等组成,以此平台开设六个基
  • 基于非接触式汽车车窗智能防夹技术在车用单片机原理应用实践教学案例研究

    来源:农家参谋 发布日期:2020-10-16

    运用江苏省大学生重点创新项目(非接触式汽车车窗智能防夹技术》对《车用单片机原理应用实习》课程内容进行设计和规划。根据非接触式汽车智能防夹系统的研究方法对该课程的教学内容进行合理的细化分配,设计课程中典型的教学案例,让学生有自主的设计思维。
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