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“化工过程模拟-Aspen Plus软件及应用”课程教学改革的探索与实践
来源:化工时刊 发布日期:2023-10-25
“化工过程模拟-Aspen Plus软件及应用”课程是化学工程专业一门重要的理论与实践结合的应用型课程。针对该课程教学中存在的问题,提出并实施了一系列教学改革措施,通过强化化工专业课程与本课程有效衔接的教学内容改革、多层次案例教学的教学方法改革、教学理论与实践结合的“教学做”一体化的教学模式改革,培养及提升学生解决复杂工程问题的能力,显著提高了教学效果。
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基于校企合作的企业教学模式在《茶业机械》课程中的探索与实践
来源:福建教育学院学报 发布日期:2023-10-25
以茶学专业核心课程《茶业机械》为研究对象，基于校企结合模式，以教师和学生为研究主体，通过创新教学策略，总结企业教学模式下《茶业机械》课程教学的新举措。以传统课堂教学存在的问题为导向，立足校企结合的企业教学优势，开发“一课双师多堂”的教学模式，提出“校内教师+”的三种授课形式，强调学生对基础理论、实践技能、科技前沿三者的掌握，兼顾创新性思维的激发，旨在发挥闽东区位优势，培养茶学高素质应用型人才，“反
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应用型本科高校化工类专业有机化学课程教学改革实践
来源:广东化工 发布日期:2023-10-24
《有机化学》课程是化工专业的一门重要基础课，结合应用型人才培养要求，对课程进行了有效性教学改革探索，不仅融入煤化工工艺学和化工工艺学课程内容，增加课程应用性，拓展课程深度，同时建立有效的课程评价机制，提升学生学习积极主动性，获得良好的教学效果。
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数字转型背景下化工原理实验课程教学改革探索
来源:广东化工 发布日期:2023-10-24
在数字转型的大背景下，信息技术与教育教学深度融合是新时期高校教育教学改革的重点。教学团队依据人才培养目标，以信息技术为依托，建设丰富的数字化教学资源，设计有效的线上线下教学活动，构建多元化教学评价体系，提高了化工原理实验课程教学质量，为实验教学的多元化发展提供参考。
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“1+X”证书下课证融通的汽车类专业人才培养模式研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2023-10-23
高职院校人才培养融入1+X证书后，对教育教学提出了更高的要求，怎么将教材、课程、教学模式及实训条件等因素融入日常教学，实现课证融通，是一个急需化解的问题。本文根据汽车制造维修类专业人才培养特点，提出了课证融通的教学模式，为相关专业的改革提供了研究思路。
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信息化模式下食品营养学课程教学改革与探索
来源:中国食品工业 发布日期:2023-10-23
食品营养学课程是高等院校食品类专业一门基础核心课程，在专业课程体系中扮演着重要角色。本文首先探讨该课程的特点，并结合本校的实际情况进行分析，以“完满教育”“书院制”为基础，以“异科导师制”为推广模式，以提高学生分析解决问题能力为导向，以科普高校学生健康营养知识为目的，对其教学展开了信息化改革，提升了学生的学习水平，获得了更好的教学效果。
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以“新工科”为导向的线上线下混合式《化工原理》课程教学改革与探索
来源:当代化工研究 发布日期:2023-10-23
以新工科为导向，教学团队从教学内容、教学模式及评价方式等方面探索了应用型本科高校线上线下混合式《化工原理》课程教学新模式，实现了“以学生为中心”转变，提升了化学工程与工艺专业本科生工程实践能力和创新能力，培养了能够满足现代化工企业需求的高素质工程人才。
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食品微生物学课程中思政元素挖掘与解析
来源:农业工程 发布日期:2023-10-20
系统介绍了专业课程与思政教育相结合的重要性和必要性，重点对食品微生物学课程中所蕴含的思政元素进行了深入解析，将一些典型案例与课程中的知识点有机融合，从改革教学方法、创新教学理念和提高教师队伍的思政意识等方面阐述了如何才能实现课程思政建设的高效性，为后续的专业课程进行思政建设提供参考，为教师从专业课的知识点中挖掘思政元素提供借鉴和启发。
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机械工程测试技术课程中融入人工智能教育的探索
来源:物联网技术 发布日期:2023-10-20
针对高校人工智能教育中面临的学生人工智能工程应用能力欠缺与人工智能工程应用人才短缺的问题，文章以机械工程测试技术课程为载体，从开展人工智能用于机械工程测试技术的案例教学、以人工智能工程应用为主题的演讲、企业工程师进入课堂与课程考核方法的改进等人工智能教育的实施途径角度出发，探索了将人工智能教育融入机械工程测试技术课程的教学方法与实践途径。这为将人工智能教育融入工程专业课程提供了一些思路，为培养企业
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面向高水平化学化工人才培养的现代仪器分析课程的教学改革探讨
来源:大学教育 发布日期:2023-10-16
现代仪器分析是化学化工专业的一门重要课程，具有重要的实践性和应用性。通过这门课程的学习，学生可以掌握各种现代仪器的原理、特点和操作技能，为日后从事化学研究和实验工作打下坚实的基础。随着化学技术的不断发展和普及，对现代仪器分析课程进行与时俱进的教学改革十分必要。文章通过对该门课程的教学思想、教学内容、教学方法、评价体系等方面进行分析和研究，结合实际教学工作中的经验和体会，提出了一系列教学改革的建议，
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