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地方高校机械类课程思政实践智慧教学的研究与探索
来源:模具制造 发布日期:2024-11-08
基于对地方高校课程思政实践智慧教学现状的分析，提出了地方高校机械类课程思政实践智慧教学的实施方法。以《现代模具设计与制造方法》课程为例，详细介绍了机械类课程思政实践智慧教学的实施过程，达到了预期效果，为地方高校机械类课程思政与智慧教学的深度融合，提供了一种有效的途径。
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地方高校机械类课程思政实践智慧教学的研究与探索
来源:模具制造 发布日期:2024-11-08
基于对地方高校课程思政实践智慧教学现状的分析，提出了地方高校机械类课程思政实践智慧教学的实施方法。以《现代模具设计与制造方法》课程为例，详细介绍了机械类课程思政实践智慧教学的实施过程，达到了预期效果，为地方高校机械类课程思政与智慧教学的深度融合，提供了一种有效的途径。
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新工科背景下高校机械工程专业实践教学改革探索
来源:中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 发布日期:2024-11-01
在新工科背景下,以培养复合型、创新型、实践型新工科人才为目标,探索高校机械工程专业实践教学改革措施意义重大。本研究旨在为高校机械工程专业实践教学改革以及新工科建设及推广提供一定的参考资料。通过采用文献资料法、经验总结法、探索性研究法等进行综合研究,发现高校传统机械工程专业实践育人模式存在一定问题,主要表现为教学内容相对陈旧、实践教学体量小、缺乏实践考核、数字技术应用不到位等。相关高校应完善顶层设计
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劳动教育融入《汽车底盘构造与检修技术》课程教学的研究
来源:汽车维修与保养 发布日期:2024-11-01
随着教育改革的深入发展，劳动教育被赋予了新的时代意义。本文将探讨劳动教育融入《汽车底盘构造与检修技术》课程教学中的应用，深入挖掘课程中所蕴含的劳动要素，探索劳动教育融入专业课的路径，以促进学生全面发展。
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劳动教育融入《汽车底盘构造与检修技术》课程教学的研究
来源:汽车维修与保养 发布日期:2024-11-01
随着教育改革的深入发展，劳动教育被赋予了新的时代意义。本文将探讨劳动教育融入《汽车底盘构造与检修技术》课程教学中的应用，深入挖掘课程中所蕴含的劳动要素，探索劳动教育融入专业课的路径，以促进学生全面发展。
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新工科背景下高校机械工程专业实践教学改革探索
来源:中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 发布日期:2024-11-01
在新工科背景下,以培养复合型、创新型、实践型新工科人才为目标,探索高校机械工程专业实践教学改革措施意义重大。本研究旨在为高校机械工程专业实践教学改革以及新工科建设及推广提供一定的参考资料。通过采用文献资料法、经验总结法、探索性研究法等进行综合研究,发现高校传统机械工程专业实践育人模式存在一定问题,主要表现为教学内容相对陈旧、实践教学体量小、缺乏实践考核、数字技术应用不到位等。相关高校应完善顶层设计
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基于智能虚拟生产车间的机械制造课程群教学实践
来源:实验科学与技术 发布日期:2024-10-28
在机械制造类课程中，由于大型装备制造环境危险且工艺复杂，导致学生难以利用实体设备或实际生产制造车间开展实物实验，极大限制了学生工程实践能力的提升。基于此，该文建立了面向机械制造课程群的智能虚拟生产车间和虚拟仿真实验教学方法，通过WebGL技术标准建立可交互操作的涡轮发动机叶轮全自动加工虚拟车间，并在此基础上开发与实体数控机床、机械手、AGV运输小车等实验设备对应的虚实融合接口以及机械制造与控制实验
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基于智能虚拟生产车间的机械制造课程群教学实践
来源:实验科学与技术 发布日期:2024-10-28
在机械制造类课程中，由于大型装备制造环境危险且工艺复杂，导致学生难以利用实体设备或实际生产制造车间开展实物实验，极大限制了学生工程实践能力的提升。基于此，该文建立了面向机械制造课程群的智能虚拟生产车间和虚拟仿真实验教学方法，通过WebGL技术标准建立可交互操作的涡轮发动机叶轮全自动加工虚拟车间，并在此基础上开发与实体数控机床、机械手、AGV运输小车等实验设备对应的虚实融合接口以及机械制造与控制实验
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数字化时代虚拟仿真技术在化工实训教学中的融合实践
来源:化工管理 发布日期:2024-10-21
化工生产实训课程是一门针对化工类专业学生开设的实践课程，旨在通过实践操作，提高学生的实践能力并加深对化工生产的认识。在教育数字化背景下，文章从化工生产技术实践教学出发，阐述了化工生产技术虚拟仿真实训教学的必要性，探讨了化工生产技术虚拟仿真实训课程的建设、教学过程和效果及对人才培养模式的影响，利用数字技术为职业教育的高质量发展注入新的动力，培养具有数字化思维和能力的化工技术技能人才。
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数字化时代虚拟仿真技术在化工实训教学中的融合实践
来源:化工管理 发布日期:2024-10-21
化工生产实训课程是一门针对化工类专业学生开设的实践课程，旨在通过实践操作，提高学生的实践能力并加深对化工生产的认识。在教育数字化背景下，文章从化工生产技术实践教学出发，阐述了化工生产技术虚拟仿真实训教学的必要性，探讨了化工生产技术虚拟仿真实训课程的建设、教学过程和效果及对人才培养模式的影响，利用数字技术为职业教育的高质量发展注入新的动力，培养具有数字化思维和能力的化工技术技能人才。
027-87841330