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基于创新创业能力培养的高职电子信息工程技术专业实践教学体系研究与实践
来源:中外企业家 发布日期:2020-02-05
社会在快速的发展,技术在不断的进步,当今的高职学生要成为合格的社会人才,不仅仅要学好理论知识掌握一门技能,更加要培养创新的思想,具备创新创业的能力。适应社会的发展的脚步。电子信息工程技术专业立足专业基础,在实践教学体系中融入提升学生创新创业能力新内容新举措。本文就提升学生创新创业能力重组本准也实践教学体系的方法和建议进行了详细的阐述。
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“互联网+”概念下中职电子商务实践教学模式探究
来源:中外企业家 发布日期:2020-02-05
在现代信息技术快速发展的背景下,人们逐步开始熟悉"互联网+"这个概念。基于"互联网+"概念下的中职电子商务实践教学过程中,创新教学模式,有利于提升中职电子商务的实践教学水平。本文通过阐述"互联网+"这个概念,深入分析"互联网+"概念下中职电子商务的教学现状,并根据实际情况提出"互联网+"概念下中职电子商务实践教学模式,为强化中职电子商务实践教学效率提供可参考的资料。
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谈跨境电子商务专业实践教学——以江阴中等专业学校为例
来源:中国管理信息化 发布日期:2020-02-01
某校综合研究跨境电商产业发展现状及趋势,结合江阴跨境电商企业,建设满足学校跨境电商实践教学需求兼顾社会服务的跨境电商实战体系,提升学校主动响应传统产业跨境电商转型需求和适应"一带一路"跨境电商发展趋势的能力,促进学校跨境电商技能人才培养质量的全面提升。
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机械设计制造专业实践教学存在的问题及对策浅析
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-01-30
实践教学是应用型本科教育的重要组成部分。以湖南工学院机械工程学院机械设计制造专业为例,总结了目前实践教学中存在的问题,并探析其存在的原因,最后给出了相应的建议对策,为其他应用型本科专业的实践教学提供参考和借鉴。
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机械类专业应用型人才核心能力培养研究
来源:教育理论与实践 发布日期:2020-01-25
紧扣国家制造业人才发展规划和创新创业教育改革要求,机械类专业应用型人才应具备的核心能力主要包括工程实践能力、创新创业能力和团队合作能力。机械类专业应用型人才核心能力的培养应紧扣核心能力培养,构筑综合育人平台;深化科教结合,推进创新创业,促进学生核心能力融合发展;强化实践教学,促进产教融合,注重加强学生工程实践能力的培养。
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石油化工安全仪表系统的设计与可靠性分析
来源:化工管理 发布日期:2020-01-21
随着我国经济飞速发展,社会中各领域也进入了快速发展阶段,其中石油化工行业的进步突飞猛进,为社会经济的建设做出了巨大的贡献,同时,石油化工行业的产品成为人们生活中不可缺少的必需品,因此,社会中对于石油化工行业十分关注。然而,石油化工行业在生产的过程中各项作业的实施,存在极大的风险,为了避免此类情况发生,石油化工企业应该加强生产过程中的各项控制,想要实现对石油化工生产环节的掌握和控制,必须加强对设备的
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项目驱动式食品类专业学生创新创业能力培养实践教学探索——以圣农食品学院为例
来源:现代商贸工业 发布日期:2020-01-21
创新创业能力培养是应用型本科院校培养人才的根本,以圣农食品学院为例,从食品类学生创新创业能力培养教学改革思路、项目驱动式的食品类专业学生创新创业能力培养的实践教学的主要举措及实施流程进行研究与效果分析。
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有关《服装跟单》课程教学方法的改革研究
来源:山东纺织经济 发布日期:2020-01-20
随着P4P贸易的快速发展,市场供应链形式越来越复杂,基于跨境贸易的大环境下,企业对服装出口质量管理的日趋成熟,服装行业对服装理单、跟单人才的要求也越来越高,这就给纺织服装类高等院校和服装企业带来新的机遇和挑战。值得欣慰的是很多高等院校意识到了培养这类人才的重要性,纷纷开设了《服装跟单》这门课程。但传统的理论教学并不能满足这一交叉性综合学科对知识和人才的需求,针对此问题进行研究,试图探索出一条更适合
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高等职业教育中教师的专业能力培养研究——以电子设计实践教学为例
来源:科学大众(科学教育) 发布日期:2020-01-20
职业教育的办学定位体现为职业性与实践性,因而对于职业院校应用型人才培养目标的实现,教师的专业能力培养及其工程实践能力的建设就显得至关重要。本文首先阐述了高等职业教育中教师的专业能力培养对学生的教学以及对其自身发展的重要性,然后以电子设计实践教学为例分析了教师专业能力的现状及现存问题,并提出了如何培养与提升教师专业能力的方法和途径。
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Matlab/Simulink在电力电子课程实践教学中应用
来源:电子世界 发布日期:2020-01-15
针对电力电子课程实践教学中存在的问题,如学生对实践教学的积极性和主动性不高,实践教学设备相对落后、数量少,实践教学课时不足等,本文提出了基于Matlab/S i m u l i n k的电力电子课程实践教学方法。该方法可利用Matlab环境下的Simulink中的模块搭建电力电子电路仿真模型,通过设置模型参数,仿真运行来形象直观地显示各关键物理量的变化波形,以进一步提高电力电子技术课程的教学效果。
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