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多媒体动画在化工原理教学中应用的探讨
来源:山东化工 发布日期:2020-12-08
多媒体动画可以将化工原理课程当中涉及到的抽象理论和概念、复杂的单元操作、设备原理以及工艺流程,转化为直观、具体、实际的动态图像。多媒体动画在化工原理教学中的合理应用十分有助于提高学生的学习效率和理解能力,同时也对于化工原理的教学质量的提高有很大的促进作用。
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精馏塔虚拟仿真在独立院校化工原理课程中的应用
来源:山东化工 发布日期:2020-12-08
通过传统教学模式与虚拟仿真配套教学模式对比,采用虚拟仿真配套教学的学生不仅理论知识掌握更加娴熟,而且学会应用所学知识灵活操作,能够独立分析并解决实际操作过程中遇到的各项问题,大大激发了学生自主学习的兴趣,更好的解决了目前独立院校中化工原理课程出现的普遍问题。
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基于培养职业能力的化工原理课程建设探索——以百色学院为例
来源:山东化工 发布日期:2020-12-08
应用型本科教育培养人才需要为地方产业服务,培养具有"职业能力"的应用型人才是应用型高校人才培养的方向。在课程建设过程中应注重专业领域理论与实践的结合,真正提高学生的职业能力,百色学院化工专业整合化工原理课程群,制定基于培养职业能力的专业标准和课程标准,在此基础上进行教学设计与组织,建立新的考评方法,以达到培养学生职业能力的目的。
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“化工原理”考试试卷分析与评价
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-12-02
目的:分析和评估我学院中药制药专业2017级《化工原理》期末考试试卷的质量,为改进化工原理教学方法和提高考试试卷质量提供依据。方法:运用重庆医科大学开发的试卷分析系统对37份试卷进行统计分析。结果:学生成绩呈正态分布,平均分72.9分,标准差9.4,平均难度0.73,区分度0.23,信度0.7661。结论:本次考试的学生成绩正态分布,试题难度合适,区分度适中,试卷可信、有效。
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中职化工原理流体输送课程设计的教学实践
来源:内蒙古煤炭经济 发布日期:2020-11-30
化工原理课程是为化工专业专门设计的课程,因为中职学生缺乏对化工设备的认识和对化工过程的了解,课程知识结构比较难。而课程设计能够简化知识,使学生牢固掌握知识,并且培养学生的动手能力和解决问题的能力。
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浅析农业院校《化工原理》课程设计教学改革
来源:现代农业研究 发布日期:2020-10-15
化工原理课程设计需要运用化工原理及其他相关课程的知识,具有鲜明总结性和实践性的教学环节。本文指出了化工原理课程设计中存在的问题,对设计指导过程和考核方式进行了探讨。最后从题目选定、过程指导、计算机应用、青年教师培养、"以赛促学"等方面进行思考,并指出了其改革方向。
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化工原理线上线下协同教学改革实践
来源:山东化工 发布日期:2020-10-08
化工原理是分析和解决化工类生产过程中各种物理操作问题的专业技术基础课。利用线上线下协同教学,充分发掘化工原理思政元素,对课堂精心设计,将化工知识向工程应用和生活应用拓展,提高教学质量。
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基于工程认证的化工原理教学改革与实践
来源:大学化学 发布日期:2020-09-27
从培养工程型人才的角度出发,分析并总结了部分高校在化工原理理论与实验教学中存在的主要问题。为满足工程认证的要求,我们针对这些问题进行了教学改革的探讨,分别从理论教学、实验教学和工程意识培养三方面提出了多项行之有效的改革措施。
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基于工程认证的化工原理教学改革与实践
来源:大学化学 发布日期:2020-09-27
从培养工程型人才的角度出发,分析并总结了部分高校在化工原理理论与实验教学中存在的主要问题。为满足工程认证的要求,我们针对这些问题进行了教学改革的探讨,分别从理论教学、实验教学和工程意识培养三方面提出了多项行之有效的改革措施。
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新工科背景下制药工程专业化工原理课程教学改革
来源:科技视界 发布日期:2020-09-25
在新工科建设的大背景下,应用型人才的工程实践能力培养越来越受到关注。针对制药工程专业化工原理课程存在的问题,结合新工科建设的新要求,通过修订课程教学大纲、开展线上线下混合式教学、采用案例教学和完善课程评价方式等改革措施,进一步提高了学生的工程实践能力。
027-87841330