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化工机械安全管理的创新探讨
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2023-09-15
本文探讨了化工机械安全管理的创新理念和措施，包括从源头预防到全过程控制、以人为本的安全文化建设、信息技术的应用等。同时，详细分析了在设计与制造阶段以及安全运行与维护阶段所采取的创新措施。这些创新理念和措施有助于提高化工机械设备的安全性能，降低安全事故的发生概率，为实现安全生产目标提供有力支持。
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基于食品安全背景下食品检测工作创新发展
来源:食品安全导刊 发布日期:2023-09-15
随着科技的进步和社会的发展，为满足社会对食品安全的需求，食品检测工作也在不断创新发展。本文综述了食品检测的重要性及现状、食品检测工作创新发展的必要性、食品检测创新发展策略，以期为提高食品检测的质量和效率、保障食品安全做出贡献。
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基于社交大数据方法探索儿童健康食品创新方向
来源:Abstract Book of the 14th Asian Congress of Nutrition--Food & Nutrition 发布日期:2023-09-14
目的:通过社交大数据分析,挖掘父母对儿童营养健康方面的诉求,为儿童健康食品创新提供参考方向。传统的消费者调研存在样本量小、代表性不足、具有引导性等问题,社交大数据方法可以对消费者的线上行为及发声进行分析,在不造成干扰的情况下实时、大规模地了解消费者客观行为和主观感受,为创新方向探索提供更多可能。方法:数据爬取:通过网络爬虫及API接口获取主流社交平台上的消费者声量数据,时间段:2020.12-20
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“项目任务+学科竞赛”双核驱动的教学创新与实践——以机械原理课程为例
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2023-09-10
机械原理是机械类专业一门非常重要的专业基础必修课程，对培养学生的分析、设计、综合和创新等核心能力起到重要的作用。针对课程内容、学生学习动力、教师思维等方面存在的问题，课程组在明确机械类应用型人才培养目标的基础上，结合机械类专业的课程特点，坚持以学生为中心、以能力为核心、以需求为重心，在项目任务和学科竞赛双核驱动下开展重构教学内容、重组教学活动、重建评价体系的“三重”教学创新实践，充分利用MOOC、
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化工院校“四位一体”计算机创新人才培养体系构建与实施
来源:计算机教育 发布日期:2023-09-10
针对化学工业院校计算机人才培养目前存在的问题，围绕创新人才培养的总目标，提出构建化工行业院校“四位一体”的计算机创新人才培养新体系，以北京化工大学计算机专业为例介绍该体系的实施过程，并通过实施成果说明培养体系的应用效果良好，对化工行业院校计算机专业创新人才培养具有一定的示范作用。
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食品冷链物流管理的优化与创新
来源:现代食品 发布日期:2023-08-28
本文针对食品冷链物流管理进行了优化与创新的研究，通过分析其关键特点和挑战，提出了一系列优化策略和创新方法，旨在提升食品冷链物流的效率、品质和可持续性，为食品安全和供应链可靠性提供有力支持。
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基于工科实践能力培养的食品科学与工程专业教学体系改进和完善
来源:现代面粉工业 发布日期:2023-08-15
专业实践能力是食品科学与工程专业人才培养的关键，但目前在该教学培养体系方面还存在培养模式单一、评价体系不完善、工程实践训练不足及教师队伍实践经验少等问题。针对这些问题，通过采取优化培养方案、创新培养模式、强化师资队伍和完善评价机制等措施，激发学生学习积极性，提高学生实际操作技能和创新能力，为培养具有专业技能的新型食品人才助力。
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石油企业人力资源管理创新与文化建设的研究
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2023-07-31
石油企业在现阶段的发展中，面临越来越激烈的行业竞争，为确保石油企业健康稳定发展，提高石油企业的生机与活力，同时实现在持续发展中不断提高企业经济效益、扩大企业发展规模，就需要企业加大对人力资源管理创新与文化建设的深入研究，通过科学的管理与文化建设的不断完善，为石油企业的经营与发展打造高质量的人才队伍。基于此，文章围绕石油企业人力资源管理创新与文化建设的具体策略展开了探究。
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“双一流”学科评估背景下高校人才培养模式创新研究——以安徽理工大学化工专业人才培养为例
来源:吉林工程技术师范学院学报 发布日期:2023-07-25
“双一流”学科评估对高校的教学改革和人才培养具有重要意义。针对目前我国对高校提出的发展“一流大学”和“一流学科”要求，在“双一流”学科评估背景下，实施有效的教学改革和评价机制，提出以产学研为基础的应用型化工专业人才培养模式，能够不断提升学生的专业技术水平和社会就业能力。
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食品质量与安全专业人才培养的问题与对策
来源:中国食品工业 发布日期:2023-07-23
随着食品产业迅速发展，培养实践技能扎实、创新能力突出的人才已成为高校食品专业的最新任务和挑战。本文以莆田学院食品质量与安全专业为例，分析探讨了本专业培养创新人才存在的问题，从实践教学改革、师资队伍建设、实践基地建设三方面入手，进行了一系列的改革探索。结果表明，改革举措强化了学生的专业岗位技能和综合创新能力培养，为地方应用型本科院校食品质量与安全专业的创新创业教育提供有效的思路与借鉴。
027-87841330