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高职电子信息专业创新型人才培养模式研究与实践
来源:民营科技 发布日期:2016-11-20
以高职电子信息专业为例从构建新型课程体系、将创造教育引入课堂、校企合作、建立完善教学质量监督体系等方面来对高技能创新型人才培养模式进行研究与实践。
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电子信息类高校实习实训基地改革探索与实践
来源:实验技术与管理 发布日期:2016-11-16
高校实习实训基地既是提高教学质量的有效途径,也是当前教育改革的重要组成部分。相对传统基地的改革模式,提出以校企联合培养"高端技术技能创新人才"为利益共同点,以培养具有创新意识、工程素质和探索精神的人才为目的,构建集教学、科研、生产于一体的、真实企业环境的大学生实践教学基地。以校企联盟为依托,通过健全的基地运行机制推进校企深度合作,促进产学研有机结合,激励企业主动参与到高等教育的各培养环节,从而实现
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校企合作下的汽车检测与维修专业教育教学改革研究
来源:经营管理者 发布日期:2016-11-15
分析了企业在职业教育中的重要作用,阐明了我校校企合作的意义,分析了企业在我校汽车检测与维修专业的教育教学改革中的重要作用,并阐述了今后校企合作的发展方向。
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对数控实训教学的研究
来源:学周刊 发布日期:2016-11-02
数控加工实训正在被广大普通本科院校采纳,与之对应的课程方案如何实施是广大教师正在积极探讨的关键问题。本文以武汉工程科技学院机械电子信息学部数控专业的数控加工实训课程为例,介绍了其数控加工实训教学的设计与实施,并对实施的关键因素进行了阐述,对广大教育工作者具有一定的参考价值。
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基于工作过程的汽车涂装技术课程项目化教学探索与研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2016-11-01
在学院校企合作的人才培养模式培养下,遵循"工学交替校企共育"的职业教育指导思想,基于工作过程的要求对汽车车身维修技术专业《汽车涂装技术》课程项目化内容进行开发,以培养出高素质技能型专业人才。
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汽车维修专业“校企合作”人才培养模式的探索
来源:时代农机 发布日期:2016-10-28
汽车行业的快速发展,使得汽车的结构越来越复杂,维修的难度也越来越大,对维修人员的素质要求也越来越高。对于为社会培养技能型人才的职业院校来说,要让学生更好的掌握汽车维修技能,满足企业的用人需求,就必须突破传统的教学模式,进行教学改革,加强与企业的合作,通过校企合作共同来培养满足社会需要的实用型人才。
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应用型高校电子信息工程专业五过程校企合作人才培养模式的研究与实践
来源:高教学刊 发布日期:2016-10-25
创新人才培养模式,培养高素质技能型人才是地方应用型高校发展的关键和重点。校企合作、产教融合是当今应用型高校人才培养的重要途径和必由之路。文章从校企合作共建专业的顶层设计出发,借鉴国内外职业教育校企合作的有益做法,以校企合作为主线,提出了应用型高校电子信息工程专业"构建人才培养目标——建立教学体系——创新人才培养模式——实施人才培养方案——评价培养结果"五过程校企合作人才培养模式,力图为深化高等教育
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应用型高职本科跨境电子商务专业双元制人才培养新策略
来源:武夷学院学报 发布日期:2016-10-15
我国普通本科向应用技术高等职业教育转型及人才培养过程中存在着一些值得思考的问题。以电子商务(外贸方向)专业为例,应该加强对应用型高职本科定位、培养模式、内涵、人才目标、类型、特质、办学方法进行界定。为了更有效地促进本科的转型,应用型高职本科外贸电子商务专业应采用市场化分段式培养模式、双元制培养方法、岗位群专业方向、技术化培养目标、职业化课程体系等;以培养出能适应信息时代"互联网+电子商务"的技术应
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浅析地方高校转型发展背景下校企合作课程开发——以电子信息工程专业为例
来源:广西教育学院学报 发布日期:2016-10-10
校企合作课程是培养和提高学生应用能力、职业能力和创新能力的重要载体,在地方普通高校向应用型大学转型中发挥着重要的作用。本文以电子信息工程专业为例,分析了校企合作课程开发的现状和问题,阐述了原则和理念,提出了方法和途径。
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汽车服务工程专业实践教学探究
来源:现代商贸工业 发布日期:2016-10-10
汽车服务行业的多样化要求汽车服务工程专业人才具有较强的实践能力。针对当前该专业实践教学存在问题,提出通过增开课内实验,合理安排实践教学环节,提高师资队伍的实践能力,建立实训基地,加强校企合作与合作办学等途径建立合理的实践教学体系,培养实践能力强有创新精神的优秀人才,并结合河南科技学院的实际情况进行探讨。
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