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高职院校汽车电器“教学做”一体化教学模式研究与实践
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2015-07-16
本文将对高职汽车专业的课程设置及其教学模式进行阐述,对高职汽车专业的教学模式进行改革探索,使学生达到较好的学习效果,有利于提高学生的就业率。
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新能源客车如何突破发展障碍
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2015-07-16
当前,我国市场经济体制不断完善,经济建设速度逐步加快,企业间的竞争也越来越激烈。要想在白热化的竞争中获得优势,企业需要重视相关人才的培养和引进。许多企业开始寻求一条新型人才引进道路,与中职学校建立了合作关系,采用校企合作模式,引进高端营销人才。本文选取汽车营销教学改革作为探究切入点。首先对开展校企合作模式汽车营销教学改革的必要性进行阐述,接着简述当前校企合作模式下中职汽车营销教学中存在的问题,最后
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机械专业课程信息化教学的改革与实践
来源:才智 发布日期:2015-07-15
随着时代的发展和科技的进步,机械专业的教学手段不可能一成不变。信息技术是一种利用文字、符号、颜色、线条、图片、声音、视频等多种信息来提高学生的学习兴趣,让学生更加直观和更加容易的学习和理解相关知识的技术。机械专业教学也应紧跟时代发展潮流,充分利用多媒体资源,利用高科技技术,实现机械专业教学信息化,以提高学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效率。
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运用类比法解决“通信原理”教学难点问题
来源:内蒙古师范大学学报(教育科学版) 发布日期:2015-07-15
通信原理是电子信息类专业课程中一门综合性较强的专业基础课.该课程理论性强、应用广、概念抽象、难度大、变化快,在教学中存在学生难学、教师难教的问题。对此,可以运用类比的方法进行教学,将抽象的概念和难以理解的原理与学生能够理解并接受的事物进行类比,使学生对知识的理解更加透彻,避开繁杂的数学推导,解决学生学习困难问题,从根本上提高学生学习通信原理的兴趣。
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机械制图教学中学生空间思维能力的培养浅谈
来源:散文百家(新语文活页) 发布日期:2015-07-15
机械制图是理论和实践结合性较强的一门学科,同时在实际工业生产中机械制图被看作是重要的技术交流形式,是进行技术交流不可或缺的工具,是机械工程中一门重要的技术语言,而空间思维能力是阅读复杂机械制图的重要智力因素,因此在教学过程中不仅要让学生掌握基本理论知识和技能,更重要的是培养学生的空间思维能力。本文首先阐明了空间思维能力在机械制图教学中的重要性,并以在机械制图教学中开发学生智力活动为出发点,提出了培
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论中职机械专业创新思维的培养
来源:亚太教育 发布日期:2015-07-15
纵观人类历史,每一次人类生产力水平的飞跃都离不开创新,创新思维的培养有利于我国自主创新水平的提高,由中国制造向中国创造转变,从而提高我们的国际竞争力。四川省蚕丝学校自1913年成立以来,一直致力于对实践人才的培养,在我国进行经济体制转变的今天,我校积极进行对学生创新思维的培养。本文就四川省蚕丝学校机械专业在创新思维培养方面进行探讨,总结现在机械专业创新思维培养方面的教学经验,以期促进教学,指导实践
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哲学思想在机械制图中体现与应用
来源:高教学刊 发布日期:2015-07-10
机械制图作为机械工程学科的重要基础课程,与马克思主义哲学思想有着密不分的联系。本文分析了哲学在机械制图与马克思主义哲学思想的联系,将马克思主义哲学引入到机械制图的教学过程中。
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ANSYS在《化工设备机械基础》课程教学中的应用
来源:广州化工 发布日期:2015-07-08
《化工设备机械基础》是过程装备与控制工程专业一门重要的专业基础课,对学生今后从事过程装备的设计、计算、设备选型和应用工作有重要作用。在课程的化工容器设计教学阶段,结合ANSYS有限元软件进行辅助教学,通过几年来的教学实践表明,采用ANSYS软件进行辅助教学可以激发学生的学习兴趣,开阔学生眼界,加深学生对课程内容的理解,提高学生的设计能力。
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浅析我国汽车维修后市场与综合性能检测
来源:才智 发布日期:2015-07-05
汽车底盘构造与维修课程的课堂教学是使学生获得汽车底盘知识的重要途径,在实际教学中由于学习设备、教师、学生等方面的原因,导致课堂将教学过程不尽如人意,通过增加学习设备、提高教师专业素质、进行过程考核等方法,课堂教学效果必将有所改善。
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中职机械设计教学的探讨
来源:西部素质教育 发布日期:2015-07-05
中职机械设计课程是一门专业性和实践性很强的基础课。机械设计课程教学着重培养学生空间想象能力和空间逻辑思维能力。在实际教学过程中,教师要直观教学,激发学生的学习兴趣;充分发挥多媒体资源优势,提高教学的有效性;注重设计能力的培养,提高学生专业水平;注重实践能力的培养,加强机械设计知识的应用。
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